写真で「事実」を表現する、という単元の学習です。タブレット端末を使って、友だちの作品を参考にしていました。

１年生技術は、夏休みの宿題について説明していました。作品の応募方法や、昨年度の優秀作品を、タブレット端末を通して配付していました。

１年生数学は、問題集に取り組んでいました。復習で、学習内容の定着を図っていました。

ワーク1、として「ストレスを感じるときは、どんなときですか?」という質問に答えました。次に、ストレスの原因や対処方法について考えました。ストレスの原因には、「環境」、「生理的なもの」「精神的なもの」があることを学びました。途中で伸びをしてストレスを取り除きました。

スクールカウンセラーの先生に、「ストレスとうまく付き合うスキル」についてのお話をしていただきました。クラスの代表者がプリントを取りに行き、配付しました。

2年生の廊下には、「やるベンチャーウィーク新聞」が分野別に掲示されていました。タブレット端末を使って、作成したものです。写真を取り込み、体験の様子がよく伝わるものに仕上がっていました。

2年生数学は、一次関数の学習です。教科書の問題に取り組んでいました。

２年生国語は、タブレット端末を使って授業を行っていました。「話し言葉と書き言葉」についての学習です。

１年生理科は、酸素の発生についての実験を行っていました。二酸化マンガンに過酸化水素水を加え、水上置換で酸素を集めます。

本日の給食メニューは、麦ご飯、牛乳、厚揚げのキムチ炒め、ひじきサラダ、スーミータンでした。厚揚げのキムチ炒めは、キムチの辛さが厚揚げによく絡んでいて、おいしかったでです。ひじきサラダは、酸味が程よく効いていて、美味しく味付けされていました。とても食べやすかったです。スーミータンは、ふわふわの卵と玉ねぎの甘さがいきていて、美味しかったです。ごちそうさまでした。

本日の給食メニューは、丸パン横切り、牛乳、ハンバーグラタトゥイユソース、シーザーサラダ、コンソメスープでした。ハンバーグとシーザーサラダを丸パンにはさんで、いただきました。ラタトゥイユソースとシーザーサラダが合わさり、とても美味しくいただきました。コンソメスープが、ハンバーガーによく合いました。シーザーサラダは、チーズがよく効いていて、濃厚で美味しかったです。ごちそうさまでした。

本日は、生徒会朝礼です。保健委員から、熱中症予防についての話がありました。対話形式でわかりやすい発表でした。

本日の給食メニューは、梅じゃこご飯、牛乳、生姜煮、そうめん汁、河内晩柑でした。梅じゃこご飯は、カリカリ梅の酸味とじゃこの食感を楽しんでいただきました。生姜煮は、じゃがいもやにんじん、豚肉、もやしなどが生姜の効いた良い味に煮込まれていました。そうめん汁は、とても食べやすかったです。河内晩柑は、貴重な柑橘類で、爽やかな甘みに特徴がありました。ごちそうさまでした。

本日は、3年生が確認テストを実施しています。4時間目は、理科に取り組んでいます。

３階中庭のグリーンカーテンが、ぐんぐん伸びています。ゴーヤの実もこんなに大きくなりました。

高南中のペアと対戦し、残念ながら2-4で敗れました。第１セットをうまい具合に取れましたが、その後ミスも目立ち、敗れてしまいました。来週の団体戦に向けて、サーブやショットの精度を上げて、最後の試合に挑んでほしいと思います。

2年生のペアが頑張っています。

高田、鶴田ペアが、倉渕中のペアと対戦します。

2年生の吉田、倉品ペアが高南中のペアと対戦します。暑い中ですが、みな頑張っています。

３組目には、富澤・堀江ペアが登場しました。最後まで、頑張りましたが、０−３で敗退です。