今朝の業前活動は、表彰朝礼でした。今回は、「高崎市小中学校美術展」「ぐんまこどもの夢大賞」「国民健康保険ポスターコンクール」「ふるさとの田んぼと水子ども絵画展」「よい歯の学校・学級」「高崎市小中特別支援学校書初め展」などの表彰を行いました。
　今日も、大勢の子どもたちに賞状を手渡すことができました。表彰のたびに、子どもたちの活躍が本当に素晴しいと感心しています。（校長）

　２月２３日（日）の午後５時より、高崎マーチングフェスティバル３０周年記念コンサートが、高崎芸術劇場で行われました。このコンサートでは、参加した高崎市内の１０団体が群馬交響楽団と協演し、軽快な音色を会場いっぱいに響かせていました。
　子どもたちは、前日（２月２２日）もリハーサルを行い、当日も午前中より練習の成果を発揮しようと念入りに演奏や演技の準備を整えていました。第２部の城東小学校JOTO ELEMENTARY VANGUARDSの本番時では、舞台を所狭しと動き回り、「小学生とは思えない素晴らしい演奏でした。」という司会者の言葉の通り、見事な演奏や演技を披露してくれました。
　JOTO ELEMENTARY VANGUARDSのメンバーのみなさん、指導に当ってくださった先生方、そして、いつも温かく応援してくださる保護者の皆様、本当にありがとうございました。（校長）

　きょうのこんだて
発芽玄米入りご飯・牛乳・チキンカレー・海草サラダ

★食べ物と健康★　食べ物と健康はとても深いつながりが。何をどのように食べるかで、健康にも不健康にもなるのです。野菜には、免疫力を高めるビタミンCやカロテンや食物繊維があります。健康を考えて食べたいですね！

　今日で、今年度の土曜スクールが終わりとなります。午前９時から３年生、午前１０時から４年生が元気に登校してきました。
　始まる前のかけ算九九練習、１００マス計算、算数のプリント学習、問題集アイテムの学習と、子どもたちは一生懸命に課題に取り組んでいました。
　土曜スクールの目的は、学習意欲の向上と基礎学力の定着にあります。多くのボランティアの皆様のご協力により、確実に目的が達成されていると感じます。熱心なご指導、本当にありがとうございました。
　今日が、今年度最後の土曜スクールでした。来年度もぜひ、ボランティアとしてご協力いただけると助かります。よろしくお願いいたします。（校長）

　今日も６年４組の子どもたちと会食を行いました。給食を食べながら、自己紹介（名前・趣味・特技・今、夢中になっていること）を含め、いろいろな話をすることができました。
　今日のグループは、会食後に「パプリカ」の歌と踊りを披露してくれました。子どもたちとの話や歌と踊りから、子どもたち一人ひとりの新たな一面を知ることができました。（校長）

　きょうのこんだて
高崎丼・牛乳・キムチ漬け・スーミータン

★低体温ではありませんか？★　子どもは比較的体温が高いのですが、体質もありますが夜型生活や運動不足など様々な要因で、低体温の子どもが増えています。病気にかかりにくい子を作るためにも、しっかりホット朝ごはんで体温アップしましょう！

　５・６校時、３年２組は、総合的な学習の時間でした。「昔のくらしを調べよう」の単元の学習のまとめとして、発表会を行っていました。
　子どもたちは、各自が調べたことをグループごとにまとめていました。「昔の乗り物」「電話や灯の歴史」「昔の人々の仕事」「昔の道具や街並み」「テレビやカメラの進化」など、様々なことをテーマとして発表することができました、
　発表を聞く人は、しっかりとメモを取りながら発表を聞いていました。発表が終わると、たくさんの子どもたちが発表に対する質問をしていました。（校長）

　３校時、３年４組は、国語の授業でした。「おにたのぼうし」の単元の学習で、おにたの性格を教科書の文章から読み取り、考えていました。
　授業では、一人ひとりが教科書を読んで、おにたの性格が分かる文章を見つけ、線を付けていました。その後、グループになって、みんなで話し合いを行いました。
　「『なくしたビー玉をこっそり拾ってやって・・・・』という文章から、おにたの優しい性格が分かると思います。」グループごとに、自分で見つけた言葉や文章を発表し合い、意見をまとめ、発表の準備をしていました。（校長）

　３校時、３年３組は、算数の授業でした。３年３組では、「そろばん」の単元の学習を残すのみで、他の単元は学習が終わりました。今日の授業では、教科書の「算数たまてばこ」の問題を解いていました。
　ここでは、文章問題を読んで問題を解いていきます。読解力が必要となると同時に、計算力も必要となります。早く問題を解き終えた子は、近くの友達のところへ行き、解き方を教えていました。友達に丁寧に解き方を教える姿が、たくさん見られました。（校長）

　３校時、３年１組は、体育の授業でした。体育館でマット運動を行っていました。
　８つのグループに分かれ、開脚前転の練習に取り組んでいました。何度も練習した後、グループの友達同士で出来栄えを見合いました。
　先生の示す技のポイントができていると、合格になります。互いに真剣に技を見合いました。開脚前転の演技後、友達から合格のサインが出ると、嬉しそうに体育帽子を白から赤に変えていました。練習を重ねるごとに、赤い帽子の子が増えていきました。（校長）

　今朝も春のような気候の中、業前運動で体育集会が行われました。今回で短縄跳びは、最後となりました。
　いつものように準備体操を行い、その後「踊るポンポコリン」の曲に合わせてリズム縄跳びに取り組みました。子どもたちは、グーパー跳び・グーチョキ跳び・前振り跳び・腿上げ跳びなど、曲に合わせてリズミカルに縄跳びを行っていました。
　リズム縄跳びの後、３分間の時間跳びに挑戦しました。たった３分の時間跳びですが、最後まで跳び続ける人は、やはり少数の人だけでした。（校長）

　１年生の教室前のチューリップが、大きく生長し、ついに花が咲き始めました。赤と黄色のかわいらしいチューリップの花です。校舎の壁に近いところは日光の照り返しもあり、他の場所よりも暖かいのだと思います。
　この後、他の子どもたちのチューリップも次々に咲いていくことでしょう。１年生のみなさんも、１年間の学習や生活のまとめをしっかりと行うことで、学校生活に花を咲かさえてほしいと思います。頑張りましょう！（校長）

　きょうのこんだて
ミニクロワッサン・牛乳・スープスパゲティー・フレンチサラダ

★食べ物と健康★　体は食べ物を食べることで、毎日少しずつ作り替えられたり、作られたりしています。気持ちよく元気に活動できるのも、運動できるのも、学習できるのも、しっかり食べたかにより決まります。しっかり食べましょう！

　きょうのこんだて
麦入りご飯・牛乳・鶏肉の唐揚げ・薩摩揚げと切り干し大根に煮付け・味噌汁

★給食の醤油・味噌★　給食の醤油は、高崎でとれた大豆から作った『高崎しょうゆ』を使用しています。味噌も、高崎でとれた大豆から作った味噌を使用しています。大豆は、ほとんどが輸入の今、地元でとれる大豆から作られた調味料はある意味ぜいたくですね。

　きょうのこんだて
ラーメン・牛乳・野菜たっぷり豆乳タンメン汁・煮卵・ふかし芋

★きょうのさつまいもは、紅あずまといいます。とても甘いおいもです。さつまいもは、蒸してもビタミンCがこわれにくく、その量はみかんと匹敵します。
★ししゃもは小魚？★　シラス干しやちりめんじゃこと同様、小魚に分類されます。なぜかというと、丸ごと食べられるからです。そして骨の比率も高いからです。骨を残す魚よりカルシウムが摂取できます。

　昨日、高崎市内の全ての中学校（２５校）で入学説明会が行われました。本校の６年生も４つの中学校（高松中学校・大類中学校・塚沢中学校・佐野中学校）に出向き、中学校での生活や入学までに準備すること等の話を聞いてきました。施設や部活動の見学も行われ、中学校生活のイメージが少し膨らんだのではないでしょうか。
　６年生が中学校へ進学すると同時に、幼稚園児たちも本校へ入学してきます。昨日、幼稚園児が本校の見学にやって来ました。図書室の見学をしたところ、ちょうど６年生の子どもたちが読書をしていました。「あっ、かわいい！」６年生から声が上がりました。
　６年生は中学校へ、幼稚園児は小学校へと、それぞれにとって希望の春がやって来ます。学校では、嬉しさと寂しさが入り混じる時期となります。卒業式・入学式の準備を万全に整え、子どもたちや保護者のみなさんにとって、よい思い出となるよう万全を尽くす所存です。（校長）

　今日も６年４組の子どもたちと会食をしました。「いただきます！」の挨拶を行って給食を食べ始めてから、一人一人に自己紹介（名前・趣味・特技・今、夢中になっていること）や小学校での思い出、中学校で頑張りたいことについて話してもらいました。
　小学校の楽しかった思い出としては、修学旅行・林間学校・２年生のサファリパークへの校外学習・３年生のぐんま昆虫の森への校外学習などが挙がりました。（校長）

　６年生の読み聞かせが終わると、１年生と６年生で「パプリカ」のダンスを踊りました。運動会で演技しているので、この場面では１年生がリーダーシップをとり、６年生に踊り方を教えていました。
　和気藹々とした雰囲気の中、楽しい時間が過ぎていきました。入学直後の１年生と比べると、本当に大きく成長したということを６年生も実感したことでしょう。６年生のみなさんも、学校のリーダーとして大きく逞しく成長してくれました。今年度の活躍に、感謝しています。（校長）

　５校時の６年生による読み聞かせの様子です。
　グループごとに分かれて、読み聞かせを行っていました。椅子に座った１年生は、６年生の物語を夢中になって聞いていました。物語を読む６年生も初めは緊張していましたが、真剣に話を聞く１年生の姿を見て、少しずつ自信を深めていました。（校長）

　６年生の読み聞かせを聞いているうちに、１年生の緊張感は次第に和らいでいきました。物語の楽しい場面になると、自然と笑みがこぼれていました。（校長）