おかえりなさい、1年生!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 群馬サファリパークのある富岡市の天気は、残念ながら雨だったのこと。動物とのふれあいはできたものの、楽しみにしていた遊園地で遊ぶことは叶わなかったようです。目的地を自然史博物館へと変更して昼食を食べ、館内の見学をしたとのことでした。 それでも、クラスの仲間と一緒に観光バスに乗り、様々な動物とふれあい、おいしいお弁当を食べたことは、1年生のとっての楽しい思い出となったことでしょう。今日の体験を、11月に行われる「動物ふれあい教室」に繋げてほしいと思います。全員笑顔で元気に帰ってきたこと、一番うれしいことでした。(校長) 10月24日(木)の学校生活の様子 〜Part3〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 持久走大会と同じように女子・男子の順に試走が行われました。6年生は、しっかりとしたペース配分ができていました。全力疾走のペースが段々落ちていく低学年とは違い、周を重ねるごとにペースが速くなっていきました。ライバルとの駆け引きもあり、最後まで目が離せない展開のレースでした。 ゴールした子どもたちの表情は、とても晴れ晴れとしたものでした。今日の結果をもとに、一人一人が自分の目標タイムを設定し、さらに練習に励むことでしょう。全員が自己記録更新、自己目標達成を成し遂げてほしいと期待します。(校長) 10月24日(木)の学校生活の様子 〜Part2〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨年度の順位をもとに、まずはスタート位置の確認を行いました。「今年こそは・・・」と頑張る意欲を持つ子が多くいました。「位置について」「ピー!」笛の合図で子どもたちが一斉にスタートしていきました。 2年生の子どもたちは、スタートから全力疾走でした。ペースが速すぎて、途中からガクンとペースが落ちる子が目立ちました。自分に合ったペースで、ゴールまで走り切ることが大切です。そのためには、毎日の走り込みの練習が必要になります。持久走大会に向け、練習をしっかりと積んでほしいと思います。(校長) 10月24日(木)の学校生活の様子 〜Part1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 女子・男子の順に試走がスタートしました。男子は女子を、女子は男子を、「頑張れー!」と互いに応援し合っていました。 4年生は、昨年度と同じコースなので、去年の自分の記録と今日の試走のタイムを比べて自分の成長を確かめ、今年度の目標を立ててほしいと思います。(校長) 群馬サファリパークへ、GO!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前8時30分、ブランコ前に集合した1年生は、群馬サファリパークへ向けて3台のバスに乗り込みました。 「行ってきまーす!!」満面の笑みで元気に手を振る1年生を乗せて、バスは学校を出発していきました。1年生が、群馬サファリパークにいる間だけ、雨が降らないことを天に祈るばかりです。 サファリパークの様子は、後ほどお知らせいたします。(校長) 10月23日(水)の学校生活の様子 〜Part4〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 準備体操をしっかりと行った5年生は、どのくらいのタイムが出るのか、みんな少し緊張していました。持久走大会と同じように女子・男子の順にスタートしました。5年生は、トラックを1周と校舎周りのコースを3周走ります。 走り終えた子どもたちの表情は、とても清々しいものでした。今日の結果をもとに、一人一人が自分の目標タイムを設定し、練習に励んでほしいと思います。(校長) 10月23日(水)の学校生活の様子 〜Part3〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「鏡」「波」「エアコン」「蝋燭(ろうそく)」「洗剤」「ツバメ」など、当たり前に見たり使ったりしているものについての素朴な疑問を解決しようと、図書室で資料を探し、熱心に調べ学習を進めていました。 調べたことをきちんとまとめ、分かやすく発表してほしいと思います。また、友達の発表を聞いて、いろいろな気づきや発見に繋げてくれることを期待しています。(校長) 10月23日(水)の学校生活の様子 〜Part2〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の時に比べ、走る距離が長くなっています。自分のペースでゴールまで走るには、毎日の走り込みが必要になります。持久走大会に向け、練習をしっかりと積んでほしいと思います。(校長) 10月23日(水)の学校生活の様子 〜Part1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この曲の旋律の特徴を生かすためは、息遣いの工夫が必要となります。子どもたちは、宮口先生のアドバイスを受けて、歯切れよく滑らかにリコーダーを吹こうと頑張っていました。(校長) 秋本番を迎えて!(10月23日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 城東の森では、キンモクセイの小さな花が無数に咲き、よい香りが辺り一面に漂っています。キンモクセイの木の下は、一面オレンジ色に染まっていました。 プールのところのミカンの木には、たくさんのミカンが実っています。小さな木なので、枝が折れるのではないかと心配になるほどです。実りの秋の到来が待ち遠しくなります。 秋本番を迎え、城東小学校の子どもたちにも実りの秋が訪れるよう指導に全力で取り組まなければと思います。(校長) 第30回高崎マーチングフェスティバル 〜Part7〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マーチングクラブのみなさん、本当に素晴しい演奏と演技をありがとうございました。みなさんの頑張りを見て感動しました。また、子どもたちを応援してくださった保護者の皆様、本当にお世話になりました。(校長) 第30回高崎マーチングフェスティバル 〜Part6〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マーチングクラブの子どもたちは、日頃の練習の成果を遺憾なく発揮し、観衆や聴衆を楽しませてくれました。小学生とは思えぬ見事な演奏・演技に、たくさんの笑顔と大きな拍手が送られていました。(校長) 第30回高崎マーチングフェスティバル 〜Part5〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() マーチングクラブの子どもたちは、これまでの練習の成果を発揮しようとみんな一生懸命に頑張っていました。南小学校までの沿道には、たくさんの観衆の方々がいました。沿道の方々からは、城東小学校の演奏・演技に対し、大きな拍手喝采をいただきました。(校長) 第30回高崎マーチングフェスティバル 〜Part4〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前10時少し前、TTLの子どもたちのファンファーレとともに花火が打ち上げられ、いよいよ第30回高崎マーチングフェスティバルが開始されました。(校長) 第30回高崎マーチングフェスティバル 〜Part3〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 短時間の練習でしたが、音楽を通じてみんなの心が一つになっていました。(校長) 第30回高崎マーチングフェスティバル 〜Part2〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな最高の笑顔で、記念写真を撮ることができました。(校長) 第30回高崎マーチングフェスティバル 〜Part1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学校を7時50分に出発したバスは、午前8時過ぎにはもてなし広場へ到着しました。バスを降りた子どもたちは、自分の楽器を手に持ち、記念写真撮影の場へと移動しました。(校長) 10月21日(月)の学校生活の様子 〜Part6〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは、教科書の問題を読んで、道のりを求める計算をしていました。今日の学習で、1000mを超える長さを初めて学習しました。1000mのことを1kmと表すことを理解させ、長さの単位を変換する練習問題を解かせました。 道のりと距離の違いについても、子どもたちはしっかりと学習していました。(校長) 10月21日(月)の学校生活の様子 〜Part5〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 初めて教科書を読んだ時は、疑問を感じたり、不思議に思ったりしたことがたくさんありました。しかし、これまでの学習を通して、疑問や不思議なことはきちんと解決し、今後の興味へと変わったようです。子どもたち一人一人が、学習を通して興味を持ったことをノートにまとめていました。(校長) 10月21日(月)の学校生活の様子 〜Part4〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 主人公は、ある時にお店で赤い消しゴムを万引きしてしまう。自分の犯した行為に対して、正直に謝るべきか、このままごまかしてしまおうか思い迷い、悩む主人公。その心の葛藤を子どもたちは真剣に捉え、考えていました。 正直に生きることの大切さや失敗してしまった後の正しい行動のとり方について、一人一人が自分事として考えていました。(校長) |
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