４年生は総合的な学習で「福祉の町を考えよう」について取り組んでいます。
その一環として今日は「手話教室」を行いました。
手話だけでなく、耳の不自由な方の生活やバリアフリーなどについてのお話も聞きました。

11月25日の朝行事は「なかよしタイム」です。
6年OSと体育館に分かれて5.6年生で事前打ち合わせを行いました。
赤・青・黄・緑グループの活動内容は図書室前に掲示してあります。

11/14〜11/18の「しっかり食べよう週間」に合わせて「給食残量調査」を行いました。
毎日給食委員が献立ごとに残飯をまとめ、給食室の方で計量しました。
残さず食べる、苦手な物でもちょっと食べる、おかわりを少しするなど一人一人が意識してしっかりと食べた５日間でした。
サバは骨があって食べにくかったのか、他よりも残量が多かったです。
魚料理の日の残量は今後の課題ですね。

給食委員のみなさん１週間ありがとうございました。

【ごちそうたべにきてください】
山の大きな木の中に、ごちそうするのが大好きなうさぎがいました。
秋になるとクルミやドングリをいっぱい集めて、うさぎは木の葉に手紙を書くのです。
「うさぎの　いえに　ごちそう　たべに　きてください」って。
・・・
心がぽっと温まるお話を、子どもたちは給食を食べながら聞いていました。

・麦ごはん
・牛乳
・さばの南部焼き
・のり酢和え
・さつま汁

写真下（２の５）

【重さの単位とはかり方】
身の回りにある「のり」「鉛筆」「消しゴム」の重さを手作りのはかりで測ってみました。

【マットあそび】
まえまわりの練習をしています。

【はっぱや みで あそぼう】
秋の公園で集めた葉っぱや木の実を使って、組み合わせたり、切ったりして絵を描きました。

「大きなかぶ」（英語版）のお話を聞きながら、一緒にかぶを抜く動作を楽しく繰り返しました。

【マットあそび】
前回りをして最後おしりをつかないで立ち上がる練習をしました。

♪せんりつをつなげてあそびましょう♪
「ドレミ・」「ドミド・」「ミファソ・」など子どもたちから出てきた旋律を鍵盤ハーモニカで弾いてみました。

イラストクラブの児童が描いた作品が音楽室前に掲示してあります。

理科クラブはプラ板でキーホルダーやなどを作りました。

校庭で活動するクラブの様子

２年生の作品を見た１年生の感想を発表しました。
どの子も、はっきりと大きな声で、緊張することなく発表できました。
〇色がとてもきれいです。
〇絵がとってもうまくてびっくりしました。
〇だいめいもステキですね。
〇おもしろいです。宇宙人がうまいです。
〇たまごの中からものすごいものが出ていてびっくりしました。

・黒パン
・牛乳
・チーズオムレツ
・まめまめサラダ
　→大豆と枝豆…もともとは同じ豆ですが、
　　若い時期に収穫すると枝豆になるそうです。
・チンゲン菜の米粉シチュー

下の写真（２の４）

児童集会の後、教育実習生二人が全校児童の前で自己紹介をしました。
朝礼台に立って、マイクをもって話す…少し緊張していたようです。
「よろしくお願いします!!」と子どもたちからも声がかけられました。

今朝の児童集会は、JRC委員会の発表でした。
ペットボトルキャップ回収と赤い羽根募金についての３択クイズでした。
〇どのくらい集まったのか
〇何に使われるのか

苦手なことにも頑張って取り組んでいます。
「できた」「わかった」喜びを一番感じている子どもたちです。

特別支援学校に通っているお子さん（群馬地区在住）との居住地校交流が行われました。
本校のひまわり学級の児童とサーキットをしたり、リズム遊びをしたり、お話を聞いたりして楽しい時間を過ごしました。