５校時、５年１組は、社会の授業でした。「わたしたちの国土」の単元の学習で、衛星写真や地球儀を見て、日本や世界のことでどんなことを調べていきたいか考えていました。
　教室には、６つの地球儀が用意され、子供たちは班ごとに眺めていました。日本の周りの国の位置関係を見たり、ヨーロッパの国々やアメリカなどの国土の広さを確かめたりすることで、国土についての興味関心を高めていました。（校長）

　３校時、５年３組は、体育の授業でした。校庭で、「短距離走」の学習を行っていました。
　今日の学習では、スタートとその後の加速の仕方について学習を行っていました。スタンディングスタートの足の位置や腕の振り方など、様々なことについて子供たちに考えさせ、練習に取り組ませていました。
　授業の最後には、小林先生が５０ｍダッシュのフォームを、子供たちに披露していました。「速い！」と子どもたちの歓声が上がっていました。（校長）

　２校時、５年４組は、理科の授業でした。「天気の変化」の単元で、雲の様子と天気の変化の関係について学習を行っていました。
　天気の変化と雲の様子にはどのような関係があるのか、この後実際に観察を続けることで、天気と雲の関係性を明らかにしていきます。。
　子供たちが、２０分休み・昼休み・放課後と空の様子を写真に撮って取って記録することになり、班ごとに分担を決めていました。（校長）

　２校時、３年４組は、国語の授業でした。はじめに、新出漢字「事」「動」「物」の練習を行いました。
　次に、「『じこしょうかいビンゴゲーム』をしよう」の学習を行いました。９つのマスに、好きな教科・動物・食べ物などを書き込んで、グループでビンゴゲームを行っていきました。
　この活動を通して、子供たちは国語の学習を行うと同時に、友達づくりも併せて進めることができたように感じました。（校長）

　３校時、３年２組は、算数の授業でした。オリエンテーションの「学びのとびら」の問題を解いていました。
　「学びのとびら」のページに載っている丸の数を求める問題で、たし算やかけ算を使って工夫して求めるものです。子供たちは、今まで学習した知識や技能を使って、それぞれの求め方で答えを出していました。（校長）

　２校時、３年１組は、社会の授業でした。「のびゆく高崎」を使って、学校の周りの様子について調べたり、考えたりしていました。
　子供たちにとっては、初めての学習となる社会です。理科の学習と合わせて、社会の学習への興味関心がとても高いように感じました。
　２年生の生活科の学習を生かして、城東地区や高崎市の特徴についてたくさん調べる活動を通して、身近な地域への誇りや愛着を深めてほしいと思います。（校長）

　１校時、３年３組は、国語の授業でした。谷川俊太郎の「かえるのぴょん」の詩の音読の学習でした。
　子供たちは、場面の様子を表す音読の工夫について考えていました。声の大きさや抑揚、リズムや間の取り方、体の動きをつけた音読など、様々な工夫を行っていました。（校長）

　新学期の第２週がスタートしました。元気に挨拶をする１年生の様子から、学校生活にだいぶ慣れてきていることが分かりました。
　今日からは、新しいＰＴＡの役員の方が、登校時の検温を行ってくださいました。「おはようございます！」と気持ちのよい挨拶を交わし合う姿がたくさん見られました。（校長）

　きょうのこんだて

菜の花ちらしずし・鶏肉の梅マヨ焼き・すまし汁・牛乳

・今日は新級お祝い献立です。
一学年お兄さんお姉さんになったお祝いです。今年も元気によくかんでいただきましょう。一口何回かむ目標にしますか？１０回だった人は１５回と目標をあげてみましょう。
菜の花ちらしは、菜の花の鮮やかな黄色をイメージして炒り卵を一生懸命技士さんがつくってくれました。皆さんもおうちで炒り卵を作れるといいですね。フライパンに油を少し入れて、砂糖と塩と酢を少し入れ、よく混ぜます。弱火に卵液を入れてよく混ぜるとできますよ。お酢を少しいれると鮮やかな黄色になります。作ってみて下さいね。
・鶏肉の梅マヨ焼きは、高崎の箕郷の練り梅とアレルギーフリーのマヨネーズをよく混ぜてつけて焼きました。柔らかく梅の酸味で食欲がわく味になります。
・すまし汁には、紅白はんぺんが入っています。はんぺんは魚をすりつぶしたものです。給食では卵入りではないはんぺんを使用しています。色を目で楽しみ、口で味わって食べて下さいね。

　きょうのこんだて
きつねうどん・豚肉とキャベツの味噌炒め・バナナ・牛乳

・みなさん進級おめでとうございます。感染症予防のためマスクをはずし、給食の時間にお話はできませんが、食べ物をよくかんで、味わって食べる時間にしましょう。昨年に引き続き給食の放送を栄養教諭の久保がいたします。よく聞いて下さいね。
・今日は給食の約束のお話です。
給食の時間はみんなで衛生に注意し、気持ちよく食べられるようにします。また、窓やドアをあけ換気をします。机の上をきれいにします。そして、給食七つ道具を準備します。マスクをとりかえ、手洗いをし、給食用のハンカチでふきます。アルコール消毒をします。消毒した手は汚さないために、本を読んだりはできません。席で静かに待ちましょう。給食当番は身支度をして、健康チェックを済ませて当番をします。マスクはいただきますの挨拶をしてからはずします。姿勢良く前向きで一つ一つ味わいよくかんでいただきます。苦手な物ものも一口は食べてみましょう。ごちそうさまをするまえにマスクをして挨拶します。自分で密にならないように一方通行で片付けます。このようにマナーを守りきもちよく生活しましょう。

　３校時、２年４組では、養護教諭の先生が、食物アレルギーについて子供たちに説明をしていました。
　毎日学校で食べる給食ですが、食物アレルギーのためにアレルギー食材の除去を行ったり、代替の食材を使った給食を食べたりしなければならない子供がいます。
　誤食などを防ぐためにも、教職員だけでなく、子供たちにもしっかりと理解させる必要があります。専門家である養護教諭が、丁寧に分かり易く子供たちに説明をしてくださいました。（校長）

　３校時、２年１組は、学級活動の時間でした。１学期の係決めを行っていました。
　クラスで必要となる係を考え、子供たち一人一人に責任感をもって取り組ませようと考えているようです。リーダーについても、メンバーが集まってじっくりと話し合いを進めていました。
　どの係も、クラスには必要なものばかりです。係活動を通して、「クラスにとっていなくてはならない存在」となるよう一生懸命仕事を行ってほしいと思います。一人一人の頑張りに期待しています。（校長）

　朝は。よく晴れて穏やかな天気でしたが、日中は次第に風が強く吹いていました。砂埃が舞い上がる校庭ですが、休み時間になると子供たちは、強風を一向に気にせず、元気いっぱいに遊んでいました。
　２０分休みの校庭の様子です。新たなクラスの友達と仲良く楽しそうに遊ぶ姿があちこちで見られました。新学期が始まり３日経ちますが、子供たちの遊ぶ姿から上々のスタートが切れたことが分かりました。（校長）

　２校時、２年３組は、学級活動の時間でした。今日から始まる清掃活動についての話合いを行っていました。
　初めに担任の先生が、清掃分担場所についての説明を子供たちにしていました。その後、分担場所の掃除の仕方について、丁寧に教えていました。
　昨年度から、全校で『無言清掃』を目標として取り組んでいます。１５分間の清掃時間を有効に使って、学校中を綺麗にしてほしいと思います。（校長）

　３校時、２年２組は、生活科の授業でした。「はるをさがそう」の単元の学習で、トマトの種を植える準備を行っていました。
　子供たちは、１年生の教室の前にあるチューリップが植えられたプランターを、２年生の教室前に運んでいました。ピンクや紫のチューリップが、まだ咲いているプランターもありました。チューリップの花や枯れてしまった球根の様子を観察したりながら、２年生でのトマトを育てる学習のイメージを高めていました。
　「はるをさがそう」では、城東の森へも出かけていました。木々の芽吹きの様子も、しっかりと観察できました。 （校長）

※学級だより『にじいろ』NO.２　R3.4.9

　１年３組と４組の記念写真の様子です。すました顔で写真を撮った後、みんなでＶサインをして写真撮影を行いました。
　どの子もとってもいい笑顔で写真が撮れました。（校長）

　「みんな、こっちを見て！」カメラマンさんが子供たちに大きな声で呼びかけていました。すました顔で写真を撮った後、「次は、ピースをした写真を撮ります。はーい、ピース！」子供たちは、嬉しそうにＶサインをしていました。
　１年１組と２組の記念写真の様子です。初めに、すました顔で写真を撮りました。（校長）

　午前９時より、１年生は、体育館でクラスごとに入学の記念写真を撮影しました。記念写真の撮影のために１年生の子供たちは、入学式の時の服装で登校していました。
　子供たちは、担任の先生の指示に従って出席番号順に並び、自分の出席番号の書かれたビニール袋にマスクを入れて写真撮影の準備を行っていました。（校長）

　新学期３日目の朝を迎えました。子供たちを迎えるために玄関に立っていると、「おはようございます！」と気持ちのよい挨拶をしてくれ子が目立ちました。新学期のよいスタートが切れた証拠なのでしょう。たいへんよい気分になりました。
　週末となり、明日から２日間の休みです。たいへんよい陽気となっていますので、自分の好きなことに没頭したり、身体を適度に動かしたりして、溜った緊張感を解きほぐしてほしいと思います。心身の休養に努め、来週も頑張りましょう！（校長）

　５校時、６年３組は、理科の授業でした。来週行われる学力テストに向けて、５年生の復習に取り組んでいました。
　子供たちの学習の様子から、５年生で学んだことがよく身に付いていることが分かりました。学力テストでは、ただ知識を問われる問題と、理由を説明する問題があります。学習して理解したことを活用し、しっかりと文章で説明できるよう頑張ってほしいと思います。（校長）