今朝も、民生委員さん、中学生、代表委員によるあいさつ運動から始まりました。
今日の予定
１．２年生…新体力テストの測定
３年生…校外学習（ぐんま昆虫の森）
６年生…中学校生活について話を聞きます

【天気と気温】
１日の気温の変わり方は、天気によって違いがあるのか調べていきます。
教科書の写真を見比べて、その日の天気や気温の変化を考えていきました。
次回から気温の変わり方を観察するので、今日は、棒温度計を使って気温の測り方の練習をしました。

明日は、いよいよ校外学習です。
「ぐんま昆虫の森」に行ってきます。
ご家庭でも明日のお弁当づくりや持ち物の準備でお世話になります。
しおりをみて、忘れ物のないようお願いします。
明日のために、今夜は早く寝ましょうね。

【かたかな】
「ツ」と「シ」
「ソ」と「ン」
「ア」と「マ」
…など似ているカタカナは、間違えやすくもあります。
画の方向に気をつけて練習しました。

２６名の中学生は、各クラスに１名ずつ配属されました。
初日の今日は、プリントの答え合わせや、新体力テストの測定のお手伝いなどをしました。
音読カードを貼っていた生徒は、「なつかしい！」と
プリントの〇付けをしていた生徒は「どういうふうに〇を付ければいいんだ？」と
少し戸惑いながらも、小学校生活を振り返る時間にもなりました。

先週、１年生全クラスがアサガオの種まきをしました。
休み時間、外に出てみると、「校長先生、芽が出たよ」と教えてくれました。

１・２時間目に新体力テストの測定を体育館で行いました。
・上体起こし
・長座体前屈
・反復横とび（ステージ上）
・立ち幅跳び

校庭ではソフトボール投げ
体育館では、20メートルシャトルランの測定をしました。
シャトルランでは、中学生がペースメーカーのようになり、最後まで一緒に走ってくれました。

キャリア教育の一環として、群馬南中学校２年生２６名が、社会的・職業的自立に向けて必要な資質・能力を育み、一人一人が自分らしい生き方を探求するための体験活動を桜山小学校で行います。
桜山小学校に来てよかった…
体験活動をしてみてよかった…
小学校の先生になりたい…
と思えるような１週間にしてほしいと思います。

♪明日という大空♪
楽譜に階名を書く活動を行いました。
１オクターブ高い「ド」や「レ」の書き方
「♯」や」「♭」のついた音符はどれなのか、どう書くのか
その音を弾く場合、白鍵なのか黒鍵なのか…タブレットを使って弾いてみました。

「歩む」と書きました。

メダカのメスとオス、子メダカの特徴について調べました。

最後に教科書に載っているメダカの入った水槽の写真の中から「メス」を探す問題に挑戦しました。

学校の水槽にもたくさんメダカがいて、よく子どもたちが観察をしています。
卵を見つけることもあります。
孵化した小さなメダカも元気よく泳いでいます。

「花を見つける手がかり」
モンシロチョウが花を見つける手がかりは何なのか…という説明文を読み解いていきます。
前時は、「本当の花」を使った実験について
今日は、「においのしないプラスチックの造花」を使った実験について考えました。

「歩む」と書きました。

【ともだちと　いっしょに　おどりましょう】
♪チェッ　チェ　コリ♪
前に出て踊る子と周りにいる子に分かれて、声を掛け合いながら楽しく踊りました。

♪セブンステップス♪
日本語バージョンで歌いながら自分の席に戻りました。

【群馬県の市町村について調べよう】
問題に出された市町村がどこにあるのか白地図に記入していきました。
群馬県の市町村名すべて言えますか？
地図上ではどこにありますか？
これは、大人でも難しいですね。

４年生の総合的な学習では、群馬県の市町村中から１つ選択し、調べ学習をしていきます。

来週から「新体力テスト」を実施します。
【校庭】
５０M走　　　ソフトボール投げ
【体育館】
握力　　　　　上体起こし
長座体前屈　　反復横とび
シャトルラン（往復持久走）

今日の放課後、体育部の先生とメンターの先生とで準備をしました。
また、来週から「やるベンチャーウィーク」が始まります。
群馬南中学校の２年生が１６日〜２０日までの期間、桜山小で体験活動を行います。
新体力テストの測定等のお手伝いもしてもらう予定です。

【低い土地のくらし】
二つの大きな川が流れる地域の地図を見て特徴や気づいたこと等を発表していきました。
そこにはどんなメリットやデメリットなどがあるのか考え、次週のめあて「低い土地でくらす人々はどのような工夫をしているか」を設定しました。

・キムタクごはん
・牛乳
・なめたけ和え
・けんちん汁

キムタクごはんは、キムチ・たくわんが入り、豚バラ肉もたっぷり入った混ぜごはんです。漬け物を食べなくなった現代っ子に食べてほしいと、長野県の学校栄養士さんが考えたメニューです。

ALTのジョー先生とミドリ先生と一緒に学習しました。
・今日の日にちや天気などの表現の仕方
・「My　name　is　○○○.」
・♪Hello　Hello　Hello　How　are　you？〜♪
・「Red　Blue　Yellow…」
楽しく、歌ったり、発音を真似したりすることができました。