きょうのこんだて
発芽玄米入りごはん・ポークカレー・ひじきとチーズのサラダ・牛乳

　今日の朝ごはんしっかり食べてきましたか？
皆さんが思う以上に成長期の朝ごはんは大切です。体や脳やお腹のスイッチが入るだけでなく、もう一つ心にもスイッチが入ります。元気に気持ちよく１日を過ごすために必ず朝ごはんを食べましょう。少し早めに寝て、早めに起きるリズムを作ることが大事です。たとえ少々遅れてもしっかり食べてきたほうがずっと体にはよいのです。あまりしっかり食べられない人は、プラス１何か足せるといいですね。体は食べたもので作り替えられています。心も何をどう誰と食べるかで変わります。健康を考えて、楽しくおいしく食べることを身に着けることは、一生の宝となります。明日の朝ごはんしっかり食べるためには、どうしたらよいか、おうちの人と考えてみましょう。

　今日の昼休みに、高崎市小中美術展と書写のコンクールの入賞者の表彰を行いました。
　今日は、高崎市小中美術展では５・６年生８名に、書写のコンクールでは３名の子供たちに賞状を渡しました。（校長）

　今日の午後、校庭の桜の様子を観察していました。すると、城東の森の木のてっぺんに白いサギが止まっている姿を発見しました。一年前の春にも城東の森にサギがやって来ていました。サギは、春の到来を告げに来たのかも知れません。
　下校時にサギの姿を見つけた子供たちは、大騒ぎとなっていました。子供たちとは対照的に、サギは悠々と辺りを眺め、子供たちに別れを告げて飛び去っていきました。（校長）

　３校時、１年４は音楽の授業でした。「みんなで　あわせて　たのしもう」の単元で、「こいぬのマーチ」の合奏に取り組んでいました。新型コロナウイルス感染防止のために、音楽の授業では、声を出して歌ったり、鍵盤ハーモニカを吹いたりすることは控えています。
　今日の授業では、鍵盤ハーモニカについては、CDの音楽に合わせて指の動かし方の練習をしていました。打楽器のタンブリンとカスタネットについては、実際に打ってリズムをとっていました。１回ごとに鍵盤ハーモニカと打楽器を交替し、何度も練習に励んでいました。
　早くコロナが収束し、実際に歌を歌ったり、合奏をしたりできるようになってほしいと思います。（校長）

　３校時、１年２組は、国語の授業でした。１年生の国語のまとめの学習で、復習プリント問題の答え合わせを行っていました。
　復習プリントには、漢字の読み書きやカタカナの書き取り、文章の読み取りなどの問題がありました。全ての問題を解き終え、みんなで答え合わせをしていました。漢字については、「止め」「はね」「はらい」など、細かい点にまで注意して確認をしていました。
　「『はね』がしっかりできていないから・・・。」と自分に厳しく丸付けをする子もいました。間違えた漢字については、先生のお手本に従って、赤鉛筆で丁寧に練習を進めていました。（校長）

　２校時、１年３組は、外国語活動の時間でした。今日は、「Family」についての学習を行っていました。
　これまでの授業で、「father」「mother」「brother」「sister」「grandfather」「grandmother」の英語の意味と発音を学習しました。今日の授業では、６〜７人のグループになって、家族紹介を行っていました。「I am a father. My name is 〜.」「Mother come on!」子供たちは、順番に家族の一員として自己紹介を行っていきました。
　みんな楽しそうに、堂々と英語で自己紹介ができました。（校長）

　２校時、１年１組は、生活科の授業でした。「もうすぐ２年生」の単元の学習で、今度入学してくる１年生へのプレゼントづくりを行っていました。
　新１年生へのプレゼントは、「アサガオの種」です。この種は、自分たちが育て収穫したものです。種を入れる袋にアサガオの花の絵を描き、「かわいい花をさかせてね」とメッセージを添えていました。
　みんなお兄さん、お姉さんらしく、新しい１年生を喜ばそうと頑張り、素敵なプレゼントび仕上げていました。（校長）

　「さいた　さいた　チューリップの花が ならんだ　ならんだ　赤　白　黄色　どの花みても　きれいだな」１年生のチューリップが、咲き始めました。
　１年生の子供たちが、毎日せっせと水やりや観察を行い、丹精込めて世話をした成果です。チューリップの歌詞のように、どの花を見てもかわいらしく、綺麗だと思いました。（校長）

　今日は、金曜日です。今週も、あっという間に時間が過ぎ去ってしまったような気がします。明日の天気は、一日雨との予報が出ています。カラカラに乾燥しているので、よいお湿りとなりそうです。
　今日は、中学校の卒業式の日です。小学校も卒業式までは、あと１０日となりました。６年生のみなさん、健康を第一に考え、友達とたくさん語り合ったり遊んだりして、よい思い出を作ってくださいね。
　来週からは、卒業式の練習も始まります。６年生のみなさんには、残された小学校生活を悔いのないものにしてほしいと願っています。（校長）

　６年生の代表児童の作品を紹介します。６年生の題材は、「伝統を守る」です。
　「伝統を守る」は、漢字とひらがなの大きさや全体のバランスをとるのがとても難しいと感じます。６年生の代表児童の作品は、どれも力強く伸びやかな線で書かれていて、「さすが６年生！」と思いました。（校長）

　５年生の代表児童の作品を紹介します。５年生の題材は、「世界の国」です。
　どの作品も伸び伸びとした文字で書かれていて、たいへん立派なものでした。（校長）

　今週は昼休みに、高崎市小中特別支援学校書き初め優秀作品展の表彰を行いました。３〜６年生２１名（３年生４名、４年生４名、５年生５名、６年生８名）に賞状を渡しました。
　３年生と４年生の代表児童の作品を紹介します。３年生の題材は「友だち」、４年生の題材は「美しい空」です。
　どの作品も大きく堂々と書かれていて、たいへん素晴らしいと思いました。（校長）

　２０１１年３月１１日、マグニチュード９．０の大地震（東北地方太平洋沖地震）が発生し、建物の崩壊・大規模火災・大津波等の災害により多くの人々が命を失ったり、行方不明になったりしました。あの日から、早１０年が経ちました。今でも、あの時の怖さや恐ろしさは、決して忘れることができません。
　今日、学校では半旗を掲げ、午後２時４６分に追悼の意を表する黙祷を捧げます。１０年前の東日本大震災を教訓とし、子供たちの健康や安全、そして、命を守ることに全力を尽くさなければならないと考えます。
　「大地震が起きたら・・・・。」学校では、今後も常に落ち着いて安全に、最善の避難行動がとれるよう指導に努めてまいります。ご家庭でも、災害発生時の避難行動について再度ご確認をお願いいたします。（校長）

　きょうのこんだて
キャロットパン・クリームスパゲティー・だいこんサラダ・牛乳

　今日は牛乳に関するクイズを５つしました。その中から１つを掲載します。
　Qヨーグルトなどの上に出てくる上澄み液のことを何と呼ぶでしょうか？
１ アウエー　　２ ホエー　　３ グルコース
答えは、2番のホエーです。このホエーにはたんぱく質やミネラルやビタミンの一部が含まれています。捨てずにヨーグルトに混ぜて食べましょう。

牛乳には不思議なひみつがいっぱいあります。是非休みの日や春休みにも、牛乳パワーを忘れずに頂きましょう。

　今日の昼休みに、高崎市小中特別支援学校書き初め優秀作品展の入賞者の表彰を行いました。今日は、３・４年生８名の子供たちに賞状を渡しました。
　どの子も礼儀正しく、みんなたいへん立派な態度で賞状を受け取っていました。 （校長）

　今日は、朝から風の強い一日となりました。特に、午後１時過ぎには、風速１０ｍほどの強風が吹き荒れ、乾き切った校庭には白い砂煙が舞い上がっていました。
　子供たちは、そんな悪条件をものともせず、休み時間になると校庭へ飛び出していきます。ドッジボール・縄跳び・鬼ごっこ・ブランコや鉄棒などの遊具での遊びをして、子供たちは楽しく過ごしていました。
　暑くても寒くても、そして、風が吹いても小雨が降り出しても、友達と元気に外で遊ぶ子供たちの姿が見られます。友達と遊ぶ休み時間は、子供たちにとって学校生活での楽しみの一つになっています。 （校長）

　４校時、６年２は、国語の授業でした。国語も全ての単元の学習を終え、学習のまとめに取り組んでいました。
　とても静かな教室内の雰囲気からは、子供たちの集中力の高さが感じられました。今日の授業では、漢字５０問の再テストを受けたり、ドリルを使って読み取りや語句に関する力を高めようとしたり、子供たちは課題意識をもって学習を進めていました。
　卒業まで、残された時間はあと僅かです。時間を有効に使い、中学校への準備を進めてほしいと思います。（校長）

　４校時、６年１組は、社会の授業でした。社会も全ての単元の学習を終え、ドリルを使って６年生までの学習のまとめに取り組んでいました。
　教室を訪れた時は、４７都道府県の復習をしていました。子供たちは、日本地図の番号を見て、回答欄に都道府県名を書いていました。みんなしっかりと漢字で、４７都道府県名を書いていました。
　社会の学習では、日本や世界に関する地理的な内容や日本の歴史に関する内容について学習してきました。社会は、国語や算数と違って家庭学習を行うこともなく、授業中心で学習を進める教科です。もしかすると、忘れてしまっている学習もあるのではないでしょうか。あと数回の授業となりますが、ドリルでのしっかりと復習を行い、学習したことの確認をしてほしいと思います。（校長）

　２校時、６年４組は、英語の授業でした。今日は、「Let’s look at the world.」の単元の学習で、英語で学習のまとめの冊子を作る活動に取り組んでいました。
　子供たちは、英語を話す・聞く学習を低学年で十分に行ってきました。５・６年生では、英語を書いたり読んだりする学習に取り組んできました。今日の授業では、「好きな教科」「好きなことやもの」「行きたい国」「自分ができること」「将来の夢」などについて、自分の考えを英語で書いていました。
　子供たちが作成した冊子は、友達と交換して読み合うことになっています。子供たちは、英語の話す・聞くの力だけでなく、読む・書く能力も確実に身に付けていることが分かりました。（校長）

　２校時、６年３組は、算数の授業でした。算数では、全ての単元の学習が終わり、６年間のまとめに取り組んでいます。教科書のまとめの「卒業旅行」の問題を解いたり、問題集「item（アイテム）」を進めたりしていました。
　算数の復習・まとめと併行して、タブレットを使って総合的な学習のまとめにも取り組んでいました。子供たちは、「群馬の歴史」というテーマで関心のある事柄について調べ、画像や文章で分かり易くまとめていました。
　卒業まで残された時間は、僅かとなっています。子供たちは、自分のやるべきこと・やらなければならないことをしっかりと見極め、一歩一歩確実に進んでいるように感じています。（校長）