きょうのこんだて

きんぴら肉丼・やさいのこんぶ和え・なめこ汁・牛乳

・明日から５日間お休みになります。感染症予防のため家にいる人が多いと思います。この機会にお手伝いをたくさんしてみましょう。例えば、朝ごはんのお手伝いです。お箸を並べたり、ご飯をよそったり、できた物を運んだり、作るのに挑戦できる人は一緒に作ったりしてみましょう。お片付けも大事ですね。お米をといでセットしたり、好きな具を入れてだしから味噌汁を作ってみるのもいいですね。野菜をよく洗い、手でちぎりサラダにしてもいいですね。そしてお昼は、やきそばやおこのみやきやカレーなどできそうな物に挑戦してみるのもいいですね。休みだといって遅くまで寝ていないで、朝ごはんは必ず食べましょう。いつもバラバラに食べる家も、揃うことができたらみんなで食べたいですね。家族一緒に食べることが多いと、子どもの心も育つことがわかっています。
・どうして朝ごはんを抜くと良くないかというと、エネルギー不足になるだけでなく、物事に集中できなくなったり、イライラするなど、心や体の調子が悪い原因になるからです。
・ではクイズです。朝ごはんを食べると３つのスイッチが入ります。１つはあたま、２つめはからだ、では３つめは何でしょうか？


こたえは、おなかです。しっかり朝ごはんを食べて、あたま・からだ・おなかのスイッチを入れて、５日あります。元気に、何かやりたいことを決めてできるといいですね。

　４校時、３年４組は、国語の授業でした。「『発見ノート』をつくろう」の単元の学習に取り組んでいました。
　この単元では、毎日の生活の中で不思議に思ったことや自分なりに発見したことなどを題材として、文章にまとめていく学習を行っていきます。
　今日の授業では、教科書の例文を視写して、『発見ノート』の文章構成を確認していました。（校長）

　４校時、３年２組は、書写の授業でした。今日は毛筆の授業で、漢数字の「二」の練習でした。子供たちは、宮口先生の話をよく聞いて、気を付けるポイントを確認していました。
　練習用紙に指でなぞり書きの練習をした後に、筆に墨をつけて練習を始めました。みんな緊張しながら筆を動かしていました。
　子供たちの表情から、集中して取り組む様子が感じられました。（校長）

　４校時、３年１組は、理科の授業でした。「春のしぜんにとび出そう」の単元のテストを行っていました。
　テストが配られると、子供たちは表と裏に名前を書いて先生の指示を待ちました。「問題をよく読んで、答えてください。では、始めてください。」一斉に子供たちの鉛筆が動き出しました。
　どの子も真剣な表情になって、落ち着いて問題文を読んで問題を解き進めていました。（校長）

　今日の朝活動は、運動でした。午前８時２５分に、全校児童が校庭に集合しました。２回目となる朝活動の運動だったので、子供たちは自分の場所にすぐに並ぶことができました。
　体育主任の新井先生の指示を受けて、子供たちは簡単な運動に取り組み始めました。今日は、バランスを取る運動を行っていきました。左右順番に片足を前に上げたり、後ろに伸ばしたり、１０秒間バランスを取り続けることに挑戦していました。（校長）

　今週は、連日寒い朝が続きましたが、今日は暖かな朝となりました。子供たちの中には、半袖・半ズボンで登校する子が何人もいました。長袖の上着を着てきた子は、みんな暑そうにしていました。
　今日は、日中の最高気温が２５度を超える夏日になりそうです。水分補給をしっかりとさせて、熱中症予防にも努めさせたいと思います。（校長）

　きょうのこんだて
ごまわかめごはん・鶏肉のからあげ・けんちん汁・牛乳

・きょうは、食べかたのお話です。
ごはんよりおかずばかり食べるおかず食いの人や、ご飯ばかり食べてしまう人はいませんか？ご飯とおかずを交互に食べるようにしましょう。なぜならバランス良く何でも食べてほしいのと、口の中でご飯とおかずが混ざり合い、より一層美味しく感じられるからです。これを口腔調味といいます。ごはんで口の中を整えておかずの味がわかるのです。ばっかり食べではなく、色々食べましょうね。また。基本は左側にごはん、右側に汁椀を置き、茶碗を手に持って食べます。今はコロナ禍の配慮で、汁をこぼしにくいように、黄色のお椀でごはんを、大きめな丼で汁物をよそるようになっています。１年生にはちょっと大きめですが、だんだん慣れてくださいね。

　４校時に校庭を眺めていると、２年３組の子供たちが、タブレットを持って校庭へと出てきました。「何をするのだろう？」と思い、校庭へ出てみました。
　子供たちに「何をするの？」と尋ねると、「城東小の自慢を探して、写真を撮っています。」との答えが返ってきました。道徳の授業で、自分の学校への愛着や誇りを高めるための学習に取り組んでいることが分かりました。
　子供たちは、記念樹のイロハモミジの木・城東の森・恐竜の像・熱帯魚などの画像を、タブレットで撮影していました。たくさん撮影した画像の中から、自分が自慢したいと思う１枚の画像を選び、友達と紹介し合うようです。
　２年生も少しずつタブレットを使った学習が始まっています。子供たちの意欲を高め、確実に思考力や判断力が向上するよう指導法・活用法の研究にも努めたいと思っています。（校長）

　４年３組の設定作業の様子です。Ｐサポの方に挨拶を終えた子供たちは、みんな集中して設定作業に取り組んでいました。誰もお喋りをすることもなく、黙々と入力作業を進めていました。「できた！」全て設定作業が完了すると、嬉しそうな歓声が聞こえてきました。（校長）

　４年２組の設定作業の様子です。みんなＰサポの方の説明や指示によく従い、スムーズに入力作業を完了させていました。設定作業が早く終わった子は、友達に入力の仕方を優しく教えていました。（校長）

　今日の朝活動と１校時を使って、Ｐサポの方にご協力いただき、４年生に配付されたタブレット端末の設定作業を行いました。
　今日の設定作業では、４年生の子供たちが、Googleアプリを立ち上げてログインし、アカウントとパスワードを入力していきました。Ｐサポの方が丁寧に説明して教えてくださるので、みんな意欲的にアルファベットや数字の入力を行うことができていました。
　４年１組の設定作業の様子です。子供たちは、目を輝かせながら、入力作業に取り組んでいました。タブレットの操作に慣れている子は、あっという間に設定作業を終えていました。（校長）

　城東小学校ＰＴＡでは、昨年度より「城東小ＰＴＡサポーター（Ｐサポ）」を募集し、様々な学校の教育活動へのご協力をいただいております。今年度も、登校時の検温作業やタブレット端末の設定作業に、多くの保護者の皆様がご協力をしてくださっています。そのお陰で、子供たちの学校生活が、健康で楽しく充実したものとなっていると感じます。本当に有難いと感謝しております。
　さて、城東小学校ＰＴＡでは、令和３年度「城東小ＰＴＡサポーター（Ｐサポ）」を新たに募集いたします。子供たちが健康で安全に、そして、楽しく充実した学校生活を送ることができるよう奮ってご協力をお願いしたいと存じます。
　なお、「城東小ＰＴＡサポーター（Ｐサポ）」としてご協力いただくことにより、お子さんの学校での様子をご覧いただけると思います。よろしくお願いいたします。（校長）

※ 令和３年度城東小ＰＴＡサポーターの募集について R3.4.28
※ 令和３年度父ネット入会案内について R3.4.28
※ 令和３年度ＰＴＡ役員検温日程表 R3.4.28
※ 城東地区関係諸団体Webページ一覧 R3.4.28

　今朝も、たくさんの保護者の皆様のご協力の下、登校時の検温を実施いたしました。一番早いが、午前７時４０分前に登校してきました。その後次々に、たくさんの班がやって来ていました。
　午前７時４５分から５０分までが、子供たちの登校のピークとなります。玄関前で検温を行う方の前には、６・７人の列ができていました。それでも、検温の方々が手際よく測定を行ってくださるので、すぐに列は解消していました。（校長）

　きょうのこんだて

たけのこごはん・鰆のごま味噌焼き・野菜のオイル和え・牛乳

・今日は春の和食献立です。
たけのこごはんのたけのこは、漢字で竹かんむりに旬という時を書きます。旬とは、１０日間の意味で、たけのこは１０日ですくすくと竹に成長することからこの字になったようです。そんなたけのこですが食べるのは日本人と中国人だけとされています。日本料理はどうしても塩分が多くなりがちですが、たけのこのカリウムという成分が取り過ぎた塩分を体の外に出してくれる働きがあります。野菜もそうです。うま味成分も多く環境が変化した今の疲れた体にもいいですね。たけのこを切ると白い粉を溶いたような物がありますがこれもアミノ酸といううま味成分の一つです。大名焼きというお殿様にだけ許されたたけのこの食べ方もあります。取り立てが美味なので、竹林で焼いて食べるのです。根元はフライや天ぷらに、真ん中は煮物やごはんに、穂先は和え物やお吸い物にいいですね。
・鰆も春の魚です。漢字でさかなへんに春という字を書きます。出世魚でサゴシ、ヤナギ、サワラと呼ばれていきます。それではクイズです。江戸時代までは武士は成長すると名前を変えていました。では、徳川家康は小さい頃なんという名前だったでしょうか？
１　ちよまる　２　やちよ　３　たけちよ
こたえは、３のたけちよです。
・魚の春の代表選手の出世魚の鰆、いろんな魚へんを調べてもおもしろいですね。
では春の美味しい味を味わってよくかんでいただきましょう。

　５校時、１年３組は、音楽の授業でした。今日の授業では、城東小学校の校歌を何度も歌い、歌詞を完璧に覚えることを目標としていました。
　コロナ禍のために、全員で歌を歌うことはできません。子供たちは、１列ごとにマスクを着けたまま順番に、何度も校歌を歌いました。最初のうちは、歌詞付の曲で歌いましたが、授業の後半になると伴奏だけの曲で歌っていました。
　入学して３週間が経とうとしています。校歌を完璧に覚えることを通して、城東小学校の児童としての自覚もより高まると思います。ぜひ、頑張ってくださいね。（校長）

　５校時、１年２組は、生活科の授業でした。「はるをさがそう」の単元の学習で、校庭へ出て春を感じる花の観察をしたり、生き物探しを行ったりしていました。
　校庭に出た子どもたちは、最初に花壇のところでパンジーやビオラの観察を行い、観察シートに花の絵を描いていました。色とりどりのパンジーやビオラをよく観察しながら真剣にスッケチしていました。
　花壇で花を描き終えた子どもたちは、城東の森へと向かっていきました。木の下や池の周りに生き物がいないか、みんなで探していました。子供たちの動き回る様子から、一生懸命春を探していることが分かりました。（校長）

　５校時、１年１組は、国語で図書の時間でした。クラス全員で図書室へ移動し、読書を行いました。
　図書室には、使い方の様々なきまりや約束があります。１年生の子供たちにもしっかりと身に付けてもらうため、繰り返し確認が行われていました。
　前回借りた本を順番に返した後で、新たに本が貸し出されていました。みんな真剣な表情で、読みたい本を選んでいました。貸し出し作業が完了すると、自分の席に戻って本を開いて読み始めていました。（校長）

　４校時、１年４組は、体育の授業でした。子供たちは、体育館へ移動して体つくりの運動遊びの「サーキット」の学習を行っていました。
　今日の授業では、マット・跳び箱・ターザンロープ・フラフープ・輪などを使い、多様な動きをつくる運動遊びの活動に取り組んでいました。安全面にも十分に配慮された場で、子供たちは楽しそうに活動していました。
　順番を守るという約束がしっかりと守られ、子供たちは安全に気を付け、いろいろな動きを体験することができていました。（校長）

　４校時、６年４組は、道徳の授業でした。教科書の「あこがれのパティシエ」を読んで、自分自身の長所について考えていました。
　教科書の話を読んでから、子供たちは長所の捉え方について友達と意見交流を行っていました。友達の意見を聞くことにより、共感を得ることができたり、新たな視点で長所を捉えたりすることができました。
　その後、一人一人が自分の長所について考えていました。今日の授業を通して子供たち一人一人が、より自分の長所を伸ばしたいという前向きな姿勢をもつことができたように感じました。（校長）

　今日の朝活動と１校時を使って、Ｐサポの方にご協力いただき、２年生に配付されたタブレット端末の設定作業を行いました。
　今日の設定作業では、Googleアプリを立ち上げてログインし、アカウントとパスワードを入力していきました。４・５名のグループに１名のＰサポの方に入っていただくことができたので、スムーズに設定作業が進みました。
　机の上にタブレットが配られると、２年生の子供たちは、目を輝かせていました。子供たちの表情から、タブレットを使った学習へ期待感を感じることができました。
　Ｐサポの方のご協力により、無事に２年生のタブレット端末の設定作業が終了しました。２年生では、生活科の授業でトマトの成長の様子を写真撮影して活用ができると思います。より多くの授業で、効果的に活用していきたいと考えています。Ｐサポの皆様、ご協力ありがとうございました。（校長）