６月１日（月）より学校が再開となり、１週間が経ちました。保護者の皆様と地域の皆様のご理解とご協力により、子どもたちは健康で安全な学校生活を送ることができています。本当にありがとうございました。
　学校再開後の１週間の子どもたちの学校生活の様子から、精神面・身体面で大きな不安やストレスを感じていることが窺えました。また、マスク着用しての厳しい暑さのために体調を崩して欠席する児童も目立ってきました。
　そのために、子どもたちの心身の負担軽減を図りながら、「学校における新しい生活様式」（マスク着用・手洗いの励行・ソーシャルディスタンスの確保等）の定着とマスク着用時の熱中症対策の徹底を行うことが重要であるとの判断し、授業時間を下記のとおり軽減いたします。急なお知らせで誠に申し訳なく存じますが、何卒趣旨をご理解の上ご協力をお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　記

１　授業軽減の期間について
　　６月８日（月）から６月１９日（金）までの２週間
　
２　授業軽減の内容について
　　２年生から６年生において、６校時の授業をカットし、５校時後放課とします。

３　下校時刻について
　　全学年とも下校時刻が１４時４５分となります
　
※授業時間の変更について（お知らせ）　R2.6.5

きょうのこんだて
麦入りごはん・牛乳・ハッシュ　ド　ポーク

★１年生給食開始★　１年生の給食が始まりました。給食前には、感染予防のため、健康観察、検温、しっかり手洗いなどがあります。１年生は当分の間、給食当番はせずに職員が配膳します。担任は子どもたちを見ているため、給食技士や支援員さんたちが全て盛り付けています。そのために段階を踏んだ給食を実施しています。品数は控えているため、ハッシュドポークはいつもより大盛りの給食でした。でも、１年生は殆ど残さず食べていました。頼もしい限りです。苦手で食べられないものがあってもだんだんですので、今は「楽しく給食を食べる」を目標にしてほしいと思います。ご家庭でも給食が楽しみになるような、一声をかけてあげて下さい。よろしくお願いします。　

　

きょうのこんだて
食パン・牛乳・スライスチーズ＆やきハム・クラムチャウダー

★クラムチャウダー★　アサリ入りのクリームスープです。休み中もしっかり食べていたでしょうか?好きなものばかり食べていると鉄分などが不足しがちです。あさりは鉄分が多い食品です。成長期の今いろいろなものを食べて、しっかり栄養補給したいですね。

　５校時、５年２組は、国語の授業でした。「水平線」と「うぐいす」の詩の学習でした。
　今日の授業では、子どもたちが「うぐいす」の詩を読んで、その詩の表す世界を想像していました。ハンドサインを使って、自分の思いや考えを積極的に発表する授業でした。
　友達の意見をよく聞く姿勢が見られ、たいへん感心しました。（校長）

　５校時、５年１組は、体育の授業でした。体育館で「体つくり運動」を行っていました。
　今日の授業では、体育館での並び方や準備体操の仕方についての指導もありました。その指導の中で、友達との間隔を十分にとることの大切さについて何度も確認がありました。
　準備体操が終わると、リズミカルな動きと持久力や瞬発力を高める動きづくりの学習が行われていました。ＣＤ「檸檬」の曲に合わせてジャンプを続ける場面では、久しぶりの激しい運動に悲鳴を上げる子も目立ちました。休憩時に水分補給をする子どもたちの顔からは、幸せに満ち溢れる表情が見えました。（校長）

　１年４組の給食の様子です。夢中でスプーンを口に運んでいた男の子は、あっという間にお皿が空になりました。「美味しかったですか？」と尋ねると、「はい！」と笑顔で答えてくれました。（校長）

　１年３組の給食の様子です。ハッシュドポークを食べながら、冷たい牛乳も美味しそうに飲む姿が見られました。（校長）

　１年２組の給食の様子です。どの子も笑顔で、口にスプーンを運んでいました。（校長）

　１年１組の給食の様子です。「美味しい！」と、みんな夢中で食べていました。（校長）

　午前１１時３０分、１年生は、初めての給食の時間となりました。一人一人の検温と健康観察が終わると、給食セットを机の上に用意しました。そして、水道のところへ行き、石鹸で入念に手洗いを行いました。
　１年生の給食の準備は、担任の先生と支援員の先生、さらに給食室の先生が駆けつけて行いました。
　今日のメニューは、「ハッシュドポーク」です。子どもたちは、「早く食べたいな！」と楽しみな気持ちを膨らませて、静かに待ってくれていました。（校長）

　２校時、５年４組は、国語の授業でした。授業のはじめに漢字ドリルを使って、新出漢字の書き取り練習をしていました。その後、「水平線」「うぐいす」の２つの詩を読んで、それらの詩の魅力（秘密や良さ）について考えていました。
　子どもたちは何度も詩を読み返し、詩中の言葉のもつ意味や役割を考え、作者の思いや考えを理解しようとしていました。（校長）

　３校時、５年３組は、理科の授業でした。今日の授業では、臨時休校中の課題の答え合わせや考え方の確認を行っていました。
　臨時休校中の課題のプリント中には、顕微鏡の使い方や安全な実験や観察の技能など今後の学習の基礎・基本となる内容がたくさん含まれていました。理科担当の角岡先生は、それら一つ一つについて丁寧に説明し、子どもたちが確実に身に付くよう指導していました。（校長）

　２校時、３年４組は、算数の授業でした。「九九をみなおそう（かけ算）」の単元の学習でした。「かけ算では、かけられる数を分けて計算すると、答えはどうなるだようか。」という学習のめあてを掲げ、２年生で学習したかけ算九九のいろいろな規則やきまりについて考えを深めようとしていました。
　授業では、「９×７」を「５×７」と「４×７」に分けて計算し、合計した答えを「９×７」の答えと比べていました。かけられる数を「９」以外の数でも確かめ、まとめを導き出していました。（校長）

　２校時、３年３組は、社会の授業でした。３年生になった子どもたちにとって、社会は初めての教科となります。楽しみにしている子も多くいるようです。
　３年生の学習では、学校の周り（城東地区）の様子の学習をもとに、高崎市の様子（施設や働く人など）について調べたり考えたりしていきます。
　高崎市の様子を調べるには、地図帳やいろいろな資料を活用する必要があります。今日の授業では、地図帳の見方や使い方についての学習を行っていました。（校長）

　２校時、３年２体育の授業でした。校庭で準備体操をした後、走る動きづくりの学習に取り組んでいました。
　密集・密接を避けるように、友達との間隔を広くとり、レーンに並べられた小さな輪を使って、リズミカルな動きや素早い動きの練習を行っていました。強い日差しの中、こまめに休憩をとったり、水分補給をしたりして体を動かしていました。（校長）

　２校時、３年１組は、理科の授業でした。植物を育てる学習で、ホウセンカ・ヒマワリ・ピーマン・オクラの発芽した苗の様子を観察していました。
　子どもたちは、４つの植物の発芽した子葉（双葉）の形や大きさ、そして色の違いをよく観察し、観察カードに記録していました。（校長）

　登校した２年生は、手洗いと荷物の整理を済ませた後、ベランダにあるミニトマトと畑のサツマイモへの水やりを行っていました。
　子どもたちには、１年生の生活科で学習したことがしっかりと身に付いているようで、ミニトマトとサツマイモの世話をすることが習慣化されていました。
　これから日一日と大きく成長していきます。子どもたちに世話と観察をしっかりと継続させていきたいと思います。（校長）

　午前７時４０分。続々と子どもたちが登校してきました。今日が、学校再開４日目です。朝の検温にも子どもたちはすっかりと慣れ、スムーズに検温が進んでいました。民生児童委員の皆様、ＰＴＡ本部の皆様、連日のご協力に感謝申し上げます。本当にありがとうございます。
　検温を済ませた子どもたちは、玄関で上履きに履き替え、教室近くの水道に向かいます。石鹸を手に付けてよく泡立て、指先までしっかりときれいに洗っていました。
　教室では、担任の先生が子どもたち一人一人の健康記録表をチェックし、子どもたちの健康観察を行っていました。４日目の学校生活、今日も無事にスタートしました。（校長）

　今日は、１年生の全ての教室で久保栄養教諭による給食指導が行われました。給食の献立のこと、食べ物の栄養のこと、食物アレルギーのこと、給食の配膳の仕方や食べ方で大切なことなど、給食を通しての食育指導が行われました。
　いよいよ明日から、１年生も給食を食べます。とっても美味しい給食ですので、楽しみに登校してきてほしいと思います。保護者の皆様、給食セットを忘れずに持たせてください。よろしくお願いいたします。（校長）

　２校時、４年４組は、理科の授業でした。「あたたかくなると」の単元の学習で、サクラやヘチマの成長から、春から夏になると植物にどんな変化が表れるか考えていました。
　教科書や先生が用意した写真を見て、葉の大きさ・数・色などで違いがあることが分かりました。（校長）