１校時、１年４組では、国語や算数の学習のまとめに取り組んでいました。１学期の復習プリントが配られ、一人一人がプリントの問題を解き進めていました。全ての問題を解き終えると、先生に丸付けをしてもらっていました。
　先生から丸をもらったプリントは、家に持ち帰るようにバッグの中に入れていました。この１学期の間だけでも、たくさんのプリントの問題を解いたことでしょう。きっと文字や数字も、上達したことでしょう。まとめてあるプリントを見返すことで、自分自身の進歩が確認できると思います。（校長）

　１校時、１年３組は、算数の授業でした。計算カードを使って、たし算の復習を行っていました。
　子供たちの計算カードには、「○＋△」というようにたし算の問題が記されています。子供たちは、上から順番にカードをめくり、そのたし算の式をノートに書いて答えを書いていきました。カードの裏には答えが書かれているので、自分で丸付けも行えます。みんな集中して、たし算の計算を行っていました。（校長）

　１校時、１年２組は、算数の学習のまとめを行っていました。子供たちは、配られた復習プリントを解き進めていました。全ての問題を解き終えると、先生に丸付けをしてもらっていました。
　学級内にあるものを使って、自分で文章問題をつくるという問題があり、子供たちは戸惑っていたようです。日常生活の中に、算数の学習が生かされている場面がたくさんあります。子供たちに、普段から意識して生活させることが重要であると感じました。（校長）

　１校時、１年１組は、国語と算数の学習のまとめを行っていました。１学期に学習した復習プリントが配られ、子供たちは真剣に取り組んでいました。
　集中して学習に取り組む様子から、１学期での子供たちの成長が感じられました。（校長）

　梅雨明けと同時に、日本各地では３０度を超える真夏日となっています。昨日は、県内でも３５度を超える猛暑日を記録し、熱中症予防について十分に注意する必要があります。
　午前７時３０分には、城東小学校の玄関前に設置しているWBGT測定器も２５度を超えていました。今朝の登校時の検温でも、強い日差しを浴びて歩いてきたので、体温が３７度を超える子供も見られました。そのため、一旦休ませてから、再度体温を測定いたしました。
　登下校時においても、友達と適度な距離をとっておしゃべりをせずに歩けば、「マスクを外してもよい」と学校では指導しています。各ご家庭でも、お子さんの熱中症予防に対する指導を十分にお願いいたします。子供たちの健康と命を守るために、コロナとともに猛暑に対する予防策を万全に行っていきたいと思います。（校長）

　３年生に引き続き、午前１０時より、４年生の土曜スクールが行われました。暑い中でしたが、２７名の子供たちが参加し、１００マス計算やプリント学習に取り組んでいました。
　参加した子供たちは、意欲的にプリント学習に取り組んでいました。みんな集中して問題を解いていたので、用意されていたプリントが、見る見るうちに少なくなっていきました。「頑張ったね。」「よくできているね。」との称賛の言葉と大きな花丸をもらって、４年生の子供たちは満足した嬉しそうな笑顔を見せていました。（校長）

　午前９時から、１学期最後の土曜スクールが行われました。梅雨が明けて朝から太陽が顔を出し、たいへん蒸し暑い朝でしたが、３年生の子供たちはみんな元気に登校してきました。手指消毒と検温を済ませ、自分の学習する教室へと入っていきました。今日は、３３名の子供たちが参加していました。
　いつものように挨拶をした後、最初に１００マス計算に挑戦していました。「よーい、始め！」コーディネーターの方の合図で、子供たちは一斉に鉛筆を走らせていました。４年１組の教室では、ボランティアの方も子供たちと一緒に１００マス計算にチャレンジしていました。「子供たちには、負けていられない！！」そのようなやる気と熱意が感じられました。
　１００マス計算の後は、復習プリントの問題を解いていました。解き終わったプリントは、ボランティアの方に丸付けをしてもらっていました。今日もみんな、大きな花丸をたくさんもらっていました。（校長）

　きょうのこんだて


発芽玄米入りごはん・チキンカレー・コーンサラダ・牛乳

　コーンは英語で、日本語はトウモロコシです。
トウモロコシをむいたことはありますか？コロナ禍の前には、学校でトウモロコシの皮やひげをとり、トウモロコシ人形を作ったり、空豆やグリンピースをさやからとり出し給食で味わうという活動をしていました。残念ですが今はできません。是非この夏休みに体験してほしいと思います。
　そんなとき、よく皮やひげを観察してほしいと思います。トウモロコシのひげはどんな役割をしているのでしょう？じつはトウモロコシのひげは、めしべの一部です。このひげの部分で、雄花の花粉をキャッチして受粉して、根元に実をつけるのです。だから実の一粒一粒とひげのかずは同じになります。　
茹で方は、水から茹でて５分沸騰させるとうまくデンプンが水をすって膨らみ実がプリッとなります。少ない場合は、電子レンジでもラップをして５分ほどかけると簡単に蒸すことができます。熱くなるのでやけどに注意して下さいね。おやつにトウモロコシもいいですね。
　ちなみに群馬県は茨城・千葉の次に出荷量が多いです。地元のおいしいトウモロコシを食べましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　「今の状態で助けが来るまで待つのは、たいへんです。何かに掴まって浮いた状態で助けを待つことが重要です。」と新井先生が話した後に、ビート板を抱きかかえて浮くことに挑戦してみました。
　さすが６年生です。みんな上手に浮いて待つことができていました。「浮いて待て！」水難事故に遭った場合に、助かるための条件になります。ペットボトルでも、木片でも、何でも構いません。浮力のあるものを掴んで浮いて待つことを忘れないでほしいと思います。（校長）

　５・６校時、６年３組と４組は、体育の授業で着衣泳を行いました。水着に着替えて水慣れを行った後、子供たちは水着の上に体育着を着込んでいました。
　体育着を着たままプールに入って動きにくさを経験した後、うつ伏せになって浮く練習を行いました。何度か練習するうちに、６年生は上手に浮くことができていました。（校長）

　プールから上がった子供たちは、体操着を着てから、ビート板を持ってプールに入りました。ビート板を胸に抱きかかえ、ラッコ浮きの練習を行いました。
　初めは怖がっていた子も、何度も練習するうちに少しずつ慣れていったようです。中には、ビーと板を持たなくても、見事にうつ伏せになって浮くことのできる子もいました。
　なかなかプールに入れなかった２年生でしたが、最終日には絶好のプール日和に恵まれ、楽しくプールでの授業を行うことができました。（校長）

　３・４校時、２年１組と２組は、体育の授業で着衣泳を行いました。初めて好天に恵まれ、子供たちの表情は満面の笑みでした。
　準備体操・シャワー・腰洗い槽を済ませ、プールサイドに腰かけ、水慣れを十分に行いました。晴れた日のプールは、水がきらきら光り、本当に気持ちのよいものです。プールの楽しさを子供たちは、思う存分満喫していました。
　プールから上がった子供たちは、体操着を着てから、再びプールに入りました。「着を着ていると動きにくい。」と、子供たちは実感することができました。（校長）

　何度も練習を重ねると、子供たちはビート板を抱えて浮くコツを掴みました。「それでは、２分間水に浮いてみよう。」先生の合図で、子供たちはビート板を使ってラッコのように水面に浮いていました。
　「川や海に落ちてしまったら、服を着ていると動きにくいので、浮いて助けを待ちます。このことを忘れないでください。」新井先生の言葉を、子供たちはしっかりと胸に刻んでいました。（校長）

　１・２校時、６年１組と２組は、体育の授業で着衣泳を行いました。水着に着替えて水慣れを行った後、子供たちは水着の上に体育着を着込んでいました。
　体育着を着たままプールに入ると、水分を含んだ体育着のために動きにくいことが分かりました。伏し浮きやうつ伏せ浮きの練習を行ってから、ビート板を使って浮く練習に取り組みました。
　子供たちは、胸にビート板を抱きかかえて、ラッコのように水に浮くことを目指しました。（校長）

　今日の朝体育は、ラジオ体操でした。全校児童が集まってラジオ体操を行うのは、久にぶりのことでした。この日のために、体育委員の子供たちは、何度も練習を重ねてきたようです。
　２学期に行う運動会でもラジオ体操は行います。９月になると、ラジオ体操の大事な動きのポイントについて練習する予定です。手本となる体育委員の動きを真似て、しっかりとラジオ体操の技能を身に付けてほしいと思います。みんなで頑張りましょう！（校長）

　昨日までとは打って変わり、今日から真夏のような暑さが続くとの予報が出ています。いよいよ梅雨明けとなりそうです。
　今朝の登校時の検温の様子を見ても、蒸し暑さのために子供たちの額には汗が滲んでいました。今日からは、熱中症予防により一層の注意が必要になります。
　登下校時においても、友達と適度な距離をとっておしゃべりをせずに帰れば、マスクを外してもよいと指導しています。各ご家庭におかれても、お子さんへの熱中症予防に対する指導を行っていただきたいと思います。子供たちの健康と命を守るために、コロナとともに猛暑に対する予防対策を万全に行ってまいります。ぜひ、ご協力をお願いいたします。（校長）

　きょうのこんだて

冷やし中華そば・すいか入りフルーツゼリーポンチ・牛乳

　きょうは、すいかのお話です。
　すいかは漢字で西の瓜と書きます。
　では問題です。南の瓜と書くのはなんの野菜ですか？

　こたえは、かぼちゃです。すいかは西の瓜ですね。
　英語ではwatermelonです。すいかの原産地はアフリカの砂地サバンナや砂漠の国だそうです。すいかは、スポーツドリンクのなかった昔からスポーツドリンク代わりに食べられていました。熱中症予防や水分補給にとてもよく、糖分やミネラルが含まれているので、ドリンク代わりに食べてほしい果物です。暑くてたくさん汗をかき水分が減ると血液循環が悪くなり体がむくみますが、すいかには、シトルリンというアミノ酸が含まれているので、流れをよくしてくれます。高血圧などの生活習慣病予防もしてくれます。夏休みにもすいかをおやつがわりに食べましょう。
　形は丸の他ラグビーボール型や四角なども作られています。果肉も、赤やオレンジやきいろなど色々な種類や色があります。群馬では太田の藪塚の小玉すいかが有名です。絵本にも、すいかのたね　ばばばあちゃんのおはなしや、ありとすいか、だめだめすいかなどおもしろい絵本があります。夏休みに読んでみて下さいね。

　プールの水に慣れた子供たちは、水中に潜ったり、木の葉のようになって浮かんだりする活動を行いました。初めは潜ることに抵抗感を抱いていた子供も、何度もチャレンジしているうちにだいぶ慣れてきたように感じました。
　その後、水に潜ってジャンプをしたり、プールの壁面を蹴って水中を潜って進んだり、子供たちは楽しく水遊びを行っていました。
　１組と２組は、明日もプールに入ります。明日は、着衣泳を行う予定です。水着や体育着等の準備で保護者の皆様にはお世話になりますが、よろしくお願いいたします。（校長）

　３・４校時の２年１組・２組の授業の様子です。初めてのプールに、子供たちは興奮気味でした。準備体操・シャワー・腰洗い槽を済ませ、プールサイドに腰かけて身体に水を掛けました。その後、ゆっくりとプールへ入りました。
　太陽も顔を出し始め、２年生のプールを応援しているようでした。（校長）

　水慣れが済んだ子供たちは、一旦プールから上がり、水着の上に体育着を着込みました。いよいよ着衣泳の開始です。体育着を着た子供たちは、慎重にプールの中へと入りました。
　「服を着たままだと、動きにくいですか？」先生の投げかけに、多くの子供たちが「動きにくい。」と答えていました。服を着たまま水に潜ったり、足を動かしたりした後、仰向けになって浮く練習を行いました。「おへそを空に向けるように浮けるといいね。」子供たちは、何度も浮く練習を行っていました。
　「川や海に落ちてしまったら、服を着ていると動きにくいので、浮いて助けを待つことを忘れないでください。」吉田先生の言うことを子供たちはしっかりと聞いていました。絶対に忘れないでほしいと思います。（校長）