6年の習字の文字が、「旅立ちの時」でした。いよいよ、卒業を２ヶ月後に控え、小学校生活最後の仕上げに力と心を尽くし、旅立っていく時期になってきました。
この字を見て、今までの第一小学校で過ごした時間を思い返して、感慨にふけってしました。

6年の道徳の授業参観です。
今日は、人を許す寛容の精神について、レミゼラブルの一場面を使って考えました。
1時間、真剣に考え意見を出し合う姿に、もうすぐ中学生の子どもたちだと頼もしく思いました。

今日の英語は、「職業を表す英語をいえるようになろう」です。会話文の練習をしながら、自分のなりたい職業の英語表現をしていました。

今日は、地域の税理士の方においでいただき、6年生に税の話をしていただきました。社会科で、社会の仕組みについていろいろと勉強していますが、その一環です。
身近な話題をつかって、税について教えていただきました。

ありがとうございました。

6年生がパソコン室で、修学旅行のまとめをパソコンのプレゼンテーションソフトを使ってまとめていました。
写真を入れたり、タイトルの色を工夫したりしています。

音楽は、合唱のパート練習です。音楽室の前と後ろに、2グループに分かれてそれぞれ音を合わせていました。

6年は、３Ｆ小多目スペースと教室廊下に、書き初め作品が提示してあります。

６年生は、卒業制作でしょうか。木箱の彫刻を始めていました。
木材は、使い方によっては１００年持つこともあります。小学校のときに作った木箱を、一生使うことも不可能ではありません。
一刀一刀気持ちをこめて、素敵な作品を作ってください。

6年生が校庭で長縄の練習をしています。
3分間（180秒）で何回跳べるかを競います。途中、つっかえるとそれだけ時間が浪費されます。トータルで何回かを数えます。
過去の記録の最高は、360回ということです。1秒に2人ずつ、失敗なく3分間跳び続ける計算です。
さすが、小学生の運動能力の成長はすばらしい。新記録　361回以上は果たして出るのか。練習の様子を見ていると、結構なスピードで跳んでいます。期待しましょう。