学校創始の精神(こころ)『斬新・情熱・和合』

1月20日(金)学校生活の様子part2

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 そうじの時間です。みんなしっかり取り組んでいます。

1月20日(金)学校生活の様子part1

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 保健委員の児童が、2月9日に行われる学校保健委員会に向けて準備を進めています。今日は、昼休みの時間に発表用の資料を作っていました。

1月20日のメニュー

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 背割りにした黒パンにホイップクリームをはさんだ「クリームサンド」です。

1月19日(木)学校生活の様子part3

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 2年生の様子です。算数は「1000より大きい数」の学習中です。本日は1000を10個集めた数について、タブレットの図にかき込みながら考えていました。体育ではなわとびとボールけりの学習中です。時間跳びにも挑戦しています。

1月19日(木)学校生活の様子part2

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 3年生の様子です。算数は「かけ算のひっ算を考えよう」の学習です。外国語活動は「これなあに?」の学習です。3つのヒントを出題者が英語で伝え、それが何かを英語で答えるゲームです。

1月19日(木)学校生活の様子part1

 2学期の終わりに、親善委員から書き損じはがきを集める目的や方法が示されていました。1月18日〜20日まで、児童玄関前で親善委員さんが書き損じはがきを集めています。活動を通して、社会の一員として互いに助け合おうとする意識を育てています。
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1月19日のメニュー

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 「回鍋肉」は、地場産のキャベツをザク切りにした後、熱湯でさっと茹でてから炒めています。

1月18日(水)学校生活の様子

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 朝活動は縦割り班活動でした。各班の6年生が、遊びを考え場の準備をしてくれています。「今回も楽しかった。」と笑顔で1年生が話をしてくれました。

1月18日のメニュー

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 みそ汁の実は5年3組が考えました。煮豆は、朝から何回も灰汁取りをしてゆっくり時間をかけて作りました。

1月17日(火)学校生活の様子part3

 図書室の様子です。1年生のクラスが図書室を利用していました。貸し出しも1年生の係の子どもが行います。図書室内にはおすすめ本コーナーがいくつもあります。本に親しんでたくさんのよい本に出会ってほしいと思います。
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1月17日(火)学校生活の様子part2

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 4年生の様子です。外国語活動では「This is my favorite place」の学習をしています。ゲームを通して、学校内の場所を英語で言えるように学習しました。総合的な学習の時間では「上毛かるたで群馬を知ろう」に取り組んでいます。

1月17日(火)学校生活の様子part1

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 朝活動は児童集会です。リモートで行いました。今月の生活目標「病気にならないように、よい生活習慣を身につけよう」に関連した内容について、いくつかの委員会から話がありました。計画委員会からは、学習中のよい姿勢「グー・ペタ・ピン」について話がありました。病気にならないように、よい生活習慣を身につけてほしいと思います。

1月17日のメニュー

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 「豆腐ハンバーグ」に高崎ソースで作ったハンバーグソースをかけています。

1月16日(月)学校生活の様子part3

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 6年生の様子です。朝活動では、給食委員から本の紹介がありました。畜産農家の家族が育てた牛が肉牛になる話を通して、命をいただいていることの意味を考えました。社会科では、「世界に歩み出した日本」の単元を学習しています。本日は「日本はどのようにして世界に認められる国になっていったのだろう」のめあてで学習しました。

1月16日(月)学校生活の様子part2

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 1〜4年生とゆうあい学級の朝行事は、読み聞かせでした。ボランティアさんによるリモートでの読み聞かせです。子どもたちは、画面を通してお話を楽しみました。

1月16日(月)学校生活の様子part1

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 登校時の様子です。寒い朝で、週の始まりは霧がかかったような景色でした。寒さに負けず、今週もみんな元気に過ごしてほしいと思います。

1月16日のメニュー

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 「じゃがいもの南蛮煮」には、細かく切ったピーマンが入っています。

群馬県小学校バンドフェスティバル(1/14)

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 金管クラブ、カラーガードクラブの児童が、ベイシア文化ホールで行われた群馬県小学校バンドフェスティバルに参加しました。大舞台で堂々と練習の成果を発揮することができました。指導講評をいただいた一部を紹介します。「美しい一体感のあるサウンド、心のこもったBrassに美しいガードパフォーマンスが完全にマッチして見事でした。」

ショート避難訓練(1/13)part2

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 中庭での休み時間の様子です。緊急地震速報の訓練放送を入れる前と後です。

ショート避難訓練(1/13)part1

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 本日は、休み時間に地震が発生した場合を想定して、校内のいろいろな場所において、安全かつ迅速な対応・避難行動がとれるよう訓練を行いました。校庭で遊んでいる子や中庭で縄跳びをしている子、委員会活動を行っている子、教室で友達と話をしている子など休み時間の過ごし方はさまざまです。ものが倒れてこない場所へ逃げたり、頭を守ってしゃがんだりができていました。その後、どうすれば自分の身を守ることができるか、行動を振り返りながら考えました。
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