４校時、１年４組は、図工の授業でした。「のってみたいな　いってみたいな」の単元の学習で、自分の好きな乗り物で、行ってみたい世界へ行った様子を楽しく絵に表していました。
　子どもたちは、画用紙に乗ってみたいものに乗った自分の姿をクレヨンで描いていました。乗ってみたい乗り物として、子どもたちはロケットや船などの乗り物の他に、猫・鳥・ワニ・バナナ・綿あめなどユニークな乗り物も描かれていました。
　行ってみたい世界を描く色画用紙には、絵の具を使って大空・海の中・宇宙が描かれていました。子どもたちは、自分の想像力を大きく膨らませながら夢中になって作業を進めていました。（校長）

　３校時、１年２組は、生活科の授業でした。「昔の遊び」を体験する学習で、今日の授業では、めんことお手玉に挑戦していました。
　めんことお手玉に初めて挑戦する子も多く、試行錯誤を繰り返しながらコツを掴もうと頑張っていました。お手玉は、時間の経過とともに上手に取ったり投げ上げたりできるようになっていました。
　１月２６日（火）に、地域の方々（区長会・児童民生委員会）を講師とする「昔遊び教室」を開催する予定です。授業でも、竹馬・竹とんぼ・めんこ・お手玉・羽根つきなどの遊びを子どもたちに体験させ、興味・関心を高めていきたいと思います。（校長）

　今日の昼休みに、国民健康保険健康ポスターコンクールの入賞者の表彰を行いました。
　今日は、１年生と３年生の２名の子どもに優良賞の賞状を手渡しました。二人とも素晴らしい作品を仕上げ、たいへん立派でした。（校長）

　２校時、１年３組は、体育の授業でした。校庭で元気いっぱいに準備体操をしてから、子どもたちは縄跳びを行っていました。気持ちよく晴れた空の下、子どもたちは前跳び・後ろ跳び・あや跳びなど、いろいろな技に挑戦していました。　
　縄跳びを１０分ほどした後、ボール投げ遊びとしてドッジボールのゲームに取り組んでいました。紅白の２チームに分かれ、ボールを捕ったり投げたり、さらに上手にボールをかわしたり、子どもたちは楽しそうに活動していました。（校長）

　１校時、１年１組は、図工の授業でした。「のってみたいな　いってみたいな」の単元の学習で、自分の好きな乗り物で、行ってみたい世界へ行った様子を絵で表していました。
　子どもたちは、画用紙に乗ってみたいものに乗った自分の姿をクレヨンで描いていました。その画用紙を切り取って色画用紙に貼り付け、行ってみたい世界を表していました。乗ってみたい乗り物としては、ロケット・ＵＦＯ・飛行機・電車・気球など描かれていました。中には、ペガサスやクワガタなどに乗る姿を描く子もいました。
　様々な乗り物に乗って空を飛んだり、宇宙へ行ったり、夢の国へ出かけたりと、子どもたちの空想は広がっていました。みんな夢中になって、作業に取り組む姿が見られました。（校長）

　今日は昨日と打って変わり、朝からたっぷりと日差しを浴びることができました。登校してくる子どもたちの挨拶も、やはり元気が増していたように感じました。今日が終われば、楽しい週末となります。
　昨日も、新型コロナウイルス感染者が群馬県でも４４名報告され、全国でも２９７０人と過去最高を記録してしまいました。新型コロナウイルスの脅威が、ひしひしと身近に迫っている気がします。週末も子どもたちに、「マスクの着用・こまめな手洗い・身体的距離の確保」を徹底させるとともに、不要不急の外出を控えさせるようご協力をお願いいたします。（校長）

　きょうのこんだて
　さつまいもごはん・がんもどきの含め煮・TONTON汁・牛乳

★きょうはがんもどきのおはなしです。
がんもどきは、豆腐をつぶして、食材をいれて丸め油で揚げた料理です。
飛竜頭といって、漢字で飛ぶ竜の頭と書きます。主に関西でそう呼ばれます。
がんもどきは江戸時代に考えられた精進料理ですが、味が渡り鳥のがんと言う鶏の肉に似ているので、そう呼ばれるようになったとされています。クイズです。

さあ、がんもどきはなにレンジャーの仲間でしょうか？
１　あか　２きいろ　　３みどり
こたえは、あかレンジャーの仲間です。お豆腐から作られるので、豆腐の材料は大豆。そして牧場の横の大豆畑ですから、あかレンジャーですね。
　

　５校時、６年１組は、社会の授業でした。「世界に歩み出した日本」の単元で、日清戦争や日露戦争が起こった理由やその後の世界における日本の立場について学習していました。
　授業のはじめに、「漁夫の利」の風刺画を子どもたちに示し、当時の日本・中国・ロシアと魚として描かれている朝鮮（韓国）と、それぞれの国が置かれている立場の違いについて考えさせていました。
　江戸から明治に変わる時に結んだ不平等な条約を改正し、欧米の国々と対等な関係を築くために、日本がどのような政策を進めていったのかを教科書や資料集を基に調べ、考えをまとめていました。（校長）

　２校時、６年４組は、国語の授業でした。今日は、「きつねの窓」の音読発表会（音読のテスト）を行っていました。
　今日の音読発表会を迎えるに当たり、子どもたちは家庭学習で音読練習を重ねてきていました。「（１）正しく読むこと（２）はっきりとした声で読むこと（３）気持ちを込めて読むこと」の３つを評価のポイントとして、学級全体で相互評価し合っていました。
　子どもたちの発表を聞くと、３つの評価のポイントの他にも読む速さや間の取り方などでも練習の成果が感じられました。友達の発表が終わると、子どもたちは評価シートに急いで記入していました。（校長）

　１校時、６年３組は、図工の授業でした。「１２年後の私」の単元の学習で、１２年後の自分の姿を想像して粘土で表し、完成した作品を画像で取り込み、スクラッチというソフトで動画の作成に取り組んでいました。　
　子どもたちは、様々な背景や音声を取り込んだり、画像の動きを作ったり、楽しくプログラミングの活動を行っていました。どの子も真剣にパソコンのモニターを見つめ、夢中になってキーボードの操作をしていました。（校長）

　１校時、６年２組は、社会の授業でした。「世界に歩み出した日」の単元で、日露戦争後の世界における日本の立場の変化について学習していました。
　江戸から明治に変わる時に、日本は不平等な条約を結んでしまいました。そのため、その不平等な条約を改正するために国を豊かにして、欧米の国々と対等な関係を築こうとする政策に出ました。
　子どもたちは、教科書や資料集を基に当時の日本では、どんな人物がどのような働きをしていったのかについて調べ、考えをまとめていました。（校長）

　今朝は、空一面が厚い雲に覆われていました。この時季は、日差しがないと本当に肌寒く、気持ちまで暗くなってしまいます。お昼前には、晴れになるとの天気予報ですので、太陽が顔を出してくれることを待ち遠しく思います。
　昨日は、新型コロナウイルス感染者が、群馬県でも４９名も出ました。日に日に新型コロナウイルスの脅威が、身近に迫っている気がします。インフルエンザ予防の観点からも、マスクの着用・こまめな手洗い・身体的距離の確保の徹底を継続させ、子どもたちに健康で楽しい学校生活を送らせたいと考えます。
　なお、体育の授業や休み時間もマスクを着用するよう指導していきます。予備のマスクや清潔なハンカチをお子さんの持たせるよう、ご家庭でもご協力をお願いいたします。（校長）

　きょうのこんだて
麦入りごはん・煮込みハンバーグ・だいずの磯煮・味噌汁・牛乳

★きょうは大豆のおはなしです。
大豆は、大豆という名前以外になんて言われているか知っていますか？
なんとかの肉と言われています。そうですね。畑の肉です。
日本は、世界でも長生きの国長寿国といわれていますが、そうなったのもこの大豆も関係しています。日本では、ごはんと味噌汁を食べてきました。その味噌汁の味噌も大豆から作られます。そしてどこの家でも昔は自分の家の味噌を手作りしていました。うちの味噌は美味しいと自画自賛するのは手前味噌。そういう言葉も生まれたんですね。
むかしは、肉とか貴重で冷蔵庫もなく、毎日は食べられませんでしたが、この畑の肉が活躍していました。何しろ肉と同じにたんぱく質が多く、赤レンジャーですので、体を作る大事な働きをしてくれるのです。昔は肉の代わりになっていた大豆ですが、今の色々な研究で、すごいパワーがあることがわかってきたのです。中でも、すごいのは日本人の死因第一位のガン予防の効果があることです。だから最新栄養学では大豆は最も注目されているのです。アメリカの発表したガン予防効果食品にも最も効き目のある食品８種類に含まれています。ちなみに、のこりの７種類聞きたいですよね。それは、にんにく・キャベツ・にんじん・セロリ・かんぞう・バースニップ白い人参です。給食でも、大豆やにんにく・キャベツ・人参などがでていますね。海外でも豆腐や味噌や納豆などその良さを取り入れている人や店が増えているそうです。大豆は色々なものに変身しますね。この小さな粒一粒に詰まった沢山の栄養素もあります。大豆のパワーはすごいのです。毎日大豆パワーをいただきましょう。

さてクイズです。
畑の肉といわれる大豆ですがこの名前はどこでつけられたのでしょうか？
１　にほん　　２　ドイツ　　３アメリカ
答えは、２ドイツです。
ちなみにアメリカでは大地のゴールドと呼ばれているそうですよ。

　今日３年生は、体育館で書き初め教室を行いました。１・２校時が１組と２組、３・４校時が３組と４組でした。
　講師の先生から、準備の仕方や片付け方、筆の持ち方や書く時の注意などについて教えていただきました。３年生の子どもたちは、初めての書き初めに意欲的に取り組んでいました。
　この後、授業で文字の練習をしたり、冬休みの課題として家で練習に取り組んだりしていきます。３学期に行われる書き初め大会で、新年の思い（抱負）を込めた書き初めを書き上げてほしいと期待します。しっかりと練習に取り組みましょう。（校長）

　午後３時３０分、５年生の乗ったバスが学校へと戻ってきました。「お帰りなさい。楽しかったですか？」「はい、とっても楽しかったです！」天候にも恵まれ、子どもたちにとって有意義な校外学習となったようです。
　上毛新聞印刷センターでは、クラスごとに記念撮影を行いました。その写真は、来週あたり上毛新聞に掲載されると思います。ご期待ください。（校長）

　その後、新聞ができるまでのビデオを観たり、輪転機を見たりしました。実際に機械は動いていませんでしたが、子どもたちは大きな機械にとても驚いた様子でした。
　今回の校外学習で学んだことをこれからの社会科や理科の学習に生かしててほしいと思います。

新聞になる大きなロール紙を見ました。ひと巻1トン以上あるので、人の力ではとても持ち上げられません。ですから、無人の機械で運び交換するそうです。

　昼食の時間です。今日は風もなくよい天気でしたので、外で食べることができました。
　広々とした場所でおいしいお弁当をいただきましたた。

　上毛新聞印刷センター見学を終えた2組、4組と合流して、各クラスで集合写真を撮りました。

　ホッキョクグマに興味をもった子、動物の頭骨に興味をもった子、博物館クイズに夢中な子、いろいろですね。