きょうのこんだて

　ロールパン・きのことペンネのクリーム煮・フルーツゼリーポンチ・牛乳

　今日の給食をあか・き・みどりの仲間分けしてみましょう。
　あか・き・みどりは体の中での働き別で３つに分けています。だから赤いリンゴはあかではありません。みどりの仲間です。どうしてかというと、果物や野菜やきのこは、病気予防やお腹の調子を整えるなど、体の調子を整えてくれる緑の仲間だからです。
そしてきいろは、ごはんやパンや麺や芋類や油などです。体の中で頭や体を働かせてくれる大事な役割をします。これが少ないと頭ぼんやり、体動かず疲れやすいとなります。あかの仲間は、体を作る働きがあります。どこの体かというと、全てです。髪の毛からつめ、筋肉、血液、骨などを作ります。肉製品や魚介類や豆類や乳製品などが、あかの仲間です。
　なんでもいろいろ食べる事で、体は元気に健康に育つのです。なぜって、１つの食べ物だけでいいものは、残念ながり今のところないからです。だから色々なものを食べて、体に必要な、色々な栄養素をとる必要があるのです。
体は食べたもので作られます。自分の体は自分が何を食べるかで決まるのです。

　今週は、休み時間に高崎ユネスコ協会主催の児童画展の表彰を行いました。各学年の代表児童に賞状を手渡すことができました。
　返事や授与の姿勢等、全員の子供たちが、表彰者に相応しい振る舞いができていました。たいへん立派でした。（校長）

　今日の朝活動は、持久走練習でした。１・４・６年の子供たちが、元気にラジオ体操を行った後、５分間の持久走に取り組んでいました。
　「自分のペースで５分間気持ちよく走り通す」が持久走の目標です。何度も練習を積み重ねているので、子供たちは少しずつ自分のペースを掴めるようになったように感じました。（校長）

　今週は、３日間連続で校外学習や修学旅行が行われました。また、外部講師をお招きした「人権教室」「命の教室」「版画講習会」も行われました。今後も新型コロナウイルスの感染状況を鑑みながら、基本的な感染防止対策を徹底させ、子供たちの心身の健やかな発育と成長を願って学校行事を開催していきたいと考えています。
　来週は、分散型の学習参観を実施する予定です。本日、開催についてのお願いを配付させていただきました。内容をご確認の上、お子さんの学習の様子を参観していただきたいと思います。よろしくお願いいたします。（校長）

子供たちを乗せたバスは、午後4時45分に学校に到着しました。
解散式を手短に行い、帰りの挨拶をして、子供たちは帰宅していきました。
今日は、ゆっくりと休み、疲れをとってほしいと思います。明日から、また頑張りましょう！(校長)

20分間の買い物時間は、あっという間に過ぎてしまいました。
午後3時45分、バスは学校に向けて出発しました。(校長)

子供たちは、物産センターでの買い物に夢中です。残りのお小遣いをみんな上手に使っていました。(校長)

午後3時に、バスは川場田園プラザに到着しました。とても広い「道の駅」です。迷子にならぬよう買い物をしてほしいと思います。(校長)

バスに移動する前に、６年生全員で記念写真の撮影を行いました。いい笑顔の写真となりました。
その後、バスに乗り込み、川場田園プラザに向かいました。(校長)

謎解きの時間が終了し続々と子供たちが戻ってきました。
ゴールできた班もたくさんありました。本当によく頑張ったと思います。(校長)

謎解きも残すところ、あと20分となりました。
さあ、最後のひとふんばりです。子供たちが、忙しく目の前を行き来しています。(校長)

謎解きに疲れた班は、写真撮影をしたり、買い物をしたりして、気分転換をしていました。(校長)

子供たちの表情には、広い園内を歩き回り、疲労の色が見られるようになりました。
それでも、リーダーを中心に励まし合いながらゴールを目指していました。(校長)

謎解きも残りあと1時間となりました。
他の班と協力して、謎解きを進めている班もありました。(校長)

「うーん、わからない？」謎が解けず、悩んでいる班がいくつもありました。いったい幾つの班が、ゴールできるのでしょうか？(校長)

謎解き体験をする子供たちの様子です。
子供たちは、協力してクイズを解きながら、園内を歩き回っていました。(校長)

昼食を終えた班から、謎解き体験をスタートさせていました。
「頑張るぞ！！」気合いを入れてスタートして行きました。(校長)

黙食が徹底され、ナイフとフォークの音だけが響いています。
男子は、パンのおかわりを次々に取っていました。(校長)

「いただきまーす！」昼食が始まりました。(校長)

お城の地下2階の昼食会場に着きました。
テーブルには、美味しそうな料理が並んでいます。(校長)