11月26日の給食![]() ![]() 麦入りごはん・ふりかけ・厚揚げの煮付け・千草あえ・さつま汁・牛乳 ★千草あえの千草とは、色々な草という意味です。なので、千草あえは色々な食材を混ぜた和え物です。ほうれん草や人参などの野菜に、糸かまぼこや炒り卵やごまが入り、甘酢であえてあります。厚揚げの煮付けは、温かい家庭料理の味です。厚揚げは大豆からできる食べ物です。大豆を茹でて、つぶし、豆腐にした物を油で揚げて作ります。油揚げもそのようにしますが、厚揚げの方が厚めに切った豆腐です。中は生豆腐のようにしっとりしているので、別名生揚げともいいます。油揚げは薄切りにし、2度3度揚げるので、いなり寿司のごはんが入る真ん中にポケットができます。厚揚げも油揚げも油で揚げるので、カロリーは高くなりますが、湯通しして使うのでそれほどでもありません。たんぱく質たっぷりなので赤レンジャーです。黄色と間違えた人はもう覚えられましたね。 さてクイズです。 千草あえは、色々な食べ物が入っていますが、卵のきいろはきれいですよね。その卵は体の中での働き別では、何レンジャーの仲間でしょうか? 1きいろ2あか3みどり 答えは2のあかレンジャーです。ちなみに卵を産む鶏も赤ですね。赤の国には牧場や海川にありますね。そして忘れていけないのが、牧場の脇の畑の大豆です。だから厚揚げは赤レンジャーですね。 バナナの差し入れ(11月26日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 早速、子どもたちが持ち帰れるよう教職員でバナナの袋詰め作業に取り掛かりました。バナナが入っていた箱を使ってクラスごとに仕分けを行い、帰りに子どもたちに一袋ずつ渡しました。 城東地区には、頑張っている子どもたちのことを見守り、応援してくださる方が大勢いらっしゃいます。地域とともに歩む学校づくりに、今後も全力で取り組んでいく所存です。(校長) コマ回しにチャレンジ!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「昔の遊び」では、竹馬・竹とんぼ・めんこ・お手玉・羽根つきなどの遊びを体験する予定です。担任の先生一人では、なかなか十分な指導ができないため、区長会と民生児童委員会からボランティアの方に来ていただくことになっています。 子どもたちが、楽しくコマ回しやお手玉などに取り組めるよう、地域の皆様、よろしくお願いいたします。(校長) 5年生の学習参観より(11月26日) 〜Part4〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 遠くまで出かけて卵を分けてもらった父の思い、その卵を使って美味しい卵焼きを作ってくれた母の思いを想像し、主人公の気持ちがどのように変化していったのか、真剣に考えることができました。 授業の最後の場面では、子どもたちがワークシートに今日の振り返りを書いていました。「家族のためにお手伝いをする」「両親に迷惑をかけないように頑張りたい」「自分のことは自分でしっかりと行えるようにする」など、「家族のために自分が何をしたらよいのか」について、自分の言葉できちんとまとめることができていました。 授業後、近くにいるお母さんに、自分で書いたプリントを見せる子がたくさんいました。その内容を見て、にっこりとほほ笑むお母さんの姿が印象的でした。(校長) 5年生の学習参観より(11月26日) 〜Part3〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() オンラインゲームを巡るトラブルは、子どもたちの身近に迫る危険な問題となっています。「個人情報の漏洩」「課金トラブル」「生活習慣の乱れ」など、様々な問題に子どもたちが巻き込まれる危険性が高まっています。 「少しくらいなら・・・」「楽しければ…」ちょっとした油断や心の隙が、取り返しのつかない大問題になることもあります。今回の授業をもとに、ご家庭でもオンラインゲームやSNSなどの活用の仕方について、ぜひ話題としていただきたいと思います。(校長) 5年生の学習参観より(11月26日) 〜Part2〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() たくさんの保護者の方々が見つめる中でしたが、子どもたちはいつものように元気いっぱいでした。先生の問いかけにもたくさんの子どもたちが、積極的に手を挙げて発言できていました。子どもたちは、主人公の由紀の気持ちや父母の思いについて、教科書の文章から読み取り、それぞれの心情について考えることができました。 振り返りの場面では、「家族の幸せのために自分にできることは何だろう」について真剣に考え、ワークシートに自分の言葉でまとめていました。(校長) 5年生の学習参観より(11月26日) 〜Part1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1校時の5年1組の授業の様子です。教科書の「卵焼き」という話を読んで父母に感謝の気持ちをもつとともに、家族の一員としての自覚をもって明るい家庭を築こうとする意欲を高めることをめあてに学習を進めていました。 たくさんの保護者の方々が見つめる中で緊張しながらも、遠くまで出かけて卵を分けてもらった父の思いや、その卵を使って美味しい卵焼きを作ってくれた母の思いを想像し、主人公がどのように気持ちが変化していったのか、子どもたちは考えを深めていました。 子どもたちは、今日の振り返りで「家族のために自分が何をしたらよいのか」について真剣に考え、ワークシートに自分の言葉でまとめていました。(校長) 「赤い羽根共同募金」(11月26日)![]() ![]() ![]() ![]() 今日が最終日の予定でしたが、募金を持ってくるのを忘れてしまった子がいるようです。明日も引き続き、募金活動を行うということなので、ぜひ協力してください。(校長) 気持ちのよい朝を迎えて(11月26日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午前7時40分、続々と子どもたちが登校していました。「おはようございます!」晴れた朝の子どもたちの挨拶は、やはり元気がよく気持ちのよいものです。週末に向け、今日も楽しく安全に学校生活を過させたいと思います。(校長) 11月25日の給食![]() ![]() クリームサンドパン・花野菜サラダ・ポークビーンズ・みかん・牛乳 ★今日は花野菜サラダです。花野菜とは、ブロッコリーとカリフラワーのことです。はなのつぼみを食べています。 どちらも冬が旬の野菜です。ブロッコリーもカリフラワーもキャベツから生まれた野菜です。カリフラワーは白い物が多いですが、最近では、紫やオレンジや黄緑色のものもあるんですよ。 ★では、クイズです。 野菜はどこの部分をたべるかで、5つのグループに分けることができます。 1実 2花のつぼみ 3葉 4茎 5根や地下茎 食べるところのグループなので、エネルギーとなる黄色レンジャーではありません。そちらは体の中での働き別に分けた物ですね。 さてクイズでは、ジャガイモはどのグループのなかまでしょうか? 1実 2花のつぼみ 3葉 4茎 5根や地下茎 こたえは、5です。ジャガイモは地下茎です。他に地下茎を食べるものは、レンコン・里芋・生姜などがあります。根っこを食べるものには、さつまいも・大根・にんじん・ゴボウなどがあります。野菜のどこを食べているのか調べてみるのもおもしろいですね。 2年生の学習参観より(11月25日) 〜Part4〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この後の授業では、子どもたちが元気いっぱいに歌を歌ったり、「left」「right」の方向のジェスチャーをしたり、楽しそうに活動する姿を見せてくれました。 授業の最後に行ったトレインゲームでは、目的地でキラキラシールをゲットして、みんな大喜びしていました。(校長) 2年生の学習参観より(11月25日) 〜Part3〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業が始まって子どもたちは、ミッシングゲームとトレインゲームに楽しく取り組んでいました。「left」「right」「go」の英語を使って、どのグループも目的の場所へ到着することができました。(校長) 2年生の学習参観より(11月25日) 〜Part2〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、元気いっぱいに英語で挨拶をしたり、ジェスチャーを付けて歌を歌ったり、楽しそうに活動していました。ミッシングゲームでは、たくさんの子どもたちが手を挙げ、意欲的に答えようとする姿が見られました。 今日のメインの活動であるトレインゲームでは、後ろの子が先頭の子にしっかりと英語で指示を出し、目的地へ到着することができました。ご褒美のシールをネームプレートに貼り、子どもたちは大満足のようでした。(校長) 2年生の学習参観より(11月25日) 〜Part1〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1校時の2年4組の授業の様子です。たくさんの保護者の方が見つめる中、子どもたちは元気に外国語活動の授業に取り組んでいました。 授業のはじめに、「left」と「right」の英単語の復習を行っていました。今日の授業では、「school」「post office」「restaurant」「supermarket」「station」「park」の場所へ行くトレインゲームを行います。子どもたちは、この6つの場所を表す英単語の発音を、何度も練習していました。ミッシングゲームでは、たくさんの子どもたちの手が一斉に上がり、どのカードが隠されたのか答えていました。 授業の最後に行ったトレインゲームでは、どのグループも目的の場所に無事到着し、ご褒美のシールをネームプレートに貼ることができていました。(校長) 「赤い羽根共同募金」(11月25日)![]() ![]() ![]() ![]() たくさんの子どもたちが募金活動に協力してくれていました。(校長) 冬に向かって(11月25日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、2年生の学習参観が体育館で行われます。体育館内は、扉を開放して換気に努めているので、保護者の皆様には寒く感じると思います。暖かい服装でお出かけください。(校長) 11月24日の給食![]() ![]() 発芽玄米入りごはん・ハッシュドポーク・海藻サラダ・牛乳 ★朝晩寒くなってきましたね。風邪などに負けない体をつくるには、すいみん・運動・栄養が大切です。好き嫌いばかりしているのは、良く食べていることにはなりません。何でも食べることが大事です。そして、何事にもチャレンジできる人はすてきですね。元気で遊ぶためにも健康が一番です。すてきな人になりましょう。 11月23日はなんの日でしたか?勤労感謝の日です。私たちを支えてくれている全ての人に感謝する日です。給食も沢山の人に支えられています。作物などを作る人、育ててくれる人、運んでくれる人、調理をしてくれる人、おうちの人など多くの人が給食を支えてくれています。感謝していただきましょう。 さてクイズです。城東小の27日はナンの日でしょうか? 1 群馬の地鶏の日 2 群馬の猪の日 3 群馬の和牛の日 答えは、3 群馬の和牛の日、すき焼きの日です。日曜日の29日が肉の日で、群馬すきやきの日です。27日金曜日に再び和牛が登場します。お楽しみに! 3年生の学習参観より(11月24日) 〜Part4〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 次に、リコーダーの演奏発表となりました。「坂道」「雨上がり」など、子どもたちはこれまでに一生懸命練習した4曲を、綺麗な音色で発表してくれました。子どもたちは、大勢の保護者の皆様に見つめられて緊張したようでしたが、練習の成果を発揮することができ、ほっと一安心したようでした。 保護者の皆様、ご多用の中本当にありがとうございました。(校長) 3年生の学習参観より(11月24日) 〜Part3〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 次に、子どもたちは、縄跳び発表を行いました。様々な技の紹介後、「踊るポンポコリン」と「紅蓮歌」の曲に合わせたリズム縄跳びの演技を披露してくれました。A・B・Cの3チームに分かれ、子どもたちの発想が生かされた内容構成となっていました。みんな楽しそうにリズム縄跳びに取り組んでいました。 授業の最後に、子どもたちが紅白のチームに分かれて、ドッジボールを行いました。子どもたちは、休み時間になると夢中になってドッジボールをして遊んでいます。先ほどまでの緊張感から開放され、子どもたちは元気いっぱいに体育館内を走り回っていました。(校長) 3年生の学習参観より(11月24日) 〜Part2〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プロジェクトチームが振り付けを考えた「夢みるジャンプ」のリズムダンスを行った後、リコーダーの演奏発表会となりました。「雨上がり」「あの雲のように」など、子どもたちは7曲をリコーダーで聞かせてくれました。子どもたちの3年生での頑張りが、リコーダーの演奏からよく伝わりました。(校長) |
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