４校時、４年４組は、社会の「事故や事件からくらしを守る」の単元の授業でした。教科書の絵図を見て、身近な危険な場所について考えたり、事件や事故の発生件数を表した棒グラフを見て、どんなことが分かるか考えたりしていました。
　事件や事故の発生件数は、年々減ってきていることがグラフを読み取って分かりました。「なぜ、事件や事故は、年々減ってきているのでしょう？」先生の問いかけに、子どもたちは真剣に考えていました。「警察官がパトロールをしているから。」「地域の方が見守りをしてくれているから。」「危険な場所をなくすようにしているから。」など、子どもたちは、自分の身の回りの様子から答えを考えていました。（校長）

　４校時、４年３組は、道徳の授業でした。今日は、教科書の「一ぴきのセミに『ありがとう』」を読んで、自然の神秘や美しさについて考えました。
　教科書を読んで、セミの幼虫が土から這い出して羽化するまでの様子を想像することで、純粋な心を持つ子どもたちは、自然の素晴らしさに感動するとともに、命の尊さについても考えを深めることができました。（校長）

　３校時、４年２組は、学級会でした。「仲良く遊べるクラス遊びのやり方を考えよう」をテーマに、話し合いが進んでいました。
　今日の学級会では、クラス遊びの回数・時間・内容について、みんなで話し合うことになっていました。しかし、回数を考えるだけでも、たくさんの意見が出され、なかなか決まりませんでした。「週１回やるか」「週２回やるか」で意見が対立していました。それぞれにしっかりとした考えがあり、互いにその理由を発表し合っていました。最終的には、多数決ということで週１回が１５名、週２回が１７名で、週２回やるということに決まりました。
　今日のテーマは、「仲良く遊べるクラス遊びのやり方を考えよう」です。今後も、このことを意識して、みんなで仲良く頑張ってほしいと思います。（校長）

　３校時、４年１組は、学級会を行っていました。話し合いのテーマは、「心に残る運動会にするために」です。一人一人がしっかりと自分の考えを持ち、みんなで話し合って学級での目標を決めていました。
　たくさんの意見が出されましたが、議長団が上手に意見を集約してまとめ、「大きな声で応援する」「目標を持って取り組む」の２つに決まりました。協力的に話し合いが進行し、たいへん素晴らしいと感じました。
　学級で決まった目標に向かって、さあ、みんなで頑張っていきましょう！（校長）

　４時間目、２年生は、校庭に出て「Go!Go!ぐんまちゃん」の練習に取り組みました。
　校庭いっぱいを広く使い、隊形を確認しながら踊っていました。２年生の練習は、順調に進んでいるようです。（校長）

　３時間目、２年生は、体育館での運動会練習でした。運動会のダンス「Go!Go!ぐんまちゃん」の練習でした。暑い体育館の中ですが、子どもたちは集中して練習に取り組んでいました。はやり子どもたちは、リズムに合わせて体を動かすことが楽しいようです。
　今日の練習では、動きの細かいところまで確認しながら、手直しを行っていました。ダンスの最初と最後には、子どもたちの大きな掛け声も入れることになりました。（校長）
　

　今日の朝行事から運動会練習が始まりました。今日は、開会式の団別の隊形づくりを行いました。
　子どもたちは、赤・青・黄のハチマキを巻き、団別に分かれて学年ごとに並びました。いつも違う並び方でしたが、初めてにしては短時間でしっかりと並ぶことができました。
　次の全体練習では、開会式の練習となります。マーチングクラブの子どもの演奏に合わせて、校歌も歌います。校歌の歌声に、全員の運動会への思いを込めてほしいと思います。

　今日の朝行事から、全校での運動会練習が始まります。１年生は、荷物の整理を終えると、体育帽子を被り、その上にハチマキを巻いていました。
　２日前は、みんなあまり上手にハチマキを巻くことができませんでした。家で一生懸命に練習した子もいることでしょう。先生や友達に教えてもらいながら、頑張ってハチマキを巻く姿が見られました。
　1年生は運動会を通し、たくさんのことを勉強しています。頑張れ、１年生！（校長）

きょうのこんだて

むぎいりごはん・ぎゅうにゅう・酢豚・春雨サラダ

★あさごはん★　朝ごはんは、主食（黄）は、ごはんやパンで、主菜（赤）は納豆・卵などで食べられていますが、副菜（緑）がないことはありませんか。忙しくても簡単に用意できる、きゅうりやトマト等や果物をプラスするようにしましょう。

★ぐんまならではの赤城・榛名・妙義の三山！★　群馬は美しい山々に囲まれています。運動会の団名にも使われています。応援献立で、群馬の山々の素晴らしいところを知り、群馬を愛する心を育んでほしいと思います。

　

きょうのこんだて

冷やし中華・鶏肉のピリ辛焼き・フルーツあんにん

★あか・きいろ・みどりの仲間？★　この色は、リンゴの赤とかそのものの色ではなく、食べ物が体でどのように働くかという働き別に「あか」「きいろ」「みどり」で分けられています。あかは体を作るもと、きいろは、体のエネルギーを作り、みどりは主に体の調子を整える働きをし病気を予防してくれます。

　

きょうのこんだて

丸パン（横切り）・ぎゅうにゅう・ハンバーグのバーベキューソース・コールスロー・ABCスープ・ワインゼリー

　★防災の日★　9月1日は防災の日です。備えあれば憂いなし　日頃から防災に努めましょう。二学期が始まりました。早寝・早起き・朝ごはんで残暑をのりきり、元気に運動会を迎えたいですね。
★久しぶりの給食を楽しく食べてほしいので、セルフバーガーとＡＢＣスープ、デザートは、みんなの大好きなワインゼリーです。ほとんどの子が出席しそれぞれに成長した子どもたちは元気にたのしそうに食べていました。

　４年生が世話をしながら観察をしているヘチマも、秋になってぐんぐんと生長をしている様子が見られます。夏休み中は、雄花しか観察をすることができませんでしたが、秋になってたくさんの雌花が咲き出しました。４年生の子どもたちには、実物の雄花と雌花を観察して、その違いに気づいてほしいと思います。
　今朝、雄花と雌花が咲く様子が観察できました。画像を見て、どちらが雄花か雌花か、区別がつくでしょうか。昨日、除草作業を終えているので、今が観察するには絶好の機会です。ぜひ、自分の目で見て確かめてほしいと思います。（校長）

　２学期が始まり、落ち着いた雰囲気の中で学校生活をスタートさせることができました。夏休み中に家庭に持ち帰って育てていた１年生のアサガオが、教室の前に戻ってきました。花が咲き、たくさんの種を付けています。
　登校した1年生は、荷物整理して授業の準備が整うと、アサガオの観察と世話に取り掛かっていました。「あっ、たくさん種ができている！」嬉しそうな顔で種取りに夢中になる姿が見られました。
　すっかりと秋らしくなったことが、アサガオの生長の様子からも分かります。生活科を通して、植物の生長や季節の変化をしっかりとまとめさせたいと思います。（校長）

　５・６校時、５年生は、体育館での運動会練習でした。今日からダンスの練習に取り組んでいました。
　５年生の出し物は、「I was Born To Love You.」です。クイーン (Queen)の名曲で、子どもたちも一度は聞いたことがあるようです。みんな意欲的に練習していました。
　５年生では、いろいろな隊形移動も組み込むようです。きっと見応えのあるものになるでしょう。運動会本番が、楽しみです。（校長）

　３・４校時、２年生は合同体育で、運動会練習を行っていました。今日の授業から、「Go!Go!ぐんまちゃん」のダンスの練習が始まりました。
　体育館を覗くと、体育館いっぱいに子どもたちが広がり、音楽に合わせてダンスを踊っていました。今日から練習が始まったはずなのに、みんなとってもよく動きを覚えていました。今日の様子からも、子どもたちは体を動かすことが大好きであることが分かりました。
　これから練習を重ねることで、子どもたちのダンスがどんどん上達することでしょう。今後の進歩が、楽しみです。（校長）

　２校時、１年３組は、国語の授業でした。１年生は、１学期の国語の学習で、平仮名は全て書けるようになり、２学期の国語ではカタカナの学習に入っています。
　昨日の授業で「ア」を習い、今日の授業では「イ」について学習していました。お手本をよく見て指なぞりをした後、「パイナップル」「アイロン」「インク」など「イ」の付く言葉を読む練習をしました。
　その後、いよいよドリルに書く練習となりました。みんな集中し、よい姿勢で頑張っていました。（校長）

　今日から、新しいALTのリース先生が授業に加わりました。毎週水曜日には、３年生と英語の勉強を行います。今日は初めてということで、どのクラスでもリース先生が自己紹介を行っていました。
　自分の出身地（国）・住んでいた町の様子・買っているペットなど、写真を片手に説明していました。子どもたちは、集中して聞くことができ、よく理解していました。
　「What’s color do you like?」「What’s fruits do you like?」など、子どもたちが意欲的にリース先生に質問する姿も見られました。これから、リース先生と楽しく英語の授業ができそうです。（校長）

　１時間目、１年４組は、学級活動の時間でした。運動会で行う競技やその時の約束などについて、先生からの話を聞いていました。真剣に話を聞く様子から、子どもたちの運動会を楽しみにしている様子がよく伝わりました。
　授業の最後に、団ごとにハチマキが配付されました。上手にハチマキを巻くことができない子が多く、友達と協力して巻く練習をしていました。ハチマキを持ち帰りましたら、家でもぜひ一緒に練習をしてください。よろしくお願いいたします。（校長）

　１校時、１年２組は、国語の授業でした。１年生は、１学期の国語の学習で、平仮名は全て書けるようになりました。２学期からは、カタカナと漢字も書けるようにすることを目指していきます。
　今日の授業では、漢字ドリルを使って「山」という漢字の練習を行っていました。書き順や読み方を何度も確認した後、子どもたちは漢字ドリルに丁寧な字で練習をしていました。（校長）

　１校時、１年１組は、学級活動の時間でした。小学校で初めての運動会についての心構えや約束、参加する種目などについての話をしていました。授業の最後に、赤・黄・青の団別のハチマキを配付していました。
　ハチマキを受け取った子どもたちは、ハチマキを巻く練習をしていました。頭にハチマキを蝶結び（リボン結び）で巻くことは、１年生にとっては非常に難しいことです。繰り返し練習し、ハチマキが巻けるようになってほしいと思います。（校長）