１校時、１年１組は、学級活動の時間でした。小学校で初めての運動会についての心構えや約束、参加する種目などについての話をしていました。授業の最後に、赤・黄・青の団別のハチマキを配付していました。
　ハチマキを受け取った子どもたちは、ハチマキを巻く練習をしていました。頭にハチマキを蝶結び（リボン結び）で巻くことは、１年生にとっては非常に難しいことです。繰り返し練習し、ハチマキが巻けるようになってほしいと思います。（校長）

　４年生は、北西にある畑と西側の塀沿いの除草作業を行いました。ヘチマが植えてある畑は、ひと夏で身長以上の丈に草が伸び、まるでジャングルのような状態でした。みんなで力を合わせて作業に取り組み、あっという間に草がなくなり、ヘチマがよく観察できるようになりました。
　５・６年生は、校庭の石拾いと除草作業を行いました。広い校庭ですが、５・６年生の子どもたちが本気で仕事に取り組むと、あっという間にきれいになりました。
　さあ、運動会に向けての環境整備や準備は整いました。一人一人がしっかりとした運動会の目標を持ち、粘り強く練習に取り組むことを期待しています。（校長）

　朝から降り出した小雨も上がり、午前８時２５分より全校を挙げて校庭の環境整備活動に取り組みました。
　１年生・２年生・３年生は、それぞれの学級の花壇の除草作業を行いました。大きく伸びた草を、みんなで丁寧に抜き取っていきました。たった１５分の作業時間でしたが、とってもきれいになりました。一生懸命作業した子どもたちは、汗びっしょりになっていました。（校長）

　４校時、５年３組は、道徳の授業でした。教科書の「おばあちゃんが残したもの」を読んで、生きることのすばらしさを理解させ、亡くなった人が残したものから畏敬の念を感じ取り、自他の生命を尊重して力強く生き抜こうとする心情を育てようと考えています。
　子どもたちは授業を通し、優しい笑顔を絶やさずに「ぼく」にいくつもの思い出を残してくれたおばあちゃんのように、自分も周りの人を励ますことができるような人になりたいという気持ちを高めていました。（校長）

　今日から、運動会の練習が本格的に始まりました。２校時に体育館を覗くと、４年生が運動会のダンスの練習を行っていました。初めて曲を聞いたので、なかなか動きが音楽に合わないようでした。ステージの先生の動きをよく見て、みんな動きをまねていました。
　毎日の練習を通し、子どもたちの動きもどんどん変わっていくと思います。運動会本番で、リズムに合わせて軽快に踊る子どもたちのダンスに、ぜひご期待ください。（校長）

　２校時、３年３組と３年４組は、身体測定を行いました。身体測定後、ともに国語の授業でした。
　３年３組は、「いろいろな手紙を書こう」の単元の学習でした。教科書を読んで、手紙の種類や書き方について理解を深めていました。
　３年４組は、「いろいろな手紙を書こう」の単元の「礼」「期」「区」の３つの新出漢字についての学習を行っていました。読み方・総画数や書き順・漢字の意味や成り立ちについて、丁寧な指導を受けていました。子どもたちは、指で空書きをした後、漢字ドリルのマスの中に練習をしていました。（校長）

　２校時、３年２組は、算数の授業でした。「分数」の単元の学習で、２年生で学習した分数について、プリントを使って復習していました。
　２年生では、１枚の紙を２つに折って半分に切ったり、４つ折りにして切ったりすることを通して、分数で表すことを学習しました。３年生では、分数の概念や分数の大きさ、たし算・ひき算についても学習し、分数の理解を深めていきます。高学年の算数にも繋がっていくので、丁寧に指導していきたいと思います。（校長）

　２校時、３年１組は、書写の授業でした。今日の授業では、縦画の筆使いの練習でした。
　２画目となる縦画は、筆の穂先の向きが重要なポイントです。教科書のお手本をよく見ながら、子どもたちは真剣な表情で練習に取り組んでいました。
　今日の授業では、４枚の半紙に練習を行いました。一番よくかけた作品に丁寧に名前を書き、先生に提出していました。（校長）

　１校時、５年４組は、国語の授業でした。「話し言葉と書き言葉のちがいをさがそう」の単元の学習を行っていました。
　教科書のインタビューの文と報告文を読んで、その二つの違いを表にまとめていました。特に文末には違いが顕著に表れ、そのことが文章から受ける感じの違いに表れていることに気が付ついたようでした。
　授業の最後には、１学期の漢字のまとめに集中して取り組んでいました。（校長）

　２時間の授業で完成した子どもたちの作品です。
　みんな鉛筆で塗られた黒の濃淡をうまく使い、たいへんよい作品を多く仕上げていました。（校長）

　１校時、５年２組は、図工の授業でした。「消してかく」の単元の学習でした。いつもは画用紙に色を塗り込んでいくのですが、ここでは鉛筆で黒く塗られた画用紙を消しゴムで消すことで、絵や模様を描いていきます。
　いつもと逆の活動に戸惑いながらも、子どもたちは楽しそうに活動していました。（校長）

　１校時、５年１組は、算数の授業でした。１学期からの続きである「合同な図形」の単元の学習でした。子どもたちは、夏休み中もしっかりと１学期の復習に取り組んでいたようで、まとめの練習問題をどんどん解き進めていました。
　２学期が始まって２日目ですが、教室の中の雰囲気は学習モードになっていました。（校長）

　昼休みに、スポーツ少年団野球大会、トレイルラン大会、漢字検定の表彰を行いました。掃除を終えた子どもたちが校長室に集まり、努力の成果を讃えました。
　リトルエンジェルス（少年野球）の子どもたちは、今年度何度も表彰を受けています。この夏休みで６年生は卒団し、５年生以下の新チームが発足したとのことです。立派な先輩たちの後を継いで、大いに活躍してくれることを期待します。（校長）

　今日の朝行事は、表彰朝礼でした。高崎市小学校水泳大会・群馬県水泳教室記録会・高崎祭りワッペンデザインコンテスト・高崎市子ども会写生大会の表彰を行いました。
　水泳大会で３３名、デザインコンテストで１名、写生大会で１０名の延べ４４名が表彰を受けました。表彰者は、司会の阿久澤先生から名前を呼ばれると、「はい！」と大きな声で返事をしていました。運動面や芸術面だけが優れているのではなく、生活面においても立派であり、全校児童のお手本であると感じました。（校長）

　赤城団・榛名団・妙義団とも、それぞれ真剣に話し合いが進みました。ある団では、なかなか立候補者が出ず、重苦しい雰囲気になってしまったようです。最上級生としての責任の重さから、言い出せなかったのだと思います。しかし、「頑張ってやってみよう！」という気持ちの子が、団長に名乗りを上げてくれたので、ようやく決めることができました。
　初めは誰でも、自信などありません。みんなとやっていく中で、自信がついていくものです。６年生の仲間と何でも話し合い、できる努力を積み重ねてほしいと思います。６年生全員が一致団結し、運動会を盛り上げてくれることを期待しています。（校長）

　４校時、６年生はなかよしホールに集まって、運動会の団長長・応援団長などの役員決めを行いました。
　最初に、山口先生から、「６年生として率先して動き、自分たちの手で運動会を盛り上げてほしい。」と話がありました。その後、赤城・榛名・妙義の３団に分かれ、団長・応援団長・応援副団長・会場係などを決める話し合いを進めました。（校長）

　３校時、２年３組は、国語の漢字の復習のテストでした。夏休みにしっかりと復習した人にとっては、難なく書ける問題だったようです。早く仕上がった子は、読書に取り組んでいました。
　２年４組は、算数の授業で、１学期の復習のプリントの問題を解いていました。プリントが返されて間違いがあれば、確実に直しを行ってほしいと思います。プリントの問題を解き終えた後は、配付物の整理に取り掛かっていました。（校長）

　３校時の２年生の授業の様子です。
　２年１組は、学級活動の時間で、２学期の係決めを行っていました。「まと・でんきがかり」「せいりせいとんがかり」「たいいくがかり」「がくしゅうがかい」など、１０の係がありました。学級のみんなのために、決まった係の仕事に一生懸命に取り組んでほしいと思います。
　２年２組も学級活動の時間でした。たくさんの印刷物が配られ、音読カードなどに名前を書き込んでいました。今日から新しい担任の先生となり、みんな新たな気持ちで学校生活のスタートを切りました。新しい担任の先生とたくさん話をして、早く信頼関係を築いてほしいと思います。（校長）

　２校時の１年生の学級活動の時間の様子です。
　１年３組では、たくさんの配付物を配っていました。その中には、音読カードや２学期の目標を記入するカードがありました。子どもたちは、カードに丁寧に名前を書き、お便りケースにしまっていました。２学期の目標カードには、一人一人がよく考えて頑張ることを記入することになっているようです。保護者の方にも相談するかもしれません。ご協力をお願いします。
　１年４組では、２学期の班決めを行っていました。班長候補を推薦し合い、みんなで班長を決めていました。「私は、〇〇君（さん）がいいと思います。その訳は、とても優しいからです。」みんな理由づけもしっかりと発表していました。その姿に、逞しく成長した様子が感じられました。（校長）

　２校時、１年生は学級活動の時間で、夏休みの楽しい思い出を伝え合ったり、たくさんの配付物を配って整理したりしていました。
　１年１組では、たくさんの配付物を一つ一つ確認しながら配っていました。子どもたちは、配られた印刷物を丁寧にお便りケースにしまっていました。みんな落ち着いて先生の話を聞いていました。
　１年２組では、席替えをしていました。いろいろな友達と仲良くできることを目指して、みんなで話し合いを進めていました。（校長）