４校時、３年４組は、算数の授業でした。「２けたのかけ算」の単元の学習で、３口のかけ算を工夫して簡単に計算する方法について考えていました。
　授業では、教科書にある「１２×８×５」と「２５×３×４」をどのように計算したら簡単に解くことができるか、まずは、「１２×８×５」について各自で考え、計算しました。この問題については、隣や近くの席の友達とペアになって考えを伝え合っていました。どの子も、「１２×（８×５）」と計算することで、筆算をしなくても簡単に答えを出せることに気付きました。
　しかし、「２５×３×４」については、なかなか簡単な方法が見つかりませんでした。これまでの学習から、掛ける順番を入れ替えても答えは同じというかけ算のきまりを活用させることで、新たな考えに気付く子が多く見られました。４人のグループで考えることで、「２５×３×４＝（２５×４）×３」と計算すれば、簡単に解くことができること気付きました。
　「今日の授業は、どうだった？ちゃんと分かった？」と尋ねると、「よく分かりました。」との答えが返ってきました。１時間の授業を通して、新たな考えに気付く子が多く見られたと感じました。（校長）

　３校時、３年３組は、外国語活動の時間でした。「This is my flag.」の単元の学習で、自分の旗づくりを行っていました。
　この単元では、世界の国旗を見て、国旗に使われている様々な模様やデザインから色や形への興味・関心を高めました。色や形を表す英語を学習し、今日の授業では、自分のイメージした旗（自分の国の国旗）を作る活動を行っていました。自分の使いたいと思う色や形を英語で伝えたり、友達の考えを聞いたりした後、旗づくりに取り掛かっていました。（校長）

　３校時、２年４組は、体育の授業でした。体育館で短縄跳びを行っていました。
　ペアを組んで、縄跳び検定に一生懸命取り組む姿が見られました。簡単な技から検定を始め、合格すると難しい技の検定へと進んでいきました。
　朝や休み時間に、中庭のジャンピングボードを使って熱心に練習に励む子がいます。努力している子は、授業でもその成果がはっきりと表れていました。努力は、必ず進歩となって表れます。今後も練習を続けてほしいと思います。（校長）

　３校時、２年３組は、算数の授業でした。「１０００より大きな数」の単元で、大きな数の表記の仕方や読み方について学習していました。
　数については、１を１０集めて塊を作り、１０の塊が１０で１００、１００の塊が１０で１０００と理解しています。１０００の塊の数、１００の塊の数、１０の塊の数、そしてバラ１の数を、千・百・十・一の位に数字で書くことにより大きな数を表記できることを学習していました。その読み方については、漢数字で大きな位から書き表し、読むこととしていました。　
　授業では、算数プリントを使って、大きな数の表記と読み方を数字と漢数字で表す問題に取り組み、学習内容を確実に身に付けさせようとしていました。（校長）

　２校時、２年２組は、国語の授業でした。「音やようすを表す言葉」の単元の学習で、音や様子を表す似ている言葉について、その表す意味の違いをみんなで考えていました。
　授業では、「カタカタ」と「ガタガタ」の違いについて、まず、考えていました。「カ」が「ガ」になるだけで、どんな違いがあるか自分の言葉でノートに書き、その後、発表していました。
　次に、「ぴょん」と「ぴょんぴょん」の違いについても考えました。２回繰り返されると、「跳ぶ回数に違いがある」「跳ぶ高さが違う」「跳ぶ強さが違う」など様々な意見が出されました。自分の考えをみんなに分かりやすく伝えようと、動作を入れて説明する子もいました。（校長）

　２校時、２年１組は、体育の授業でした。体育館で、短縄跳びを行っていました。
　準備体操後、ペアになって跳んだ数を数え合い、縄跳び検定を進めていました。自分の最高記録を更新したり、検定の級が上がったりすると、すぐにカードに記録していました。
　短縄跳びは、いつでもどこでも練習ができます。休み時間や放課後など、毎日練習を重ねると必ず体力や技能が高まります。体育の授業だけでなく、普段から練習に励んでほしいと思います。（校長）

　２校時、３年２組は、理科の授業でした。「明かりをつけよう」の単元で、学習のまとめに取り組んでいました。この単元では、乾電池に豆電球を繋いで明かりをつけたり、身の回りにあるもので電気を通すものと通さないものについて調べたりしました。
　特に、身の回りにあるものでは、紙製品・木製品・金属製品・ガラス製品などを持ち寄り、回路を作って電気を通すか通さないか調べました。どの子も意欲的に調べ学習に取り組むことができていたようです。今日のまとめの様子から、実験で調べたことがよく理解されていることが分かりました。（校長）

　２校時、３年１組は、算数の授業でした。「２けたのかけ算」の単元の学習で、まとめとして教科書の練習問題を解き進めていました。
　この単元では、２桁同士のかけ算を筆算で計算したり、３口のかけ算を工夫して計算したりする学習を行いました。まとめの練習の問題を解く子どもの姿から、みんなしっかりと学習したことが身に付いていると感じました。
　この後、単元のテストとなります。学習で身に付けた力をしっかりとテストで発揮することができるよう、落ち着いて学習に取り組んでほしいと思います。（校長）

　午前１０時より、個人戦・団体戦ともに１回戦が始まりました。
　緊張感が漂う雰囲気の中、子どもたちは集中力を高め、札の位置を確認していました。「つるまうかたちの・・・・」読み手のアナウンスが流れ、対戦が開始となりました。(校長)

　本日(１月１９日)、高崎アリーナで、第６１回高崎市子ども会上毛かるた大会が行われました。城東校区の代表の子どもたちも、みな万全の体調で参加していました。
　午前９時１５分より、開会式が始まりました。開会式終了後、かるた大会のポスターコンクールの表彰式がありました。城東小学校の３年生の児童が、最優秀賞で表彰されていました。たいへん素晴らしいものでした。
　表彰式が終わり、いよいよ大会の準備が始まりました。(校長)

　きょうのこんだて
キャロットライス・ぎゅうにゅう・とりにくのからあげ・ABCスープ

★キャロットライス★　寒いこの時期は特に緑黄色やさいの力が大切になります。なぜなら、色の濃いやさいは、のどや鼻の粘膜を強くしてくれるからです。そして、油やバターなどと一緒にとると、体への吸収もよくなります。
★給食のお米★　給食の米は新米高崎産のあさひのゆめを使用しています。摂取量が不足しがちなビタミンやミネラルや食物繊維補給のため、強化米を0.3％、麦入りは麦を10％、発芽玄米入りは１５％入れています。

　きょうのこんだて
むぎいりごはん・牛乳・千種焼き・ごまあえ・豚汁

★千草焼き★　千草焼きは、青梗菜や人参などの野菜や鶏肉の挽肉入りの卵焼きです。給食室で、３０キロ以上のたまごを割って作ります。たまごや牛乳などの乳製品は毎日食べたい食品です。
★食事のあいさつ★元気に「いただきます」「ごちそうさま」と食事のあいさつが言えることは、心の健康のバロメーターともなります。あなたの家では、誰が一番大きな声で元気にあいさつしていますか？

　昨日、携帯メール連絡網でお知らせしたとおり、本日、子どもたちにバナナを配付しました。このバナナは、城東地区青少年問題連絡協議会会長の杉田様より、いただいたものです。
　城東地区の皆様は、常日頃から城東小学校の児童に対し、温かい応援をしてくださっています。学校としても、その思いをしっかりと受け止め、児童一人一人が確実に進歩や成長を遂げることができるよう指導に当たってまいります。地域の皆様、今後もご理解とご協力をよろしくお願いいたします。（校長）

　午前８時過ぎに「ハイタッチ挨拶運動」を終えた計画委員の子どもたちは、玄関前のホールに集まり、反省会を行っていました。
　朝早く登校し、「ハイタッチ挨拶運動」を一生懸命に行ってくれている子どもたち。本当に素晴しいと思います。挨拶については、いくつか課題がありますが、子ども主体の活動を繰り返し行うことで、少しずつ改善していると感じます。１月より２月、２月より３月と進歩させてくれることを願います。（校長）

　「おはようございます！」気持ちのよい挨拶が、校舎内から聞こえてきました。今朝も、計画委員の子どもたちが「ハイタッチ挨拶運動」を行ってくれていました。児童玄関から３方向に子どもたちが並び、登校してくる子とハイタッチをしながら挨拶を交わしていました。
　挨拶とともに手でタッチし合うことで、子どもたちの心に優しい気持ちが湧いてくるのではないでしょうか。笑顔でタッチし合う子も多く見られ、たいへん清々しい光景でした。　
　「おはようございます！」は、一日の始まりの大切な挨拶です。心配なことがあって元気の出ない朝でも、友達や先生と挨拶を交わし合うと、少し元気が出るはずです。気持ちのよい挨拶をみんなで心がけましょう！（校長）

　きょうのこんだて
バターロール・牛乳・ペンネのトマトクリーム煮・大根とツナのサラダ

★きょうのサラダの大根は高崎産の大根です。寒くなると、寒さに耐えるように糖分がふえるため、より甘みが増しおいしくなります。
✭睦月✭　1月は、親戚や友人がお互いを行き交って「仲むつまじくする」ことから、名付けられました。新年の健康や幸運を願い様々な行事も行われます。おせち料理・お雑煮・七草がゆ・鏡開き・小正月・どんど焼きなどの行事食は日本の食文化です。給食は、日本の食文化を学ぶ場でもあります。
　

　校庭のグループの縦割り遊びの様子です。「ドッジボール」「転がしドッジボール」「ヘビジャンケン」「凍り鬼」「しっぽ取り」などの遊びを夢中で行っていました。リーダーである６年生が、下級生のことを思いやったり、みんなが楽しく遊べたりするように気を遣っている様子が感じ取れました。
　下級生は、みんな楽しめたと思います。６年生のみなさん、いろいろと準備や配慮をしてくれてありがとう！（校長）

　今日（１月１５日）の朝行事は、縦割り遊びでした。教室内と校庭に分かれ、それぞれのグループで６年生が中心となって、楽しい遊びを行っていました。
　校舎内のグループの縦割り遊びの様子です。「リーダーを探せ」「椅子取りゲーム」「フルーツバスケット」などの遊びを楽しそうに行っていました。
　すると突然、「だるまさんが、ころんだ！！」と大きな声がしてきました。その教室を覗いてみると、「だるまさんが転んだ」を行っていました。狭い教室の中でしたが、とっても楽しそうな雰囲気でした。みんなの笑顔が、印象的でした。（校長）

　暖冬といわれますが、朝の気温は低く、春が待ち遠しく感じられます。1年生の教室の前に置かれた植木鉢の中のチューリップは、日ごとに大きく生長しています。
　登校後、荷物整理を済ませた１年生は、毎日ペットボトルで水やりを行っています。「校長先生、芽が２つ出たよ。」熱心に世話をしている子どもは、毎日の生長の様子をしっかりと観察し、目に焼き付けています。
　１年生が、２年生に進級する前には、きっとお祝いのきれいな花を咲かせることでしょう。チューリップの生長と自分の成長を重ね合わせながら、子どもたちに観察を続けてほしいと願います。（校長）

　きょうのこんだて
菜飯　牛乳　イワシのみぞれ煮　おかか和え　繭玉汁

★どんど焼き★　「どんど焼き」とは、小正月（こしょうがつ＝１月１５日）の行事で、正月の松飾・注連縄・書き初め・繭玉などを家々から持ち寄り、積み上げて燃やすという、日本全国に伝わるお正月の火祭り行事です。