昨日に引き続き、朝の活動は綱引きの練習です。
昨日は、全体の流れをやったのですが、今日は実際に練習試合をしました。

競技開始前に6年生の気合いがこもった呼びかけと、それに応える団の子どもたち。「見せてやる！一人一人の底力！」のスローガンを実践しているようで、盛り上がっています。

１年の廊下に、朝顔の花で色染めしたうちわが飾られていました。
夏休み中ためておいた朝顔の花の汁を搾り、和紙を染めました。
それを、団扇のほねに貼り付けます。

涼しそうな作品になりました。

５時間目、４つの団に分かれて応援合戦の練習です。２回目になります。１回目の時より、前に立つ６年生が自信に溢れているように見えます。団員のこえも、前回とは比べものにならないくらい力強いものでした。

今日の献立

　こぎつねご飯、ツナキュウリ和え、二色すいとん（プレーン、ほうれん草）、牛乳

　こぎつねご飯は、細かく切りほんのり甘く味付けした油揚げが入った混ぜご飯です。
　また、すいとんは群馬県民のソールフードといっても言い過ぎでない郷土食です。両方ともおいしくいただきました。

３年生が、校庭で太陽と影の動きの観察をしていました。
国旗掲揚台のところで、影のあるところに線を引くと、短い時間でも移動しているのがわかります。

その後、影踏みをしました。影が、どちらに出るかを考えながら追いかけます。樹木の影の中に自分の影を消して休んでいるこもいました。

１・２年生が、６０ｍ走の練習をしています。
１年生は、少し緊張している様子ですが、元気よく走って練習していました。

2年生が、朝、ミニトマトを育てていた植木鉢の片付けをしていました。
夏の間、勢いのよかった枝が、枯れてきています。
最後まで、きちんと片付けをしていました。

季節の移ろいを感じます。

朝の集会は、体育集会です。運動会で行う綱引きの練習です。
青空の下、さわやかな風が吹いています。

計画委員の、朝のあいさつ運動です。
体育集会のために校庭に移動する子どもたちに向かって、あいさつ運動をしてます。

表現の動きの確認を体育館でやっていました。
縦横がきれいにそろった状態で座って説明を聞いていました。
その集中して聞こうとする雰囲気が、すばらしかったです。
動きを指導している先生が、実演しながら動きの確認をしていました。　

今日の献立

　ミルクパン、チキンマリネ、青のりポテト、レタスと卵のスープ、牛乳

　給食のパンはおいしいです。しっとりとしていてほのかに甘みを感じる柔らかさです。
　チキンマリネは、香ばしく揚げてある鶏肉のうえに、甘辛で酸味のある野菜がのっていておいしいです。

今日は、表現運動の練習を校庭でしました。
１・２年生は、踊ること自体を楽しんでいるように踊ります。
３階から校庭を見たら、入場と退場の練習をしていました。
あと２週間です。仕上げをがんばって、いいダンスになればいいと思いました。

3年生の音楽です。
今日は、自分の工夫したリズムを考えて、リズム打ちをしていきます。
どんなリズムがいいか悩んでいる子もいましたが、集中して取り組んでいました。

6年の小多目に、月齢一覧表が掲示されています。これは、ある日の月齢がわかるようにカレンダーのように並べた物です。理科で学習します。
今年度の中秋の名月は、9月24日（月）です。ちょうど学校はお休みの日ですので、天気がよかったら、夜空を見上げてみてはいかがでしょうか。

今日は、土曜日の算数パワーアップ教室です。2学期にはいって最初の土曜日の教室です。
あいにくの雨でしたが、3年生7名、4年生11名集まりました。欠席の子が多かったのは、スポーツの大会と重なったためのようでした。

今日の課題は、簡単だったと余裕の表情を見せる子どももいました。苦手な問題を復習するように、ボランティアの方に教えてもらったりしていました。
ボランティアの皆さんには、いつもお世話になり、ありがとうございます。

５・６年生の表現は、現段階で見ているだけですと、全体像がまだつかめていないのですが、今日は体育館で、マスゲームのような動きをしていました。
動きもきびきびしていて、真剣に取り組む姿勢に高学年の頼もしさを感じました。
集団同士が交差する練習を見ていたのですが、何回かすると見違えるように見事になっていきます。

１・2年生が、外で表現運動の練習です。
１・２年生は、ダンスが大好きです。
３回くらい練習をした後、時間の都合でもう一回できるか相談していたら、子どもから「もう一回、もう一回」と大合唱が起こり、最後に通して練習しました。
とっても楽しそうに、練習します。
かわいらしい演技に、ご期待ください。

今日の献立

　キムチチャーハン、大学芋、青梗菜と貝柱のスープ、牛乳

　キムチチャーハンの香りが、食べる前から食欲を刺激していました。

今日は、外で一通り通して練習ができました。
子どもたちも、一つ一つの指示をよく聞き、取り組んでいました。
あと、2週間。さらに磨きをかけて、運動会に来場された方によい演技をごらんいただけるようにがんばっています。

図工「おってたてたら」に、1年生が取り組んでいました。紙に絵を描き切り抜いたパーツを折り曲げて、立てて、作品にしています。
動物園や、水族館でしょうか。いろいろな発想で、楽しそうに取り組んで忌ました。