５校時、４年生の社会です。地図帳ではなく、タブレットの日本地図から都道府県名を調べて紙のプリントに書き込んでいきます。それが終わると今度は、タブレットでジグソーパズルのように各県を一つずつ日本地図に当てはめていきます。県名の表示非表示など、難易度を自己選択して、楽しみながらチャレンジしていました。「鉛筆で書いて覚える。タブレットで形や位置などの視覚情報を組み合わせて知識を深める。」すごい速度で本校の授業が変わり始めています。