２校時、６年４組は、算数の授業でした。今日から、「角柱と円柱の体積」の単元の学習に入りました。
　５年生の算数で、直方体や立方体の体積の求め方は学習しました。５年生で学習したことをもとに、新たにいろいろな立体の体積の求め方について考えていきます。既習事項を活用し、ぜひ新しい思考（考え方）ができるよう授業を進めていきたいと思います。（校長）

　２校時、６年３組は、理科の授業でした。「水溶液の性質とはたら」の単元の学習で、リトマス紙を使って水溶液の仲間分けをしていました。
　水溶液には、個体が溶けているものと気体が溶けているものがあることを、水溶液を蒸発させる実験を通して確かめました。今日からの学習では、その水溶液にはどんな性質や働きがあるのかを調べていきます。
　リトマス紙を使うとどんなことが分かるのでしょうか。その答えは、次の授業へと続きます。頑張っていろいろなことを発見してほしいと思います。（校長）

　２校時、６年２組は、音楽の授業でした。「星の世界」の単元の学習で、CDを何度も聴いて、曲調を掴む活動を行っていました。その後、教科書の五線譜に階名を書き込み、鍵盤ハーモニカでの演奏に取り組みました。
　教科書に階名が書き込めた人は、教科書の楽譜を見ながら熱心に練習に励んでいました。
（校長）

　２校時、６年１組は、図工の授業でした。「城東NEOハニワをつくろう」の単元の学習で、粘土を使って今の生活や文化を埴輪にして表す活動を行っていました。
　「５００年後の人々が見たらどう思うだろうか？」そんな思いをもち、自分の生活のことや今後なくなってしまうものなどを粘土で作っていました。一人一人の個性あふれる作品となっていました。（校長）

　実際にやってみると、コーンを最短距離で回ることがなかなかできませんでした。さらに、戻ってきてから団の仲間と棒を素早く跳び越えることがとっても難しいことが分かりました。団のみんなで心を一つにしなければすぐにつかえてしまいます。今後、団ごとに作戦を立てる必要があると感じました。
　初めてやってみたので、うまくいかないところがたくさんあって当然だと思います。「どうすれば素早く棒を跳び越えたり、くぐったりできるのか」運動会までにみんなで話し合うことが大事でしょう。頑張ってくださいね。（校長）

　１校時、３年生は、運動会の遊競技「ぐるぐるタイフーン」の練習でした。校庭に榛名・赤城・妙義と団別に分かれ、４人組になって整列していました。
　初めに、競技についての説明がありました。４人で協力してカラ−コーンを回ったり、手にした団の棒をみんなで跳び越えたり、素早くしゃがんで頭の上を通したりして、次の４人組に引き継いでいきます。説明を聞いて、みんな競技方法はすぐに理解できたようでした。　
　説明後、実際にやってみることになりました。「位置について、ドン！」最初の４人組がスタートしました。（校長）

　いよいよ来週の２１日（土）が、運動会本番となります。各学年とも計画的に練習を積み重ね、順調に仕上がってきています。まだまだ暑い日が続いています。熱中症の心配もありますので、子どもたちの体調を見極めながら、無理のないよう練習を進めて参ります。
　さて、運動会のプログラムができ上り、各家庭に配布いたしました。お子さんの参加する種目の確認をよろしくお願いいたします。
　今年度は、子どもたちの負担軽減を考慮し、プログラムの入れ替えを行いました。昨年度からの変更点は、以下の通りです。
　〇　入場及び退場の行進を取り止め、開会式・閉会式の時間短
　　　縮を行う。
　〇　マーチングパレードを午前中の開会式後に行う。
　〇　午後の種目は４年生以上とし、３年生以下の子どもは、午前
　　　の競技種目終了後に放課とする。
　７２９名の子どもたちが、真剣に走ったり、笑顔で踊ったり、仲間と協力したりする姿をご覧いただけるよう全力で指導に当たります。子どもたちの活躍をぜひご期待ください！（校長）

　きょうのこんだて
＜運動会応援献立＞
妙義山ロックライス・牛乳・第四石門サラダ・米粉のパンプキンスープ

★きょうは、妙義団応援献立です。運動会の妙義団といえば黄色のはちまき。妙義団のカラーをイメージした献立です。
★妙義山は日本で３つの指に数えられる珍しい岩や石門があるすごい山です。そして、妙義山ロックライスは、上毛カルタでおなじみの、紅葉にはえる妙義山にちなみ、岩場が多くごつごつとした力強い山をイメージし、一口サイズの唐揚げにケチャップソースをからめて、カラフルパプリカをちらしました。
★第四石門サラダは、半月のゴーヤを揚げたものとしめじをローストし、細切りのアーモンドを入れて、山の石門をイメージしたサラダにしました。
★そしてイメージカラーの真っ黄色のパンプキンスープです。
★すばらしい妙義山についてもっと知り、妙義のパワーをいただきましょう。
★妙義団ファイト！！

　５校時、２年４組は、生活科の授業でした。「町たんけんをしよう」の単元の学習で、町たんけんの計画をみんなで話し合っていました。
　１０月８日（火）、城東校区にある郵便局・信用金庫・芸術劇場・コンビニ・各種のお店に出かけていきます。子どもたちが普段、疑問に思うことを実際に見たり聞いたりしながら解決していきます。安全に十分に注意し、楽しい学習になるよう努めたいと思います。（校長）

　５校時、２年３組は、生活科の授業でした。「町たんけんをしよう」の単元の学習で、町たんけんの計画をみんなで立てていました。
　１０月８日（火）の町たんけんでは、城東校区のいろいろな施設やお店を訪問して中の様子を見学したり、働く人にインタビューをしたりします。子どもたちは、班の仲間と楽しそうに相談していました。（校長）

　５校時、２年２組は、図工の授業でした。運動会のダンス「Go! Go!ぐんまちゃん」で着るベストにぐんまちゃんの絵を描く活動を行っていました。
　多くの子どもたちが、ペンで書いた下絵に色を塗る作業を行っていました。色塗りが終わると、先生に見せていました。合格と認められた子どもたちは、実際に着込んで踊る練習をしていました。
　どの子も満面の笑みで、楽しそうに踊る姿が見られました。ダンスへの意欲が、一層高まったように感じました。（校長）

　５校時、２年１組は、図工の授業でした。運動会のダンス「Go! Go!ぐんまちゃん」で着るベストにぐんまちゃんの下絵を描く活動を行っていました。
　黄色いベストの下にぐんまちゃんの絵を置き、ペンで写し取っていました。みんな間違えないよう慎重にペンを動かしていました。
　集中しているので、誰一人おしゃべりをせず、黙々と作業を進めていました。（校長）

　今日の朝行事は、運動会に向けてのラジオ体操の練習でした。最初に、団別に整列して、ラジオ体操の隊形づくりを行いました。その後、元気いっぱいにラジオ体操を行いました。
　ラジオ体操の隊形づくりの時の掛け声が少し小さかったので、最後に掛け声の練習を行いました。「〜を基準に、体操の隊形に開け！」「イチ、ニ、サン！」全員の心が一つになり、校庭中に声が響き渡りました。たいへん気持ちのよい掛け声でした。（校長）

　今週から、陸上記録会に向けてのリレー選手を決めるための練習が始まりました。参加を希望する子どもたちは、午前７時３０分には登校し、校庭で走る準備に取り掛かっていました。
　今日も、５０ｍ加速走のタイムトライアルを行っていました。助走をつけてトップスピードで５０ｍを走り切る練習です。リズミカルに腕を振り、力強く地面を蹴って、子どもたちは５０ｍを駆け抜けていました。
　「６秒８７！」「やったあー！」自己記録を更新すると、子どもたちは思わず歓声を上げていました。自己記録更新を目指し、明日からも頑張ってほしいと思います。（校長）

　午前７時３０分には、たくさんの子どもたちが登校し、マーチングの朝練習を行っています。体育館では金管の子どもたちが、中庭ではカラーガードの子どもたちが、熱心に練習に励んでいました。
　午前８時１０分の朝の放送が流れると、素早く片付けに取り掛かり、みんな教室へと戻っていきました。いつも思うことですが、テキパキと切り替えができ、たいへん素晴らしいと感じます。
　運動会まで、あと１０日。本番での演奏・演技が楽しみです。（校長）

　隊形づくりの後、水分補給のための休憩となりました。子どもたちは、日陰に入ってしっかりと水分をとっていました。
　休憩後、音楽に合わせて隊形移動とダンスの練習を行いました。初めてにしては、スムーズに広がることができ、合格点をあげられると感じました。
　みんなダンスの動きもよく覚えています。今後は、一つ一つの動きがさらよくなるよう磨きをかけてほしいと思いました。 （校長）

　３校時、３年生は、校庭で運動会練習を行っていました。ダンス「あいうえおんがく♬」の練習で、校庭に広がって踊る隊形づくりに取り組んでいました。
　強い日差しの照りつける中でしたが、先生の指示をよく聞いて、みんなしっかりと隊形移動ができていました。 （校長）

　２校時、１年３組は図工の授業でした。「ごちそうパーティーをはじめよう」の単元の学習で、粘土を使っての食べ物づくりに取り組んでいました。
　カラフルな色の粘土を作り出し、マカロン・ケーキ・フルーツ盛り合わせなど、様々なご馳走を作っていました。細かいところまで丁寧に仕上げられていて、本物そっくりな作品がたくさんありました。（校長）

　２校時、１年２組は、国語の授業でした。「けんかした山」の音読を行っていました。
　授業では、初めに先生と一緒に全員で音読をしました。先生から、音読の４つのめあてとして、「ハキハキ読み」「スラスラ読み」「超正確読み」「子役読み」の４つが提示されました。それぞれに「はっきりした声で読む」「すらすら速く読む」「つかえず間違えないで読む」「場面の様子や気持ちが分かるように読む」など、合格となるポイントも子どもたちに説明していました。
　その後、個人による音読練習の時間が設けられました。一人一人が目標とする音読の目標を決め、一生懸命に読む練習をする姿が見られました。（校長）

　２校時、１年１組は、図工の授業でした。「ごちそうパーティーをはじめよう」の単元の学習で、粘土を使って自分の好きな食べ物を作っていました。
　白・赤・青・黄の４色の粘土を混ぜ合わせ、いろいろな色の粘土を作り出し、ケーキ・ソフトクリーム・フルーツ・ハンバーガー・お寿司などのご馳走を制作していました。
　みんなとっても意欲的に創作活動に取り組めていました。（校長）