２校時、１年４組は、算数の授業でした。「１０よりおおきいかず」の単元で、２０までの数についての学習を行っていました。
　子どもたちは、教科書の絵を見て、その数がいくつになるのか考えていました。子どもたちは、これまでの学習を通して１０より大きな数を調べる場合、１０のまとまりに着目して考えればよいことを理解しています。どの子も絵を１０数えて鉛筆で線を引いて囲み、１０のまとまりを作っていました。（校長）