３校時、４年３組は、社会の授業でした。「住みよいくらしとかんきょう」の単元の「みずはどこから」の学習を行っていました。
　子供たちは、のびゆく高崎を読んで、県内にある１５の浄水場の位置とその役割について調べたり、考えたりしていました。
　４年生は、６月１８日（金）に若田浄水場の見学に出かけます。校外学習を通して、教科書で学んだことをしっかりと確かめてほしいと思います。（校長）

　２校時、３年４組は、国語の授業でした。「俳句に親しもう」の単元の学習で、自分の好きな俳句を選んでその理由をノートに書いていました。
　教科書には、松尾芭蕉・小林一茶・与謝蕪村・正岡子規などの春夏秋冬の季節を詠んだ俳句が載っています。その俳句について学習を終えた子供たちは、自分で一番好きな俳句を決め、その理由を書いていました。
　理由まで書き終えた子供は、その情景を自分のイメージとして絵に描いて表していました。（校長）

　１校時、３年３組は、国語の授業でした。新出漢字の練習に取り組んでいました。
　今日の授業では、「第」「次」「死」の３つの漢字について、読み方や描き順・画数の確認を行っていました。書き順については、ドリルの上に指でなぞり書きをしてから、体全体を使って何度も空書きを行い、正しい書き順を覚えようとしていました。
　その後の漢字ドリルへの練習では、一画一画丁寧に練習する子供たちの姿が見られました。（校長）

　１校時、４年２組は、算数の授業でした。「角の大きさの表し方を調べよう（角の大きさ）」の単元で、分度器を使って角度を測る技能を身に付ける学習に取り組んでいました。
　授業では、細野先生が分度器の正しい使い方について、丁寧に説明を行っていました。次に、教科書の角度を測定する問題に取り組みました。分度器の中央を角の頂点に合わせること、０度の直線を底辺に合わせることをしっかり守り、子供たちは角度の測定に取り組んでいました。（校長）

　６月第２週の月曜日になりました。今週は、天候にも恵まれて暑くなるとの予報が出ています。
　さて、今週は、５年生の林間学校が９日（水）と１１日（金）に予定されています。榛名山の自然に触れながら、予定通りに全ての活動が実施でき、よい林間学校になるものと期待しています。
　今日は、曇りで少し蒸し暑い感じのする朝でした。お昼前には、太陽も顔を出すとの予報です。熱中症対策も万全に、楽しい一日をなるよう頑張りたいと思います。（校長）

　日頃より、本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。
　さて、今年度の水泳学習は、現在のところ、感染症対策を行いながら実施する予定です。学校では児童の健康管理に万全を尽くしてまいりますので、ご家庭でもご協力をお願いいたします。
　つきましては、お子さんの健康状態について確認をしていただくとともに、６月１１日（金）までに下記フォームのご回答をお願いします。お子さん１名につき１回お答えください。
　なお、高崎市としての水泳学習の方針が、「まん延防止等重点措置」の状況を見て来週中に出される見込みです。場合によっては、水泳学習を中止することも考えられます。そのため、水着の購入につきましては、暫くお待ちいただきたいと思います。高崎市の方針が出ましたら、至急連絡をさせていただきます。
　保護者の皆様には、ご迷惑とご心配をお掛けしますが、ご理解とご協力をお願いいたします。（校長）

※　以下のURLにアクセスすると、健康調査の回答画面になります。よろ
　しくお願いします。
　　https://forms.gle/zD5z2QgMpp3XSV3C7　←　ここをクリック

　きょうのこんだて

高崎うどん・ごぼう入りカムカム揚げ・ナスときのこのつけ汁・牛乳

・６月４日から１０日の１週間は、歯と口の健康週間です。歯と口の中の健康を見直し、よくかんで歯の健康を守りたいですね。
・今日は、高崎でとれたきぬのなみと言う名前の、つるつるしこしこし食感の絹のような光沢のある高崎うどんです。つるつると飲み込まずに一口一口よくかんでいただきましょう。
・ごぼう入りカムカム揚げは、ごぼう・大豆・さつまいも・小魚・ごま入りのよくかむメニューです。カウントしてかむ回数を数えましたが、何回かめたでしょうか？
・つけ汁のきのこはにがてな人も食べられるように、給食技士さんが、しゃきしゃきさせるためにグリルしてくれました。ナスは油で炒めて入れています。
・歯と口は、食べるほか話すことや笑うことなど生き生きした健康な生活を送る上で大切な働きをします。また、お口の健康は、生活習慣病などの体の病気に影響があることがわかっています。はみがきはもちろんですが、野菜などよくかむことでブラッシングにもなります。食べ物の中にはフッ素が自然と含まれていますが、特に海のものわかめやえび・イワシなどにも含まれています。好き嫌いせず食べる事は歯の健康にも繋がるのです。キシリトールの多い食べ物には、いちごやラズベリー等果物や、ほうれんそうやレタス等の野菜があります。
　おやつには、くだものを食べると虫歯予防にもよさそうですね。

　４校時、５年４組は、理科の授業でした。「植物の発芽と成長」の単元のテストに取り組んでいました。
　これまでの授業で、発芽に必要な条件とその後の成長に必要な条件について、インゲンマメやトウモロコシなどを使って観察実験してきました。これまでの学習で身に付けた力を発揮しようと、子供たちは真剣な表情で問題を解いていました。
　早く問題を解き終えた子供たちは、ミスをしていないか丁寧に見直しに取り組んでいました。（校長）

　３校時、５年３組は、家庭科の授業でした。「ソーイングはじめよう」の単元の学習で、玉止めの練習を行っていました。
　５年生になって初めて、子供たちは裁縫の学習に取り組んでいます。先週の授業では、針に糸を通してからの玉結びに挑戦していました。今日の授業では、玉止めの学習へと進んでいました。後藤先生の丁寧な説明とタブレットでの動画の視聴で、玉止めのやり方を理解しました。
　しかし、実際にやってみると、思った以上に難しいことが分かりました。四苦八苦しながら何度か練習した後、後藤先生からコツを教えてもらっていました。その後も何度も練習に取り組み、少しずつおたまじゃくしのような玉止めができるようになりました。（校長）

　３校時、５年２組は、国語の授業でした。「『町じまん』をすいせんしよう」の単元の学習で、群馬県で自慢できるものをテーマに作文を書いていました。
　子供たちは、群馬県で自慢できるものとして「焼きまんじゅう」「赤城山」「Ｇメッセぐんま」「だるま」「温泉」などを挙げていました。子供たちは、より詳しい内容の作文に仕上げることを目指し、タブレットを使って自分の選んだ群馬で自慢できるものについて調べていました。
　タブレットで新たな情報を見つけた子供は、すぐにノートにメモを取っていました。（校長）

　３校時、５年１組は、総合的な学習の時間の授業でした。初めに、来週行われる榛名林間学校の最終確認のための話合いを行っていました。
　授業では、各自がしおりを見ながら、活動のイメージを高めたり、守らなければならない約束やルールを確認したりしていました。しおりの表紙には、当日の朝のための検温表を作成していました。
　次に、これから学習を始める「福祉」について、考えることになりました。多くの子供たちは、ニュースで「福祉」という言葉を聞いたことがあると答えていました。しかし、「福祉」の意味や詳しい内容までは分からない子がほとんどでした。
　早速、子供たちはタブレットを使って「福祉」について調べ学習を行っていました。（校長）

　小雨が降る週末の朝となりました。午前７時３０分には小雨も上がり、子供たちは傘を差さずに登校できました。
　登校時の検温をいつも集中玄関前で行っていますが、雨の時は玄関内で行います。傘を置き、靴を履き替えた子供たちは、先生や保護者のところへ行って検温をしてもらっていました。
　今日は一日、ぐずついた天気になるようです。そのため子供たちは、教室内で静かに過ごさなければなりません。室内での安全な過ごし方をしっかりと指導したいと思います。
　午後になると雨足が強くなるとの予報が出ています。子供たちが、無事に帰宅するまで雨が強く降らないことを祈るばかりです。（校長）

　きょうのこんだて

ごまなめし・鶏肉のアップルソース・けんちん汁・牛乳

・６月はかみかみ献立やカルシウムを多く含む食べ物が多く登場します。
けんちん汁には、切り干し大根が入っています。切り干し大根はよくかむ食べ物であるだけでなく、カルシウムなどのミネラルも多い食べ物です。干すことにより栄養価が高まるのです。このような干した食べ物を乾物類と言います。保存がきき栄養価も高く非常食にも良い食べ物です。乾物類は、切り干し大根のほか、ひじき、寒天、干ししいたけ、昆布、高野豆腐などがあります。そして水で戻すほか、オレンジジュースやトマトジュースやヨーグルトなどで戻しても美味しく作れます。お家の人と作ってみるのも楽しいですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　６校時の６年１組の活動の様子です。このクラスで、今日の作業はすべて完了となります。先に掃除したクラスの後を受けて、仕上げを任されていました。
　子供たちは、バケツやホースを使って水を撒きながら、床や側溝を丁寧に掃除していました。更衣室も箒で掃いて水撒きをしてから、道具や用具を中に入れていました。
　６年生のお陰で、あっという間にプールサイドや更衣室等が綺麗になりました。本当にありがとうございました。（校長）

　５校時の６年３組の活動の様子です。子供たちは、水道の周りを念入りに掃除してくれていました。また、トイレの周りも綺麗にゴミを取ったり、床を擦ったりして磨いてくれていました。床の汚れが取れて、ピカピカになっていました。（校長）

　３校時の６年４組の活動の様子です。シャワー周辺の床や壁を丁寧に磨き、汚れを落としていました。デッキブラシで、側溝の泥を流したり、プールサイドの汚れを擦り落としたりしていました。（校長）

　学校では、６月１４日（月）にプール開きを行い、水泳の授業を開始する予定でいます。プール内の掃除については、先週から今週にかけて職員で行いました。
　本日、６年生の子供たちが、プールサイド・更衣室・シャワー周辺・トイレなどの掃除を行ってくれました。
　昨年度、プールが中止となっていたため、２年ぶりのプール清掃です。土や泥など、プールの周辺も２年分の汚れが溜まっていました。クラスごとに時間を分け、みんな一生懸命プール掃除に取り組んでくれていました。
　１校時の６年２組の活動の様子です。最初のクラスのため、どこもかしこも土と泥だらけでした。バケツで水を汲んで運んだり、ホースで水を撒いたりして汚れを落としてくれていました。（校長）

　２校時、２年４組は、図書の時間でした。丁寧に手洗いをしてから、図書室の自分の席に座りました。
　臼田先生に読み聞かせをしていただいた後、借りていた本を返却し、新たに読みたい本を借りていました。
　子供たちは、自分の興味・関心のある本を見つけ、借りる手続きを済ませると、自分の席で静かに読書を楽しんでいました。（校長）

　２校時、２年３組は、国語の授業で、新出漢字の学習を行っていました。
　授業では、最初に「算」の漢字の読み方と書き順・画数の確認を行っていました。次に、各自で机に指で何度も書く練習をした後、クラス全員で「イチ、ニイ、サン・・・」と空書きを行いました。「しっかり覚えましたか？」「ハイッ！」子供たちに確認した後、いよいよドリルへの練習に取り掛かりました。
　「算」の練習が終わると、「海」の漢字の学習になりました。読み方・書き順・画数を確認後、指での机書き・空書きを行った後、丁寧な文字でドリルに練習を行っていました。（校長）

　１校時、２年２組は、国語の授業でした。「生き物クイズをつくろう」の単元の学習で、ノートにクイズの問題を書いて、タブレットで撮影をしていました。
　子供たちは、様々な動物に関するクイズ問題を作成していました。子供たちの作成した問題を試しに解いてみましたが、クイズを通して初めて知ることがたくさんあり、大変勉強になりました。
　さて、子供たちが作ったクイズ問題は、・・・・・。クイズ大会でのお楽しみとします。（校長）