４月１０日（金）に学校のキャベツ畑で見つけたモンシロチョウの卵が、４月１７日（金）に孵化して、日ごとに大きく成長しています。今週は、飼育している箱の中には、脱皮した幼虫の皮も残されていました。本来であれば、３年生の教室で飼育し、理科の授業で観察を進めているものです。子どもたちとともに、その成長の様子を観察できないことが、本当に残念です。
　学校再開まで、あと１か月あります。モンシロチョウの卵や幼虫を採取できるようであれば、家庭学習で飼育及び観察を行ってほしいと思います。実際に飼育することで、生きものや自然への興味・関心が高まったり、様々な発見があったり、命の大切さを実感したりすることができると思います。チャンスがあれば、挑戦してみてください！（校長）

　教材等の配布２日目が終わりました。多く保護者の皆様に来校していただき、教材等の配布ができています。袋の中のプリントをお読みいただき、計画的に家庭学習に取り組んでいただきたいと思います。今回の家庭学習の課題には、予習的な内容も盛り込みました。無理のないペースで進めてください。
　なお、４・５月の学習については、群馬県教育委員会や高崎市教育委員会が、授業に合わせた動画の作成を進めています。学校では、その動画を見ながら子どもたちが予習を進めることができるよう課題づくりを進めております。ゴールデンウイーク後、学年だよりをWebページに掲載しますので、ご覧いただきたいと思います。（校長）

　今日から、臨時休校中における家庭学習の課題となる教材等の配布を始めました。ご多用の中でしたが、多くの保護者の方が受け取りに来校してくださいました。心配していた体育館内での密集や駐車場での混乱等もなく、無事に一日目を終えることができました。
　全校児童７０７名のうち、約７割の保護者の方が受け取りを済ませてくださいました。計画的に家庭学習に取り組み、６月からの学校再開に備えてほしいと思います。基本的な生活習慣と学習習慣の定着を図ることを目的に、『家庭学習がんばりカード』も配布しました。健康記録表とともに、毎日の家庭学習について記録をさせてください。
　「この１か月をどう過ごすか」、このことがとても重要になります。各ご家庭でも５月３１日（日）までの過ごし方について話し合っていただき、健康で安全な日々を過ごしてほしいと思います。再開できる日を楽しみに、みんなで頑張りましょう！（校長）

　本日より３日間、教材等の配布を行います。保護者の皆様には、ご多用の中お手数をお掛けし誠に申し訳ありません。
　体育館へは、校舎内を通らずに直接お越しください。出入り口にアルコール消毒液を置きましたので、手指の消毒を必ずお願いいたします。体育館内には、学年ごとのブースがありますので、名簿にチェックをしていただいた後、教材等をお持ち帰りください。よろしくお願いいたします。（校長）

＜教材等配布日＞　令和２年４月２８日（火）・３０日（木）・５月１日（金）
＜配布時間＞　　午前８時から午後４時３０分まで
＜配布場所＞　　城東小学校　体育館

　城東の森の木々には若葉が芽吹き、季節は確実に春から初夏へと向っています。新学期の始業式と入学式を行った翌日から、市内全ての小中学校が再度臨時休校となってしまいました。季節は確実に動き続けていますが、子どもたちの学校生活は、動きが止まったままの状態です。
　未だに新型コロナウイルス感染症の収束の気配が見えず、時々刻々とその脅威が増しています。４月２４日（金）、高崎市では、山本一太群馬県知事の県立学校の臨時休校の延長の方針を受け、５月３１日（日）まで臨時休校を延長するとの決定が下されました。
　城東小学校では、５月７日（木）の学校再開に向けて子どもたちが生き生きと学校生活を送ることができるために学級の環境整備や学習指導について、万全態勢を整えて参りました。新型コロナウイルス感染の防止の観点から、子どもたちの健康と命の安全を守ることを最優先に考え、不要不急の外出となる学校への来校等の要請を極力行わない措置を取ってきました。家庭学習の課題は、Webページを通じての前学年までの復習を中心とするものとしてきました。しかしながら、５月末まで臨時休校が延長されたことにより、新学年の学習についても家庭学習で行う必要があると判断しました。
　本日、各学年で予習的な内容を盛り込んだ課題を作成しましたので、以下のとおりに教材等の受け取りをお願いします。学校からのお知らせを『臨時休業中のお知らせ・配布文書』に掲載しましたので、ご覧いただきたいと思います。ご多用の中誠に申しありませんが、ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

＜教材等配布日＞　令和２年４月２８日（火）・３０日（木）・５月１日（金）
＜配布時間＞　　　午前８時から午後４時３０分まで
＜配布場所＞　　　体育館
※『臨時休業中のお知らせ・配布文書』に掲載した学校からのお知らせをご覧いただき、スムーズな教材等の配布ができるようご協力ください。
※各学年で配布する教材等の写真（１年生・２年生・３〜６年生）をご覧いただき、袋等の用意をお願いいたします。（校長）

　昨日の山本知事の会見を受けて、高崎市でも臨時休校の延長が決定しました。本Webページの『臨時休校中のお知らせ・配布文書』に高崎市教育委員会からの通知を掲載いたしましたので、ご覧ください。
　なお、臨時休校の延長により、子どもたちの健康状況の把握の仕方及び今後の家庭学習の進め方（課題や内容等）について、学校ではどのように行っていくか考えているところです。決まり次第、携帯連絡メールやWebページでお知らせいたします。（校長）

　本日、各学年からの学年だよりを『臨時休校中のお知らせ・配布文書』に掲載しました。学年だよりには、担任の先生からのメッセージや各教室の様子などが載っています。ぜひ、お読みいただきたいと思います。
　また、各学年の学習課題についても掲載がされています。家庭学習では、前学年の学習についての復習が中心となりますが、新しい学年の予習的な学習（国語の音読や漢字練習など）にも取り組んでほしいと思います。前学年の復習を行うに当たっては、「Study Planets」のプリントもご活用ください。（校長）

　明日、先日お知らせした「Study Planets」のプリントを配付することになっています。もうすでに活用されているご家庭もあると聞きます。前の学年のプリントであれば、子どもたちは全て解くことができます。積極的にご活用ください。
　明日のプリント配付の時間は、午後２時から午後４時３０分です。場所は、体育館で行います。正門を入っていただき、職員駐車場に車を止めてください。体育館では、受付名簿に丸を付けてからプリントをお持ちいただきたいと思います。お帰りの際は、北門よりお願いいたします。（正門から北門までは一方通行とさせていただきます。）なお、新型コロナウイルス感染防止の観点から、保護者の方のみでお越しください。よろしくお願いいたします。（校長）

　臨時休校も３週目を迎えています。「早く学校へ行きたい！」という子どもたちの気持ちに応えようと、先生方は教室の環境整備を整えることに精を出してくれています。いつ学校が再開されても、万全の状態となっています。
　１年生の教室には、アサガオの種を蒔く青い植木鉢が用意されています。一人一人の名前が記名され、すぐに活動が始められます。子どもたちも先生方も、学校再開を首を長くして待っています。（校長）

　４月２０日（月）に、家庭学習プリント『Study planets（スタディ　プラネッツ）』の使用についてお知らせしました。もうすでに活用しているご家庭もあるようで、学校としては有難く思います。
　昨日の携帯連絡メールで、「ご家庭でダウンロードして印刷ができない場合は、学校で用意します」とお知らせしました。返信いただいたご家庭には、２４日（金）の午後にお渡しする予定です。
　なお、学校で配付するプリントの内容を知りたいとの連絡を受けましたので、以下のとおりお知らせいたします。参考としていただきたいと思います。(校長)

１年（国語）・ひらがな１　・ひらがな２　・ひらがな３
　　（算数）・５までのかず
２年（国語）・おなじよみかたをするかんじ　・いろいろなことば５
　　　　　　・文学的文章
　　（算数）　まとめ　・たしざん（１）　・ひきざん（２）
３年（国語）・どうぶつにかかわるかん字　・ついになるかん字、はんた
　　　　　　　いのいみのかん字　・文学的文章
　　（算数）　まとめ ・２けたのたしざん　・２けたのひき算　
　　　　　　・たし算とひき算　　・かさ　
４年（国語）・漢字の音と訓　・同じ意味をもつ言葉　・文学的文章
　　（社会）・お店ではたらく人の仕事　・ものをつくる人の仕事　
　　　　　　・昔の道具とくらし
　　（算数）　まとめ ・わり算　・ひき算（２）・あまりのあるわり算　
　　　　　　・かけ算の筆算（１）
　　（理科）・植物の育つようす　・こん虫の育つようす　
　　　　　　・日なたと日かげ　　・光のせいしつ
５年（国語）・漢字の組み合わせと意味　・送りがな　・文学的文章
　　（社会）・火事や地震からくらしを守る　・事故や事件から暮らしを
　　　　　　　守る　
　　　　　　・都道府県のすがた　
　　（算数）　まとめ ・わり算の筆算（２）・小数のたし算とひき算　
　　　　　　・がい数　　・２けたの数でわる計算　
　　（理科）・電気のはたらき　・月と星　・とじこめた空気と水
６年（国語）・漢字、語句９　・漢字、語句１０　・文学的文章
　　（社会）・ヨーロッパ州の国々の名前と位置　・わが国の位置と広さ
　　（算数）　まとめ ・小数のわり算　・倍数と約数　
　　　　　　・単位量あたりの大きさ
　　（理科）・植物の成長　　・流れる水のはたらきと川のようす
　　　　　　・けんび鏡の使い方

　昨日、自主学習への取組についてお知らせしました。季節が晩秋から初夏へと向かい、動植物の観察をするには絶好の時機となっています。
　家庭学習の課題についても、今後、植物の種の様子や種まきからの成長の様子などについて観察する課題が、学年によっては出るかと思います。成長や変化の様子を、しっかりと観察してほしいと思います。
　今、校長室には、オオクワガタとザリガニとアオムシがいます。また、ベランダには、発芽して成長しているヒマワリの鉢が置いてあります。毎日、世話をしながら、観察を続けています。世話や観察をすると同時に、身近な生き物（動植物）から安らぎをもらい、心が安定している気がします。
　臨時休校中で、たっぷりと時間がある今こそ、自主学習で身近な動植物の観察に取り組んでほしいと思います。（校長）

　今日は午後になって風が強くなり、ソメイヨシノの若葉がその風を受けて激しく揺られていました。校庭を歩いてみると、八重桜や紅白のハナミズキの花が満開となり、しなやかに風を受け流す様子も見られました。今日の最高気温は２０度を超え、季節は確実に晩春から初夏へと向かっています。
　このような中、外出を自粛するようにとの要請があるため、子どもたちは思う存分に体を動かしたり、運動したりできていない状況です。昨日の文部科学大臣の記者会見では、「公園よりの学校の校庭の方が広く、安全である。」と学校の校庭の開放についての談話がありました。子どもたちの健康や命を守ることが最優先ですので、どのような指示が出るのかは分かりません。通知が届き次第、携帯連絡メールやWebページでお知らせしたいと思います。（校長）

　臨時休校が始まり、ちょうど２週間となりました。学校から出された家庭学習の課題も終わってしまい、何をしたらよいか分からないという人がいるようです。「漢字練習や計算練習は、繰り返しやることによって実力が身に付きますので、頑張ってください。」と言われても、なかなかモチベーションが上がらず、困っているご家庭もあるのではないでしょうか。こんな時こそ、自主学習に取り組んでみてはいかがでしょうか。
　「自主学習って、何をすればいいの？」と、素朴な疑問を投げかける子も多くいるはずです。『自主学習』とは、自分で興味や関心のある事柄について、自分で調べたり、やってみたりする学習のことです。興味や関心のある事柄についての学習ですから、必ず楽しく主体的に取り組めると思います。具体的な学習内容としては、以下のことが考えられます。
＜国語の内容として＞
・音読　・漢字練習　・部首調べ　・熟語づくり　・同音異義語調べ
・四字熟語調べ　・ことわざ調べ　・故事成語調べ　・ローマ字練習　　　　　　　　
・言葉しりとり（漢字熟語しりとり）　　・作文（物語づくり）　
・読書　・読書感想文　・日記（絵日記）　・俳句づくり（短歌・詩）
・書写（硬筆・毛筆）　
＜算数の内容として＞
・計算練習　・文章問題づくり
＜社会の内容として＞
・都道府県調べ　・国旗調べ（国調べ）　・地図記号調べ　
・歴史上の人物・偉人調べ　・歴史年表づくり
＜理科の内容として＞
・動植物調べ　・動物の飼育や植物の栽培（観察記録）　
・理科自由研究（興味のあることについて調べて観察したり、実験したりしてまとめる）
＜その他のこと＞
・職業調べ　・調理実習（親子で）　・小物（マスク）づくり（親子で）
・縄跳び（いろいろな技を身に付けたり、長く跳んだりする）

　まだまだ、いろいろな内容の自主学習が考えられるはずです。自分にとってやってみたいもの、楽しいもの、有益なものなどを自主学習として、今こそお子さんに取り組ませてみてはいかがでしょうか。自分でやること、やり続けることは、必ず力となりますので、ぜひ親子で挑戦してほしいと思います！（校長）

　先週の４月１７日（金）に、群馬県教育委員会と高崎市教育委員会から出された「臨時休校中の家庭学習における支援を目的とした動画教材」についてのお知らせをさせていただきました。
　本日は、家庭学習プリント『Study planets（スタディ　プラネッツ）』の使用についての通知が、高崎市教育委員会より届きました。このことは、既に携帯連絡メールで、保護者の皆様にお知らせしてあるとおりです。この『Study planets』は、本校で行っている土曜スクールでも使用しています。高崎市教育委員会からの通知を、『臨時休校中のお知らせ・配布文書』に掲載しましたので、ご覧ください。
　なお、ご家庭でダウンロードして印刷ができない場合は、学校で用意したいと思います。明日の携帯連絡メールで、必要なご家庭は返信をお願いいたします。当面は、前学年の復習プリントを印刷します。配付の準備ができましたら、再度お知らせいたしますので、ご活用ください。(校長)

　群馬県教育委員会や高崎市教育委員会から、臨時休校中の児童生徒の家庭学習における支援を目的に、動画教材の作成を進めているとの通知が届いています。
　本日(4/17)までのところ、以下の内容のものがそれぞれのWebページで公開されています。ぜひ、ご活用ください。

＜群馬県教育委員会＞ Webページアドレス
　 https://www.pref.gunma.jp/07/b21g_00637.html
　〇外国語・英語（３年生から６年生）　〇体育（低学年）

＜高崎市教育センター＞　Webページアドレス
　 http://swa.city.takasaki.gunma.jp/ky-center/
〇算数（４年生「１億より大きい数を調べよう」）

　今後も、各教科の動画教材が順次公開されていくようです。家庭学習に役立てていただきたいと思います。(校長)

　３年生の畑のキャベツは、たっぷりと春の日差しを浴びてぐんぐん成長しています。３年生の先生がこまめに除草をしたり、肥料を撒いたりしてくれています。学校が再開した時には、たくさんのモンシロチョウが飛来していることと思います。
　さて、一週間前にキャベツに産み付けられたモンシロチョウの卵が、今日孵化していました。キャベツの葉をよく見ると、小さなアオムシが２匹いました。キャベツの葉には、本当に小さな穴が２つ開いているのも確認できました。
　早く学校が再開され、子どもたちにもモンシロチョウの卵やアオムシの観察をさせたいと思います。３年生のとっては、初めての理科の学習となります。自然の不思議さや本物を見ることの素晴らしさを、草花や生き物の観察を通して実感させたいと思います（校長）

　学童の子どもたちが校庭で遊ぶ様子です。泥団子づくりをしている子、テントウムシやダンゴムシを捕まえて観察する子など、みんな思い思いの活動に夢中になっていました。草花や生き物、そして土に触れることも、子どもたちにとっては大切な経験となるようです。
　「遊んだ後は、しっかりと石鹸で手を洗ってね。」「はあーい！」子どもたちからは、元気いっぱいの返事が返ってきました。（校長）

　今日もよく晴れた穏やかな春の一日となりました。城東の森のメダカ池を覗くと、メダカが泳ぎ回る様子が見られるようになりました。日に日に池の水温も上がり、メダカなどの生き物の活動が盛んになっていることが分かります。
　校庭を見ると、今日も学童の子どもたちが歓声を上げながら楽しそうに遊ぶ姿が見られました。サッカーをする子、遊具で遊ぶ子、一輪車に乗る子、みんな笑顔で楽しそうでした。子どもには、体を動かして遊ぶことがとっても大事なことであるということを証明してくれているようでした。（校長）

　群馬県内でも、新型コロナウイルス感染拡大に衰えが見られず、感染者数がついに１００名を超えてしまいました。高崎市でも、新型コロナウイルス感染者の増加が見られ、今後も感染防止対策に万全を期さねばならない状況です。
　新型コロナウイルス感染拡大防止の一環として、国や高崎市からマスクが配布されると報道されました。国からは布製マスクを全戸に２枚配布し、さらに全ての学校の児童・生徒・教職員に対して布製マスクを２枚配布するというものです。４月中に１枚、そして５月以降にもう１枚が、日本郵便によって各家庭と各学校に配達されるようです。また、高崎市からは、児童・生徒一人に１０枚のマスクを配布するとの通知も届いています。
　本日、携帯連絡メールでもお知らせしましたが、４月２１日（火）より、高崎市から各家庭に順次郵送されるそうです。もし、４月２７日（月）までに届かない場合は、学校まで連絡をいただきたいと思います。
　新型コロナウイルス感染防止には、咳エチケットとしてマスクの着用は勿論のこと、石鹸で手指をよく洗うことや規則正しい生活習慣の徹底による免疫力の向上も重要になります。新型コロナウイルス感染拡大防止への取組は、今後も当分の間続いていきます。健康を第一と考え、規則正しい生活を心がけていきましょう。（校長）

　今日は、室内にいると外気の暖かさを感じることができませんでしたが、外に出てみるとたっぷりの日差しが降り注ぎ、驚くほどの暖かさでした。県内各地で気温が２０度を超えたようで、爽やかなよい日となりました。校庭では、学童の子どもたちが元気いっぱいに遊んでいました。
　校庭の見回りを行っていたところ、「校長先生、この側溝の中にザリガニがいます！」という声が聞こえてきました。側溝の中の物を取ろうとしたところ、何やらザリガニの姿が見えたとのことでした。半信半疑で側溝のふたを開けていったところ、しばらくすると本当にザリガニがいました。暖かくなって、ザリガニも冬眠から目覚めたのでしょうか。
　理科室から容器を持ってきて、捕獲したザリガニをその中に入れました。「城東の森の池で飼えばいいよ。」「ザリガニは、メダカを食べちゃわないかな。」子どもたちなりに、このザリガニをどうするか考える様子が見られました。しばらくは学校で観察を続け、その後、池に放すか長野堰に放すか、一番良い方法を考えたいと思います。ザリガニを見て、満面の笑顔の子どもたちの表情が印象に残りました。（校長）