学校創始の精神(こころ)『斬新・情熱・和合』

熱中症に注意!(5月25日)

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 今朝は、朝から強い日差しが降り注いでいます。天気予報では、県内で30度を超えるとの予報が出ていました。登校時の検温でも、外気温が高いためか昨日までに比べて、子供たちの体温が高めに測定されていました。
 マスク着用の生活で体に熱がこもり、熱中症の危険度が高まります。衣服の調節とこまめな水分補給により、熱中症防止に努めたいと思います。初夏を迎え、休み時間に校庭で元気に遊ぶためには、帽子着用が必須となります。ご家庭でもご指導をよろしくお願いいたします。(校長)


5月24日の給食

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 きょうのこんだて

ココアパン・スパゲティーミートソース・フレンチサラダ・牛乳

・今日はココアパンです。ココアはカカオ豆という豆からとれます。ココアの他にチョコレートもカカオ豆からできます。
飲み物のココアは栄養価が高いのが特徴です。たんぱく質・脂質・ミネラル・ビタミン・食物繊維を含みます。ココアには、ポリフェノールという成分があり、生活習慣病や色々な病気予防に注目されています。老化防止やリラックス効果もあると言われています。
・さて問題です。
ココアとチョコレートの違いはなんでしょうか?
1 豆が違う。  2 あぶらが違う。
答えは、2です。ココアは粉末で脂質は約20%と比較的少なく、チョコレートの脂質は35〜40%と多いのです。アメリカではココアをホットチョコレート。フランスではショコラと言うようです。

5月24日(月)の学校生活より 〜Part4〜

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 先週は雨の日が多かったため、休み時間になっても、子供たちは室内で静かに過ごさなければなりませんでした。
 今日は、掃除が終わって昼休みになると、大勢の子供たちが校庭へと出ていました。久にぶりの校庭遊びとあって、みんな笑顔いっぱいにドッジボールをしたり、遊具で遊んだりしていました。
 20分間の昼休みは、あっという間に過ぎてしまいました。休み時間終わりの放送が入ると、子供たちは教室へと駆けていきました。みんな気持ちの切り替えがしっかりとでき、たいへん立派だと思いました。(校長)

5月24日(月)の学校生活より 〜Part3〜

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 3校時、4年1組は、算数の授業でした。「わり算のしかたを考えよう(わり算の筆算)」の単元で、3桁÷1桁のわり算の筆算の仕方について学習していました。
 授業では、初めに2桁÷1桁のわり算の筆算の仕方についての復習をしていました。わり切れずに余りが出る場合に注意するポイントについて、丁寧に確認を行っていました。
 次に、教科書45ページの問題を全員で読み、「734÷5」という式を立てました。子供たちは、これまでの学習を生かして、自分なりにどのように計算したらよいか、考えていました。(校長)

5月24日(月)の学校生活より 〜Part2〜

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 2校時、4年3組は、体育の授業でした。ネット型ゲームの「キャッチバレーボール」の単元の学習を行っていました。
 子供たちは、3〜4人でチームを作って練習を行い、個人技能や集団技能を高めてきました。今日の授業では、チーム対抗のゲームに取り組んでいました。
 5ポイント先取で勝敗を競うゲームは、たいへん白熱していました。接戦を制して勝利したチームの子供たちは、満面の笑みを浮かべてガッツポーズをとっていました。(校長)

5月24日(月)の学校生活より 〜Part1〜

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 1校時、4年2組は、算数の授業でした。「わり算のしかたを考えよう(わり算の筆算)」の単元で、3桁÷1桁のわり算の筆算の仕方について学習していました。
 子供たちは、これまでの授業で2桁÷1桁のわり算の筆算の仕方を学習してきています。今日の授業では、これまでの学習を生かして、3桁÷1桁のわり算の筆算も計算できることが分かりました。
 わり切れない場合は、余りとわる数の大きさを確認して、子供たちは余りを正しく出すことができていました。(校長)

1年生への読み聞かせがスタート! 〜Part2〜(5月24日)

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 「にこにこピカピカ ハ☆ブラッシー」という紙芝居では、歯磨き嫌いのりゅうくんの前に不思議な友達の「ハ☆ブラッシー」が突然現れます。嫌いな歯磨きでしたが、歌に合わせて磨いてみたら、コップ兄弟もやってきて…。愉快なキャラクターたちの登場で歯磨きが楽しくなるというお話でした。
 今日の給食後の歯磨きから、1年生の子供たちがしっかり歯を磨くことができるとよいと思いました。(校長) 

※写真は、1年3組・4組の様子です。

1年生への読み聞かせがスタート! 〜Part1〜(5月24日)

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 先週の2・3年生への読み聞かせに続き、今日は1年生に向けての読み聞かせが行われました。読み聞かせボランティアの皆様が、朝早くから来校され、配信準備を進めてくださっていました。
 午前8時25分、「おはようございます!」Zoomを使ったリモートでの読み聞かせの始まりです。1年生の教室からは、「おはようございます!!」と元気いっぱいの声が読み聞かせを行っている理科室まで聞こえてきました。
 今日は、2つの紙芝居を読んでくださいました。初めは、「ぼくは てんとうむし」というお話でした。1年生の子供たちは、食い入るようにテレビの画面を見て話を聞いていました。(校長) 

※写真は、1年1組・2組の様子です。

気温の変化に注意を(5月24日)

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 昨日は、久しぶりに一日よく晴れた日でした。「まん延防止等重点措置」が適用されているため、外出が思うようにはできませんでしたが、気持ちよく戸外の風を感じ、心身のリフレッシュができたことと思います。
 さて、一週間がスタートしました。いよいよ5月の最終週となります。今週の天気予報を見ますと、梅雨が間近に迫り、晴れたり雨が降ったりと、目まぐるしく天気が変化するようです。体調管理に注意し、今週も健康で楽しい学校生活を送ってほしいと思います。(校長)

5月21日の給食

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 きょうのこんだて

ポパイラーメン・豆乳タンメン汁・大学芋・牛乳

・豆乳タンメンは豆乳を入れることで、豚骨スープのような風味がでます。ポパイラーメンはほうれん草入りラーメンです。白いスープにグリーンの麺が映えて美しく食欲をそそる、メニューです。どうしてポパイかというと、アメリカのまんがの主人公ポパイは、ほうれん草の缶詰を食べるとパワーアップして敵を倒せるようになるからです。やはり、お肉ばかりでなくて、ほうれん草などの野菜をもりもり食べると体が強くなれるからでしょうか?みなさんもしっかり食べてポパイのようにパワーアップできるといいですね。
・では問題です。ほうれん草のように色の濃い野菜は一日にどのくらい食べるといいのでしょうか?1 色の薄い野菜と同じ。 2 色の薄い野菜の半分  3 色の薄い野菜の倍
答えは、2の色の薄い野菜の半分くらいです。ちなみに野菜は一日に350グラム、両手で3杯分くらいは食べてほしいのです。そのうちの1杯は色の濃い野菜120グラム位は食べましょう。色の濃い野菜はほうれん草のほか、ブロッコリーやにんじんやかぼちゃや青梗菜などです。茹でたり炒めたり汁の中に入れて具沢山にすると無理なく食べられるようです。


重要 保護者の皆様へのお知らせ(5月21日)

<1学期の学習参観について>
 4月に配付させていただいた年間行事予定では、6月25日(金)から7月2日(金)の5日間で、学習参観を実施することになっています。お子さんの学習の様子や教室環境をご覧いただくことを目的として、一日当たり5〜7名の保護者の方に来校していただく方法を考えていました。
 しかし、現在高崎市は、「まん延防止等重点措置」が適用されています。この措置が、いつ解除になるか分からない現状では、1学期の学習参観は中止せざるを得ないと考えます。
 今後、感染状況が改善しましたら、改めて学習参観を計画し、保護者の皆様にお知らせしたいと思います。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

<水泳学習実施にについて>
 5月31日(月)に職員作業でプール内の掃除を行います。さらに、6月3日(木)には、6年生の児童が更衣室やトイレ等の掃除を行う計画となっています。プール清掃が終了後、プールへの注水を開始し、6月14日(月)から水泳学習を始める予定です。
 学校では、プール実施の準備を進めていきますが、新型コロナウイルスの感染状況によっては、市教委より今年度もプールの使用不可という通達が発出されるかも知れません。現状として学校では、6月14日(月)のプール開きを目指して準備を進めてまいります。
 今年度のプール実施に伴うお知らせを掲載いたしますので、一度ご覧いただきたいと思います。(下記参照)
 なお、新しく水着の購入をお考えの場合は、もうしばらくお待ちください。6月初旬には、市教委に最終確認し、保護者の皆様にお知らせしたいと思います。(校長)

※プール実施に伴うお知らせ R3.5.21 (←クリックしてください)

※8月に予定されていた県の水泳教室記録会は、今年度も中止となりましたのでお知らせいたします。



5月21日(金)の学校生活より 〜Part4〜

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 5校時、2年4組は、国語の授業でした。今日の授業では、図工で制作した「音づくりフレンズ」の作品発表を行っていました。
 図工で完成させた作品を持った子供たちは、みんなの前に出て作品名と工夫したところを発表していました。
 発表の最後の場面では、自分で作た作品を叩いたり、振ったり、弾いたりして、音をみんなに聞かせていました。(校長)


5月21日(金)の学校生活より 〜Part3〜

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 5校時、2年3組は、音楽の授業でした。「はくのまとまりを かんじとろう」の単元で、2拍子と3拍子の違いについての学習を行っていました。
 授業では、2拍子の曲「ミキーマウスマーチ」と3拍子の曲「メヌエット」を聞いて、どんな感じがしたか話し合っていました。2拍子の曲は「楽しい感じ」「弾むような感じ」、3拍子の曲は「優しい感じ」「なめらかな感じ」という意見がたくさん出されました。
 2拍子と3拍子の曲を聴きながら、子供たちは手拍子を打ったり、体を動かしたりして音楽を楽しんでいました。(校長)

5月21日(金)の学校生活より 〜Part2〜

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 5校時、2年2組は、学級活動の時間でした。子供たちは、机の上にタブレットを置いて、操作の方法について勝山先生の話を聞いていました。
 勝山先生の指示に従い、子供たちはタブレットの操作を進めていました。タブレットに友達が撮影した画像が映し出されると、真剣な表情で見つめていました。
 「話を聞く時は。タブレットを机の上に置きましょう。」タブレット操作に夢中になると、なかなか話が聞けなくなってしまうことがあります。「タブレット使用のルールや約束」をしっかりと理解させたり、きちんと守らせたりすることで、学習活動で効果的にタブレットの活用を進めたいと思います。(校長)

5月21日(金)の学校生活より 〜Part1〜

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 5校時、2年1組は、学級活動の時間でした。クラス全員で、タブレット操作の学習を行っていました。
 新井先生の指示に従い、子供たちは真剣な表情で操作を進めていました。カメラ機能で動画が映し出されると、「お〜!」と歓声を上げて、嬉しそうな表情を浮かべていました。(校長)

可愛い子ガモたち(5月21日)

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 学校前の長野堰に、今年もカルガモが飛来し、一生懸命に子育てをしています。地域の方に見守られ、子ガモたちはすくすくと成長しています。
 昨日、地域の方から、「子ガモをいじめる子供たちがいるので、注意してほしい」との依頼が寄せられました。学校帰りに、子ガモたちに向かって小石を投げつける子供がいると聞いて、たいへん驚くと同時に悲しい気持ちになりました。 
 今日のお昼の放送で、「植物や動物の命の大切さについて考えてほしい」と子供たちに向けて話をしました。城東小学校の子供たちには、可愛い子ガモの成長を温かい心で見守れる優しい子に育ってほしいと強く願います。
 命の大切さについて、今後も指導を繰り返し行いたいと思います。(校長)

心と体の休養を(5月21日)

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 「まん延防止等重点措置」が適用され、一週間が経過しようとしています。楽しみな週末となりましたが、マスク着用・手洗い励行・3密の回避に努め、健康で楽しく週末を過ごし、心と体に十分な休養を与えてほしいと思います。
 「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」の挨拶を笑顔でする子が、徐々にではありますが増えてきています。学校中に『笑顔』が溢れ、より一層学校生活が楽しくなることを期待しています。(校長)


5月20日の給食

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 きょうのこんだて

麦入りごはん・鶏肉のコーンフレーク焼き・大豆の磯煮・みそしる・牛乳
・鶏肉のコーンフレーク焼きは、塩ワインと塩こしょうした鶏肉に、マヨネーズをぬり、コーンフレークと粉チーズとパン粉をまぜた衣をつけて、スチームコンベクションで焼きます。マヨネーズの酸味やチーズの香りが聞いているボリュームがでる献立です。
・みそ汁のわかめの旬は3〜5月の春です。ひじきも同じく春が旬と言えます。
・ひじきには、茎の部分を使った長ひじきと、枝先だけの芽ひじきがあります。今日の煮物は芽ひじきです。ひじきは栄養豊富な食べものです。ヨウ素・カルシウム・ビタミン・食物繊維も豊富です。カルシウムは牛乳の12倍とか、食物繊維はごぼうの7倍といわれています。鉄分も今は製造工程で鉄釜でなくなっているので少なくはなりましたが、ナンと給食室で鉄釜で炒め煮しているので他より多いと思われます。鉄分の多い食べ物は、レバー・あさり・牡蠣・血合いの多い魚・赤身の肉・大豆製品・緑黄色野菜があります。どうして鉄分が必要かというと、皆さんの体の血液の酸素を運んだり、とても大切な働きをしたりしてくれるからです。

5月20日(木)の学校生活より 〜Part6〜

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 5校時、5年2組は、英語の授業でした。「When is your birthday?」の単元で、1月から12月までの月を英語でどのように発音するのか学習していました。
 授業では、1月から順番にエル先生の発音を聞き、子供たちが真似をして発音の練習を行っていきました。12月までの発音の練習が済むと、英語で月が書いてある札を使い、カルタ取りゲームを行いました。
 「Put on your head.」手を頭に置いた子供たちは、エル先生の発音を聞いてその月が書いてあるカルタに、素早く手を伸ばしていました。(校長)


5月20日(木)の学校生活より 〜Part5〜

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 5校時、5年1組は、図工の授業でした。「形が動く 絵が動く」の単元の学習で、アニメーションづくりに取り組んでいました。
 子供たちは、タブレットを使って写真を何枚も撮り、それを連続させて再生することでアニメーションの作品を作っていました。「動いて踊る糊」「筆箱から飛び出す消しゴム」「ランドセルから出てくる教科書」など、子供たちの作品は楽しいものばかりでした。(校長)

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