３校時、６年３組は、算数の授業でした。「つり合いのとれた図形を調べよう（線対称と点対称）」の単元の学習で、正多角形が対称かどうか調べたり、考えたりしていました。
　授業では、様々な正多角形が線対称であるか、点対称であるか調べていました。子供たちは、これまでの学習で学んだ定義や性質を生かして、自分の考えをまとめることができていました。（校長）