城東小学校は、今年で学校創立69年目を迎えています。創立時の城東魂『斬新・情熱・和合』を全教職員で共有し、子供たちが確実に進歩と成長を遂げることができるよう精一杯の努力を重ねてまいる所存です。保護者や地域の皆様、ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

音楽集会の様子から 〜Part4〜 (11月2日)

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 マーチングクラブの子供たちの演奏と演技は、10分ほどで終了となりました。演奏・演技の終了時には、大きな拍手が沸き起こりました。
 「楽器の演奏が、とってもすごかった。」「カラーガードの動きが、とってもきれいだった。」という感想が、多くの子供たちから寄せられました。
 マーチングクラブのみなさん、本当に素晴しい演奏と演技をありがとうございました。(校長)

音楽集会の様子から 〜Part3〜 (11月2日)

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 マーチングバンドを初めて目の前で見る1年生は、微動だにせずマーチングクラブの子供たちの演奏を聞き、演技を見つめていました。
 迫力ある動きと華麗な動きは、見ている子供たちを魅了していました。(校長)

音楽集会の様子から 〜Part2〜 (11月2日)

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 宮口先生が朝礼台に上がり、マーチングクラブの子供たちが、一斉に音を出し、一糸乱れぬ動きを始めました。(校長)

音楽集会の様子から 〜Part1〜 (11月2日)

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 午前8時25分、計画委員の子供たちの進行により、音楽集会が始まりました。
 全校児童が見つめる中、マーチングクラブの子供たちは、気合を込めて演奏・演技の開始を待っていました。(校長)

ほっと一休み(11月2日)

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 明日は、文化の日です。一週間の中日に休みが入ることで、これまで溜った子供たちの疲れも少し和らぐのではないでしょうか。美味しい秋の味覚を堪能し、ゆっくりと身体を休めてほしいと思います。
 さて、今日の朝活動では、音楽集会を行います。久しぶりに全校児童が校庭に集り、マーチングクラブの子供たちの演奏・演技を見たり聞いたりすることになっています。マーチングクラブの子供たちは、朝から衣装を整えて登校して来てくれました。素晴らしい演奏と演技を期待しています。(校長)

バスに乗ります(サファリその12)

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バスに乗り込んで出発します。帰ります安全運転でお願いします。

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乗り物(サファリその11)

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10個以上乗った人もいるそうです。

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乗り物乗り放題(サファリその?)

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お昼が済んで、いよいよ乗り物タイムです。

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お昼タイム(サファリその?)

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お昼をいただきます。

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マーラ広場(サファリその?)

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マーラの近くに行ってみましたが、少し怖いのかな?

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餌やり(サファリその?)

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手の上に乗せて餌をあげています。

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ヤギに食べられないで(サファリその?

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ヤギを見てから一休み

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ウォーキングエリアその(サファリその?)

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上にピューマ

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ウォーキングエリア(サファリその?)

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ヤギや羊やロバさんなどがいます。

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無事に到着。いよいよ探検です(サファリその?)

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約1時間、バスに乗って到着しました。タイミングよく集合写真を撮り、いよいよ中に入ります。

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バスの中(サファリその?)

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行きのバスの中では、昔話のCDを聞いて過ごします。

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1年生サファリに出発します(11月1日)

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1年生の校外学習、サファリに向けて出発です。

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初めての校外学習!(11月1日)

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 今日から11月となりました。11月は、10月以上に様々な学校行事が目白押しとなっています。一つ一つの学校行事の目的と意義について、子供たち一人一人にしっかりと考えさせた上で取り組ませることで、進歩と成長を遂げさせたいと考えています。
 今日は、1年生が校外学習に出かけます。行先は、富岡市の群馬サファリパークです。お弁当が入ったリュックサックを背負い、1年生の子供たちが登校してきました。「ライオンが見られるのが楽しみ!」「たくさん乗り物に乗りたい!」笑顔で話すその様子から、楽しみにしていることが伝わってきました。
 1年生の校外学習には、教頭先生が引率して子供たちの様子を伝えてくれることになっています。ご期待ください!(校長)

土曜スクールの様子(10月30日) 〜Part2〜

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 3年生に引き続き、午前10時からは4年生の土曜スクールとなりました。今日は、TTL(高崎市のマーチングの講習会)が開かれているため、いつもに比べ4年生の参加者が少ない状況でした。
 しかしその分、ボランティアさんによる個別対応(個別支援)が可能となり、個々の学習の深まりが感じられました。今日もみんな、大きな花丸をたくさんもらっていました。(校長)

曜スクールの様子(10月30日) 〜Part1〜

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 午前9時から3年生の土曜スクールが行われました。早起きをして、たくさんの子供たちが参加していました。早く来た子供たちは、ボランティアさんと上がり九九・下がり九九の暗唱に取り組んでいました。
 開始時間になると、いつものように挨拶をした後、最初に100マス計算に挑戦していました。「よーい、始め!」コーディネーターの方の合図で、子供たちは一斉に鉛筆を走らせていました。(校長)


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