２校時、６年３組は、理科の授業でした。「動物のからだのはたらき」の単元で、血液の働きについて学習していました。
　授業では、プリントにある人体の絵図を使って、血液が全身をどう流れるのか色ペン（赤・青）で記入しました。そして、全身の血管に中には、酸素の多い血液（青）が流れる場所と二酸化炭素の多い血液（赤）が流れる場所があることを確認しました。
　その後、心臓や肺などの臓器と血管や血液との関係を考えながら、血液の働きについて考えていました。（校長）