スプーン作りでは、最初に持ち手の部分になる木材を選ぶことから始まります。
　子供たちは、栗・楓・桜の中から、自分の気に入った枝を選んでいました。(校長)

　午後１時、スプーン作りが始まりました。
　子供たちは、指導員の方の説明をよく聞いていました。(校長)

　午後１時前に、無事に榛名湖荘に戻って来ました。「足が痛い。」「疲れた。」と泣き言が聞こえてきましたが、みんな元気です。(校長)

　お昼が終わり、散策の後半戦となりました。
　子供たちは、元気いっぱいに榛名湖荘を目指して歩き出しました。(校長)

　２組の子供たちも、みんな夢中でおにぎりを食べていました。とっても美味しいお昼ご飯となりました。(校長)

　楽しみにしていたお昼になりました。
　今日のお昼は、おにぎり２個と唐揚げです。１組の子供たちは、夢中になって食べ始めていました。(校長)

　クラスごとの記念写真です。１組も４組の子供たちも、みんなとってもいい笑顔です。(校長)

　２回目の休憩場所に到着しました。
　これからクラスごとに記念写真を撮り、お昼となります。(校長)

　散策では、道路から湖畔近くの遊歩道へと進んでいきました。野鳥のさえずりが、たいへん気持ちよく感じます。(校長)

　１回目の休憩となりました。
　暑くなり、みんな上着を脱ぎ始めました。冷たい水が、最高に美味しく感じます。(校長)

　榛名湖は、爽やかな風が吹いています。
　子供たちは、榛名の大自然に触れ、大満足のようです。(校長)

　開校式を終えて、榛名湖一周散策に出発しました。(校長)

　榛名湖荘に到着しました。
　バスを降りた子供たちは、トイレを済ませ、散策の準備をしています。周りからは、エゾハルゼミの大合唱が聞こえて来ます。(校長)

　午前９時３３分、バスは榛名湖荘に到着しました。
　榛名山頂も快晴の天気です。(校長)

　学校を出発して、５０分が経ちました。
　榛名に向けて、順調にバスは進んでいます。(校長)

　待ちに待った林間学校となりました。快晴の林間学校日和です。
　午前８時３０0分、子供たちはバスに乗り込み、榛名山に向けて出発しました。(校長)

　きょうのこんだて

焼きそば・青梗菜のスープ・フルーツヨーグルト・牛乳

・今日はクイズを４つ出します。食事中はお話しできませんので、指で１とか２とか合図してみてくださいね。
１問目　やきそばのピーマンですが、苦手な人でも少しでも食べてほしいので茹でてあります。苦味が少ないピーマンもあります。そのピーマンは、どんなへたの形でしょうか？　　１　　五角形のへた　　２　　六角形のへた　　答えは、２です。六の方が成長が早く熟しやすいと言うことです。味比べしてみたいですね。
２問目　暑い夏に体を冷やす効果がある食べ物はどれ?　　１　　かぼちゃ　　２すいか
答えは、２すいかです。すいかはほとんどが水分で、火照った体を冷やす効果があります。
３問目　苦手な人が多いゴーヤですが、ゴーヤのにがみを和らげるにはどうしたらいいでしょうか?　１　さとうでもむ。　　２　しおでもむ。　　答えは、２です。しおもみすることで細胞が壊れて水分と一緒ににがみもでるようです。お家の人と塩もみしてゴーヤチャンプルつくってみるのもいいですね。

　昨日は、最高気温が３０度を超える暑い日となりました。今日も、３０度を超える暑い日になるようです。WBGT（暑さ指数）を適切に活用することとこまめな水分補給を行わせることで、熱中症予防対策に万全を尽くしてまいります。
　今日は、５年生の林間学校が行われます。子供たちの活動の様子については、随時知らせいたします。（校長）

　きょうのこんだて

五目ごはん・野菜の浅漬け・豚汁・牛乳

・今日は、手洗いと給食当番、そしてお願いの３つのお話をします。
食事の前の手洗いは特に念入りにしていますか？ぬらしただけだと、洗う前より菌が増えます。なぜなら、手のしわの間からうき出てくるからです。せっけんをつけて３０秒は洗うようにしましょう。そして給食専用のハンカチでふきましょう。新型コロナだけでなくノロウイルスや色々な感染症に手洗いは有効なのです。子どもの今、衛生習慣を身につければ、５０や１００歳になってもできるのです。
・次に給食当番の５つのチェックのお話です。１つめは、髪が落ちないように帽子をかぶること。２つめは、マスクは鼻まで覆うこと。３つめは、白衣のボタンはきちんとしめる。４つめは、手洗い消毒。５つめは健康チェックです。
・そしてお願いがあります。それは牛乳パックのことです。私たちは、コロナ禍でも休むことなくゴミを片付けてくれる人がいるから、気持ちよく暮らせるのです。もしゴミを収集できないとしたら、どうなるでしょうか？
牛乳パックに牛乳が数滴でも残っていないかよく確認して捨てるようにしてくださいね。ストローも同様です。ゴミ袋から液がもれたり、ストローがささることのないようにしましょう。一人一人が少しずつ気を配ることで気持ちよく暮らせるのです。

　３校時、１年４組は、図書の時間でした。子供たちは、手洗いをしっかりと行ってから図書室へ入りました。
　自分の席に着いた子供たちは、臼田先生から読み聞かせをしてもらっていました。その後、本の返却を行い、新たに借りる本を選びました。貸し出しの手続きが終わると子供たちは、自分の席に戻って読書に取り掛かりました。
　図書室の中は本当に静かで、みんなが集中して読書をしていることが分かりました。(校長)