１校時、５年３組は、社会の授業でした。「米づくりのさかんな地域（山形県庄内平野）」の単元の学習で、米の生産性を高めるためにどのような工夫をしているのか、調べたり考えたりしていました。
　教科書には、時代とともに米づくりで使う道具が、どのように変化してきたを表す資料が載っていました。その資料から、大型の機械化が進んだことがよく分かりました。
　今後は、機械化とともに水路や農道の整備などについても目を向けさせ、米づくりの工夫について多面的に考えをまとめさせたいと思います。（校長）