開会式後、ラジオ体操を行いました。これから始まる競技や演技に備え、みんなしっかりと身体動かし、準備を整えていました。（校長）

　開会式では、赤城・榛名・妙義・浅間の４人の団長による選手宣誓も行われました。
　「熱い思いをこの胸に　目指せ優勝　城東五輪」をスローガンに、正々堂々全力を出し切ることを宣誓してくれました。（校長）

　今日から３回にわたり、体育学習発表会が行われます。午前９時２０分、全校児童が校庭に団別で整列しました。
　快晴の青空の下、６年生の代表児童の進行で開会式が行われました。全校児童で校歌を歌うのは、今年度これが初めてとなります。マスク越しではありますが、しっかりと校歌を歌うことができました。
　国旗・校旗の掲揚も行われ、子供たちは真剣な眼差しで掲揚柱に注目していました。（校長）

　今朝は、最低気温が１０度を下回る寒い朝でした。なかなか布団から出ることのできなかった子供たちもいたのではないでしょうか。
　今日から３回に分かれて体育学習発表会が行われます。快晴の朝を迎えて、絶好の運動日和となりました。朝の子供たちの表情や声からも、『頑張るぞ！』という気持ちが伝わってきました。
　午前９時には、たくさんの保護者の皆様が来校され、体育学習発表会の開始を待ってくださいっていました。２年生と５年生のみなさん、練習の成果を存分に発揮し、充実した一日としてくださいね。応援しています。（校長）

　映画「００７」の「JAMES BOND THEME」の曲が軽快に演奏される中、楽器を演奏する子供たちとカラーガードで演技する子供たちの気持ちが一つになり、たいへん見事なパフォーマンスを披露してくれました。
　城東小学校マーチングバンドの演奏・演技が終了すると、会場から大きな拍手喝采が沸き上がっていました。（校長）

　これまでコロナ禍のために練習環境が整わず、子どもたちは楽器を家に持ち帰り、苦労しながら練習を重ねてきました。
　今日の本番を迎え、子供たちは練習の成果を発揮しようと、みんなよく頑張っていました。（校長）

　本日、第３２回高崎マーチングフェスティバルが、高崎アリーナで開催されました。本来であれば、もてなし広場からのパレードも行われるはずでしたが、コロナ禍のために高崎アリーナでのフロアドリルのみの開催となりました。
　午前１１時に開会宣言が行われ、フリーパフォーマンスが始まりました。プログラムが予定通り順調に進行し、いよいよ城東小学校マーチングバンドの出番となりました。学校紹介のアナウンスが流れ、城東小学校マーチングバンドの演奏・演技が始まりました。（校長）

　本日、２学期の第２回土曜スクールが行われました。午前９時から３年生、午前１０時から４年生の子供たちが大勢参加してくれました。早く来た子供たちは、ボランティアさんと上がり九九・下がり九九の暗唱に取り組んでいました。
　開始時間になると、いつものように挨拶をした後、最初に１００マス計算に挑戦していました。「よーい、始め！」コーディネーターの方の合図で、子供たちは一斉に鉛筆を走らせていました。
　１００マス計算の後は、復習プリントの問題を解いていました。解き終わったプリントは、ボランティアの方に丸付けをしてもらっていました。今日もみんな、大きな花丸をたくさんもらっていました。（校長）

　きょうのこんだて

　バンズパン・ペンネの豆乳米粉クリーム煮・昆布サラダ・ぎゅうにゅう

　今日のバンズパンは、群馬のご当地パンです。普通バンズというとハンバーガーのパンをいいます。群馬では、ビスケット生地、甘い香ばしい生地でつつんである、まあるいパンのことをいいます。みそパンも群馬独自のパンですね。
　１０月は食品ロス削減月間です。食品ロスとは食べられるのに捨てられてしまう食べ物のことです。日本では年間約６１２トンも捨てられています。これは国民１人あたりごはん茶碗１杯毎日捨てている事になります。他の国では食べるものがなく１日にパン一切れなんて子どももいるのにです。食品ロスをそのままにしておくと、たくさんの食べ物を無駄にしてしまうだけでなく、環境の悪化をまねき、地球規模の食糧危機にも対応できません。１人１人が食べ方や生活の工夫で少しでも解決していきたいですね。
　また、１０月はスリーアール推進月間でもあります。
スリーアールとは何でしょうか？リデユ−ス・リサイクル・リユースの一文字目アールの３つをいいます。皆さんができるは、リデユ−ス減らすと言うことです。給食でも、自分にあったふさわしい量を知って、なるべく残さず食べるようにして、食べ残しを減らしましょう。まだ食べられるのに、捨ててしまう食品ロスも減らしたいですね。
　次に、リサイクルです。よみがえることです。給食の野菜を切っているときにでる野菜くずなどの生ゴミは堆肥にしています。そして畑で使って美味しい野菜がとれるという、まわる循環するシステムです。牛乳パックも、再生紙かみに作りなおして利用できるようにしています。限られた資源です。有効に使いたいですね。
　３つめのアールはリユースです。食べ物を無駄なく使い切ったり、残り物を別の料理にアレンジして、無駄なく使うことも含まれます。特に災害に備え備蓄している食べ物も、無駄なく使いたいですね。３アールは１０月の食育たよりにものせてあります。お家の人とよく読んで下さいね。
　リフェーズ余計な物は断る。リペア修理する。リスペクトものを大切にする。のアールもあります。資源は限られています。無限にはりません。大切に使い皆さんが住む地球を守っていきましょう。

　６校時、６年生は、開会式の練習を行っていました。４人の団長による選手宣誓を行う場面の様子です。とても気持ちのこもった選手宣誓でした。
　開会式の練習後は、遊競技の「綱引き」の練習を行っていました。６年生が全力で綱を引き合う姿から、優勝への熱い気持ちが伝わってきました。（校長）

　５校時、６年生は、「ソーラン節」の練習を行っていました。今日は、お揃いの法被を纏い、踊りの細部に至るまで磨きを掛けるための確認を行っていました。
　背中に一人一人が、「絆」「愛」「燃」など自分の思いを込めた漢字を書いていました。本番に向けて、６年生の気合が高まっていました。（校長）

　素早くコーンを回ったり、みんなで息を合わせて棒を跳んだりくぐったり、各団とも練習の成果が見られました。
　さて本番は、どの団に栄光が訪れるのでしょうか。声を掛け合い、気持ちを一つに合わせ、頑張ってほしいと思います。（校長）

　４校時、３年生は、体育学習発表会に向けての合同体育でした。遊競技の「ぐるぐるタイフーン」の練習を行っていました。
　この競技では、如何に団のチームワークがよいかが勝敗の分かれ目になります。笛の合図で競技がスタートしました。（校長）

　先頭を走っていた子だけに不運が襲い掛かったり、４人のうちの一人だけに幸運が訪れたり、応援する仲間から大きな声援が飛んでいました。
　さて、本番はどうなるのでしょうか。４年生に幸運が訪れることを祈ります。（校長）

　３校時、４年生は、体育学習発表会に向けての合同体育でした。まず初めに、遊競技の「運命の旗」の練習を行っていました。
　スタートの合図で勢いよく走り始めた子供たちは、赤・黄・青の３本の旗から１本を選んで手に持ち、走ってきました。合図とともに旗が上がると‥‥。幸運か、不運か、運命が決まる競技です。（校長）

　行進を終えた子供たちは、先生の笛の合図で順番にスタートを切って走り始めました。
　１年生の子供たちにとっては、初めての徒競走となります。みんな緊張した面持ちで自分のスタートの順番を待っていました。自分の番になると、先生の笛の合図でゴール目指して全力で走っていました。（校長）

　２校時、１年生は、体育学習発表会に向けて合同体育を行っていました。遊競技の「チェッコリ玉入れ」を行い、表現のダンス「パプリカ」を踊った後に、徒競走の「５０ｍ走」の練習に取り組んでいました。
　団ごとに整列した子供たちは、徒競走のスタート位置を目指して行進し始めました。（校長）

　校歌を歌った後は、ラジオ体操の練習を行いました。秋晴れの空の下、子供たちは気持ちよさそうに身体を動かしていました。ラジオ体操を行うことで、子供たちの心と体のやる気スイッチがオンになったようでした。
　ラジオ体操を終えると、低学年の子供たちから行進して教室へと戻りました。（校長）

　今日の朝活動で、体育学習発表会の開会行事の練習を行いました。全校児童が団別に整列し、最初に校歌の練習を行いました。
　全校児童が一堂に会して校歌を歌うのは、今年度初めてとなります。６年生の式典担当児童の指揮に合わせ、みんなで校歌を歌いました。（校長）

　本日、健康状態申告書と体育学習発表会開催について（会場図）を配布しました。先日お配りしましたプログラムと併せてご覧いただき、保護者の皆様のご協力をお願いいたします。
　当日は、午前９時より受付を開始いたします。保護者の皆様の応援場所ですが、たいへん混み合うことが予想されます。なるべく多くの方に参観していただくために、前列はシートを敷いてご覧いただきたいと思います。シート席については、椅子はご遠慮いただきたいと思います。椅子に座っての参観（立ったままの参観）は、シート席の後ろでお願いいたします。シート席では、座ったままで写真等の撮影をしてください。ご理解とご協力、よろしくお願いいたします。
　なお、荒天の場合は、午前７時に実施判断を行います。中止の場合は、ホームページや携帯メールでお知らせいたします。（校長）

※健康状態申告書　R3.10.15　☜　ここをクリック
※体育学習発表会開催について R3.10.15　☜　ここをクリック
※会場図 R3.10.15　☜　ここをクリック