根野菜を乱切りにして炒め煮にした「炒り鶏」と、がんもどきを一度油抜きしてから煮付けた和食献立です。

Ｐサポ（ＰＴＡサポーター）さんが、「お家にあった」とミカンの枝を持ってきてくれました。ミッケの広場にあります。

ミカンの花はこのような花なんですね。皆さん、ご存知でしたか？

よ〜く見ると、小さくてかわいい「卵」と「幼虫」がいますよ。気づきましたか？

ミッケの広場にあるので、ぜひ見に来てください。

何の幼虫でしょうか？大きくなって何になるでしょう？楽しみにしていてくださね。

ゆうあい1組さんでは、それぞれの課題に取り組んでいます。

1年生は漢字の書き取りをしています。１字１字丁寧に書いています。

３年生はテスト直しをしています。集中しています。

はらぺこあおむしのかわいい掲示物がありました。色の選択や塗り方でそれぞれの思いを表現できていますね。

5年生が家庭科で小物づくりをしています。

安全に気を付けて取り組んでいます。

布にプリントされている「点」をうまく利用してまっすぐきれいに縫えています。

これは、本返し縫いかな？半返し縫いかな？

とても上手にできました。

3年生は、鍵盤ハーモニカの練習をしています。
指番号を意識して、演奏しています。
拍にのって上手に演奏できています。

4年生が学年集会をしています。
生徒指導主任の臼田先生より、大切なお話を聞いています。
みんなが気持ちよく生活するにはどうしたらいいのでしょう？
子ども達はみんな真剣に聞いています。
1学期終了まであと少し。
今の自分よりも少しレベルアップした自分で1学期を終われるよう頑張ってください。

　「キーマカレー」の中に地場産のたまねぎをたくさん入れました。皮を剥いて洗った後、みじん切りにしています。

4年生は、昨日の校外学習での学びをもとに、リーフレットづくりをしています。
見学メモをもとに記事を書いている子、パンフレットを見てまとめている子、タブレットに書きこんだ考えをもとに整理している子・・・それぞれ工夫して、リーフレットを書いています。
できあがったリーフレットを互いに読み合うことで、さらに学びが深まりそうですね。

算数では、単元の問題練習で、児童が順番に解答しています。友達の発表をよく聞いています。
図工では、ねんどで思い思いに制作しています。
ねんどを切る「へら」や「ひっかけてかき出す道具」を使って立体的な作品を作っています。
どのクラスも落ち着いて静かに取り組めています。

4年生が校外学習で若田浄水場と高浜クリーンセンターに行きました。
聞いたことや実際に見て気付いたことなど、熱心にメモを取っています。
じゃぐちをひねれば、きれいな水がいつでも出るには、多くの工夫と努力があるのですね。
また、集められた膨大な量のゴミを見て、どんなことを感じたでしょうか？
自分たちのできることは何でしょう？
よく考えて今後の生活に生かせるとよいです。
保護者の方には、校外学習の準備やおいしいお弁当を用意していただき、ありがとうございました。

　本日４年生が若田浄水場へ校外学習に出かけています。きれいな水は、切った豆腐をかけ流したり、野菜を洗ったりするのに不可欠です。

1年生が工作をしています。
画用紙を折ったり、切ったり、丸めたりすると立つことを体感しながら、工夫して作りたいものを作っています。
かごの中に鳥が入っています。魚やたこ、ねこちゃんもいます。
アイデアがいいですね。

1年生が育てているあさがおが咲き始めています。
水色、青、むらさき、薄いピンク、濃いピンク・・・いろいろな色、大きさのあさがおが咲いています。
なんだか、私たち、人間と似ていますね。
顔つきも体の大きさも、性格も・・・みんなちがってみんないいですね。

本日、4年生は社会課学習の一環として、高浜クリーンセンターと若田浄水場に行きます。

校長先生の話もよく聞けており、バスの運転手さんにもしっかり挨拶できています。とても立派です。

健康と安全に気を付けて、よい学習となるといいです。

いってらっしゃい！

　１年生の外国語活動です。「くだものをえいごでいおう」のめあてで学習しました。担任とＡＬＴの先生がクイズ形式で授業を進めていました。くだもの名の問題に意欲的に答えてました。

　スチームコンベクションで「野菜かき揚げ」を焼いた後に、手作りの天丼のたれをかけました。

　２年生の学校菜園できゅうりが３ｋｇも収穫されたので、輪切りにして、良く噛むメニューの「こんにゃくサラダ」に入れました。

6年生の社会では、歴史を学んでいます。

聖武天皇の時代背景について、グループごとの考えを発表し合ったようです。

みんなの意見を聞くと、いろいろな考えに触れられますね。

廊下には、「図書委員のおすすめの本」の紹介カードがありました。

夏休みに向けて、おすすめの本の読破に挑戦してみるのもいいですね。

５年生社会では、食料品の産地について調べ、課題を見つけています。

プリントをノートに貼り付け、きれいにまとめています。

あとで見返したときに、復習などに役立ちそうですね。

図工では、「のぞいてみると」の工作をしています。

画用紙で草花が立つよう表現したり、ワイヤーと紙粘土で橋を表しているようです。

のぞいてみると、どんな世界が見えるのかな？想像するだけで楽しいですね。