「ひかりのプレゼント」という題材です。
いろいろな色のシールを切って、透明のシートに貼りつけ、作品を作っています。
ステンドグラスのような感じです。

漢字の学習です。
漢字辞典を使って、漢字の成り立ちを調べています。

図書の時間です。
集中していて、とても静かです。

　今日の給食は、ツイストパン・春野菜のペペロンチーノ・コンソメスープ・牛乳です。

　今日も春の味覚献立です。春が旬の食べ物には、春キャベツ、たけのこ、アスパラガス、菜の花などがあります。春の暖かな日差しをいっぱい浴びた野菜は、どれもやわらかく、優しい味がします。４月の給食では、地元高崎で収穫された春野菜をたくさん使用しています。今日のペペロンチーノは、春キャベツ、アスパラガス、たけのこを使った、春のスペシャルパスタです。

折れ線グラフの学習をしています。

鍵盤ハーモニカで、「いいこと　ありそう」という曲の練習をしています。

国語辞典の使い方の学習です。
言葉の並び順について、実際に辞典を引きながら考えています。

　今日の給食は、キムタクチャーハン・わかめスープ・プリン・牛乳です。

　今日は、１年生のために、北小人気メニューの「キムタクチャーハン」で、「ようこそ北小献立」にしました。
　キムタクチャーハンは、昔から北小で出されている定番メニューで、６年生のリクエストにも毎年挙がるほど人気です。韓国の伝統ある発酵食品の「キムチ」と、日本の伝統ある漬物の「たくあん」がコラボレーションした、画期的なメニューです。キムチを使っていますが、辛さは控えめなので、１年生にも食べやすいと思います。
　デザートにはプリンをつけました。

図書の時間です。
図書室で静かに読書をしています。

「反復横跳び」の練習をしています。

校庭で自分が見付けた「春」を、ワークシートにまとめて、友達と伝え合っています。
タブレットで撮影した写真も利用しています。

２組も「ちょき　ちょき　かざり」です。
真剣に、慎重に切っています。

「ちょき　ちょき　かざり」という題材で、はさみの上手な使い方を学習しています。

「クッキング はじめの一歩」です。
ヤカンでお湯を沸かし、緑茶を入れて飲みました。

　今日の給食は、コッペパン・鶏肉のトマト煮・コーンサラダ・牛乳です。

４日分の雲の衛星画像と全国の天気予報の資料を見ながら、天気の変化の仕方について考えています。

「また来年も待ってるよ」という読み物教材をもとに、自然愛護について考えています。

数の学習です。
５が、いくつといくつで構成されているかを考えています。

図書の時間です。
図書室で、図書館指導員から読み聞かせをしてもらっています。

今日は、全校児童を対象とした眼科検診でした。
眼科校医の先生からは、「とても静かに待ったり受けたりすることができて、たいへん立派な子どもたちですね。」とお誉めの言葉をいただきました。