きょうのこんだて

豚キムチチャーハン・切り干し大根のナムル・わかめスープ・牛乳
・今日は、給食七つ道具のお話をします。
給食７つ道具は、はし・スプーン・コップ・はぶらし・テーブルクロス・給食用ハンカチ・マスクの７つです。
せっかく綺麗に手を洗っても、汚れたハンカチで拭いては不衛生です。トイレ用とは別に給食用のハンカチを忘れずに持ってきましょう。マスクもお昼に新しいマスクに取り替えて午後はそのまま使うことになっています。家に帰ったら台所に持って行き、自分ではしやスプーンを洗剤で洗えるようになるともっていいですね。

　３校時、３年４組は、社会の授業でした。「私たちの高崎市」の学習で、子供たちは高崎市の地図を見て、どんな場所に工場の集まっているのか考えていました。
　子供たちのノートには、地図を見て分かったことがまとめられていました。発表では、「線路や道路のあるところに工場が多い」「近くに大きな川がある所にも工場が多い」「畑が周りにある所にも、工場が集まっている」などの意見が出されていました。
　授業のまとめでは、どうして工場がそのような場所に集まるのかを、いろいろな視点から考えようとしていました。（校長）

　２校時、３年３組は、国語の授業でした。「ローマ字」の単元の学習で、今日はラ行の練習を行っていました。
　初めに新井先生から、ラ行は「r」と「a」「i」「u」「e」「o」の組み合わせで表されていることを教えていただきました。小文字「r」と大文字「R」を書く練習をしてから、「ra」「ri」「ru」「re」「ro」をなぞって練習しました。
　その後の授業では、「sara（皿）」「risu（リス）」「hotaru（蛍）」など、ラ行の付く言葉をローマ字で書く練習を行っていました。 （校長）

　１校時、３年２組は、国語の授業でした。「聞いてさがそう」の単元で、効果的なメモの取り方について学習していました。
　先生の話を聞いてメモを取った子供たちは、教科書の地図を開いて「りす公園」を探していました。
　きちんと話の大事な事柄をメモできた子どもたちは、すんなり目的地の「りす公園」に辿り着くことができました。（校長）

　１校時、３年１組は、国語の授業でした。「聞いてさがそう」の単元で、効果的なメモの取り方について学習していました。
　先生の話を聞いてメモを取り、教科書の地図を開いてその場所を探す活動に取り組んでいました。子供たちは、先生から配付されたメモ用紙に、話の大事な事柄を素早くメモしていました。
　矢印や記号を使うことで、より効果的なメモを取ることができていました。（校長）

　今日の朝活動は、音楽集会でした。オンラインで音楽のＤＶＤの映像を視聴する集会を行いました。
　計画委員さんが開式の言葉を述べた後、「あめふりくまのこ」と「ドレミの歌（サウンドオブミュージック）」の２つの映像と音楽の配信が行われました。どのクラスの子供たちも、みんな静かに視聴していました。
　新しいワクチンが承認されたり、ワクチンの大規模接種センターが設置されたりしているので、一日も早く新型コロナウイルスが収束し、全校のみんなで楽しく歌を歌えるようになることを願ってやみません。（校長）

　今朝は、朝から強い日差しが降り注いでいます。天気予報では、県内で３０度を超えるとの予報が出ていました。登校時の検温でも、外気温が高いためか昨日までに比べて、子供たちの体温が高めに測定されていました。
　マスク着用の生活で体に熱がこもり、熱中症の危険度が高まります。衣服の調節とこまめな水分補給により、熱中症防止に努めたいと思います。初夏を迎え、休み時間に校庭で元気に遊ぶためには、帽子着用が必須となります。ご家庭でもご指導をよろしくお願いいたします。（校長）

　きょうのこんだて

ココアパン・スパゲティーミートソース・フレンチサラダ・牛乳

・今日はココアパンです。ココアはカカオ豆という豆からとれます。ココアの他にチョコレートもカカオ豆からできます。
飲み物のココアは栄養価が高いのが特徴です。たんぱく質・脂質・ミネラル・ビタミン・食物繊維を含みます。ココアには、ポリフェノールという成分があり、生活習慣病や色々な病気予防に注目されています。老化防止やリラックス効果もあると言われています。
・さて問題です。
ココアとチョコレートの違いはなんでしょうか？
１　豆が違う。　　２　あぶらが違う。
答えは、２です。ココアは粉末で脂質は約２０％と比較的少なく、チョコレートの脂質は３５〜４０％と多いのです。アメリカではココアをホットチョコレート。フランスではショコラと言うようです。

　先週は雨の日が多かったため、休み時間になっても、子供たちは室内で静かに過ごさなければなりませんでした。
　今日は、掃除が終わって昼休みになると、大勢の子供たちが校庭へと出ていました。久にぶりの校庭遊びとあって、みんな笑顔いっぱいにドッジボールをしたり、遊具で遊んだりしていました。
　２０分間の昼休みは、あっという間に過ぎてしまいました。休み時間終わりの放送が入ると、子供たちは教室へと駆けていきました。みんな気持ちの切り替えがしっかりとでき、たいへん立派だと思いました。（校長）

　３校時、４年１組は、算数の授業でした。「わり算のしかたを考えよう（わり算の筆算）」の単元で、３桁÷１桁のわり算の筆算の仕方について学習していました。
　授業では、初めに２桁÷１桁のわり算の筆算の仕方についての復習をしていました。わり切れずに余りが出る場合に注意するポイントについて、丁寧に確認を行っていました。
　次に、教科書４５ページの問題を全員で読み、「７３４÷５」という式を立てました。子供たちは、これまでの学習を生かして、自分なりにどのように計算したらよいか、考えていました。（校長）

　２校時、４年３組は、体育の授業でした。ネット型ゲームの「キャッチバレーボール」の単元の学習を行っていました。
　子供たちは、３〜４人でチームを作って練習を行い、個人技能や集団技能を高めてきました。今日の授業では、チーム対抗のゲームに取り組んでいました。
　５ポイント先取で勝敗を競うゲームは、たいへん白熱していました。接戦を制して勝利したチームの子供たちは、満面の笑みを浮かべてガッツポーズをとっていました。（校長）

　１校時、４年２組は、算数の授業でした。「わり算のしかたを考えよう（わり算の筆算）」の単元で、３桁÷１桁のわり算の筆算の仕方について学習していました。
　子供たちは、これまでの授業で２桁÷１桁のわり算の筆算の仕方を学習してきています。今日の授業では、これまでの学習を生かして、３桁÷１桁のわり算の筆算も計算できることが分かりました。
　わり切れない場合は、余りとわる数の大きさを確認して、子供たちは余りを正しく出すことができていました。（校長）

　「にこにこピカピカ　ハ☆ブラッシー」という紙芝居では、歯磨き嫌いのりゅうくんの前に不思議な友達の「ハ☆ブラッシー」が突然現れます。嫌いな歯磨きでしたが、歌に合わせて磨いてみたら、コップ兄弟もやってきて…。愉快なキャラクターたちの登場で歯磨きが楽しくなるというお話でした。
　今日の給食後の歯磨きから、１年生の子供たちがしっかり歯を磨くことができるとよいと思いました。（校長）　

※写真は、１年３組・４組の様子です。

　先週の２・３年生への読み聞かせに続き、今日は１年生に向けての読み聞かせが行われました。読み聞かせボランティアの皆様が、朝早くから来校され、配信準備を進めてくださっていました。
　午前８時２５分、「おはようございます！」Zoomを使ったリモートでの読み聞かせの始まりです。１年生の教室からは、「おはようございます！！」と元気いっぱいの声が読み聞かせを行っている理科室まで聞こえてきました。
　今日は、２つの紙芝居を読んでくださいました。初めは、「ぼくは　てんとうむし」というお話でした。１年生の子供たちは、食い入るようにテレビの画面を見て話を聞いていました。（校長）　

※写真は、１年１組・２組の様子です。

　昨日は、久しぶりに一日よく晴れた日でした。「まん延防止等重点措置」が適用されているため、外出が思うようにはできませんでしたが、気持ちよく戸外の風を感じ、心身のリフレッシュができたことと思います。
　さて、一週間がスタートしました。いよいよ５月の最終週となります。今週の天気予報を見ますと、梅雨が間近に迫り、晴れたり雨が降ったりと、目まぐるしく天気が変化するようです。体調管理に注意し、今週も健康で楽しい学校生活を送ってほしいと思います。（校長）

　きょうのこんだて

ポパイラーメン・豆乳タンメン汁・大学芋・牛乳

・豆乳タンメンは豆乳を入れることで、豚骨スープのような風味がでます。ポパイラーメンはほうれん草入りラーメンです。白いスープにグリーンの麺が映えて美しく食欲をそそる、メニューです。どうしてポパイかというと、アメリカのまんがの主人公ポパイは、ほうれん草の缶詰を食べるとパワーアップして敵を倒せるようになるからです。やはり、お肉ばかりでなくて、ほうれん草などの野菜をもりもり食べると体が強くなれるからでしょうか？みなさんもしっかり食べてポパイのようにパワーアップできるといいですね。
・では問題です。ほうれん草のように色の濃い野菜は一日にどのくらい食べるといいのでしょうか？１　色の薄い野菜と同じ。　２　色の薄い野菜の半分　　３　色の薄い野菜の倍
答えは、２の色の薄い野菜の半分くらいです。ちなみに野菜は一日に３５０グラム、両手で３杯分くらいは食べてほしいのです。そのうちの１杯は色の濃い野菜１２０グラム位は食べましょう。色の濃い野菜はほうれん草のほか、ブロッコリーやにんじんやかぼちゃや青梗菜などです。茹でたり炒めたり汁の中に入れて具沢山にすると無理なく食べられるようです。

＜１学期の学習参観について＞
　４月に配付させていただいた年間行事予定では、６月２５日（金）から７月２日（金）の５日間で、学習参観を実施することになっています。お子さんの学習の様子や教室環境をご覧いただくことを目的として、一日当たり５〜７名の保護者の方に来校していただく方法を考えていました。
　しかし、現在高崎市は、「まん延防止等重点措置」が適用されています。この措置が、いつ解除になるか分からない現状では、１学期の学習参観は中止せざるを得ないと考えます。
　今後、感染状況が改善しましたら、改めて学習参観を計画し、保護者の皆様にお知らせしたいと思います。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

＜水泳学習実施にについて＞
　５月３１日（月）に職員作業でプール内の掃除を行います。さらに、６月３日（木）には、６年生の児童が更衣室やトイレ等の掃除を行う計画となっています。プール清掃が終了後、プールへの注水を開始し、６月１４日（月）から水泳学習を始める予定です。
　学校では、プール実施の準備を進めていきますが、新型コロナウイルスの感染状況によっては、市教委より今年度もプールの使用不可という通達が発出されるかも知れません。現状として学校では、６月１４日（月）のプール開きを目指して準備を進めてまいります。
　今年度のプール実施に伴うお知らせを掲載いたしますので、一度ご覧いただきたいと思います。（下記参照）
　なお、新しく水着の購入をお考えの場合は、もうしばらくお待ちください。６月初旬には、市教委に最終確認し、保護者の皆様にお知らせしたいと思います。（校長）

※プール実施に伴うお知らせ　R3.5.21　（←クリックしてください）

※８月に予定されていた県の水泳教室記録会は、今年度も中止となりましたのでお知らせいたします。

　５校時、２年４組は、国語の授業でした。今日の授業では、図工で制作した「音づくりフレンズ」の作品発表を行っていました。
　図工で完成させた作品を持った子供たちは、みんなの前に出て作品名と工夫したところを発表していました。
　発表の最後の場面では、自分で作た作品を叩いたり、振ったり、弾いたりして、音をみんなに聞かせていました。（校長）

　５校時、２年３組は、音楽の授業でした。「はくのまとまりを かんじとろう」の単元で、２拍子と３拍子の違いについての学習を行っていました。
　授業では、２拍子の曲「ミキーマウスマーチ」と３拍子の曲「メヌエット」を聞いて、どんな感じがしたか話し合っていました。２拍子の曲は「楽しい感じ」「弾むような感じ」、３拍子の曲は「優しい感じ」「なめらかな感じ」という意見がたくさん出されました。
　２拍子と３拍子の曲を聴きながら、子供たちは手拍子を打ったり、体を動かしたりして音楽を楽しんでいました。（校長）

　５校時、２年２組は、学級活動の時間でした。子供たちは、机の上にタブレットを置いて、操作の方法について勝山先生の話を聞いていました。
　勝山先生の指示に従い、子供たちはタブレットの操作を進めていました。タブレットに友達が撮影した画像が映し出されると、真剣な表情で見つめていました。
　「話を聞く時は。タブレットを机の上に置きましょう。」タブレット操作に夢中になると、なかなか話が聞けなくなってしまうことがあります。「タブレット使用のルールや約束」をしっかりと理解させたり、きちんと守らせたりすることで、学習活動で効果的にタブレットの活用を進めたいと思います。（校長）