電磁石

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5校時、5年生の理科です。クレーンゲームから気づいた電磁石の性質についてみんなで話し合っていました。

本だいすき

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5校時、1年生が図書室に来ました。教室からの移動も、1列の隊形で、一言もおしゃべりせずに子どもたちだけでしっかりとやってきたのには感心させられます。読みたい本を探す姿からは、本が大好きなことがhしひしと伝わってきます。貸し出し手続きを済ませた子から、机に戻って、すぐに読みふけっていました。あまりの読書意欲に頭が下がりました。

収穫

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3校時、なかよしが大根の収穫の学習です。模擬大根で抜き方を練習した後は中庭で本番です。丁寧に洗って家庭に持ち帰ります。

主役は子ども

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2校時、1年生の算数です。3人組で自分の考え方を伝え合っていました。最後は、それをクラス全員で共通理解していきます。「1・2・3・・」みんなで力を合わせてマスの数を確かめていました。

めざせ短縄名人

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音楽室から見た今朝の体育集会です。二重回しのリズムを教わって全校でチャレンジしました。

旋律をつくろう

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3校時、4年生の音楽です。タブレットとミニグロッケンを双方向で活用しながら、お気に入りの旋律づくりを楽しんでいました。

シュートゲーム

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2校時、1年生がチームでシュートゲームを楽しんでいました。子どもがタブレットでゲームを撮影し、ゲーム後は、その動画を見ながら良かったところ探しをしていました。

給食週間(教室訪問)

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栄養士さんと技士さんが1年生の教室を参観に来てくれました。1年生からは、感謝のメッセージカードをお渡しました。

生活科

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6校時、2年生が生活科でお父さんやお母さんにインタビューしてきたことを発表していました。生まれた時の気持ち・名前への思い・入学までの様子・・・。ある子のインタビューメモには「生まれてきてくれてありがとう」と母親からメッセージが書かれていました。

校内風景(児童玄関)

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児童玄関廊下に展示されている読書感想画です。それぞれの作品にその子の思いや発想が力強く描かれていて、観る人をハッとさせてくれます。

校庭にマーチングが帰ってきた

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6校時、金管カラーガードクラブが校庭に出てマーチングの練習をしています。クラブ見学の3年生に披露してくれました。校庭にマーチングが戻ってきたことをとても嬉しく感じます。

昼休みの音

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短縄練習用にジャンプボードが出ました。朝、休み時間、昼休み、板を弾ませる音はこの時期の風物詩です。昼休み、たくさんの子が寒風に負けず元気に練習していました。

読み聞かせ

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ハックベリーの4名の皆さんが1・2年生に読み聞かせを行ってくださいました。子どもたちが楽しみにしている読み聞かせですが、蔓延防止期間中は暫く休止になってしまいます。みんな次回を楽しみにしています。

教室環境調査

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5校時、今週末からの持ち帰りに向けて3年生がタブレットの練習をしています。学校薬剤師の田中先生が、各教室を回って気温・湿度・二酸化炭素の測定値をもとに、感染症予防のための効果的な換気について点検と指導をしてくださいました。

4年算数

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2校時、4年生の算数です。自分の考えを隣の人と教え合ったり、他の人の考え方を自分の言葉で発表し合ったりして、学び合いをしていました。

3年算数

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2校時、文章を□を使った式に表す問題に挑戦していました。ペアやグループで考え方を交流しながら答えに迫ります。子どもたちの真剣さや力強い発表は、見ている方が引き込まれるほどの迫力がありました。

校庭の歓声

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朝行事は縦割り班遊びでした。子どもたちが喜々としてそれぞれの班で楽しんでいます。3学期もこのまま子どもたちの笑顔が続くことを祈るばかりです。

笑(え)のき

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人権週間に子どもたちが書いたそれぞれの目標が玄関の〔笑のき〕に貼られました。一人一人の笑顔が読む人を和ませてくれます。みなさん有言実行で取り組んでください。

書き初め6−2

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校内書初大会の作品が各クラスの廊下に掲示されています。

書き初め6−1

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校内書初大会の作品が各クラスの廊下に掲示されています。
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