社会では、縄文時代と弥生時代の社会の様子を比べ、自分たちの疑問やもっと知りたいことなどをもとに学習計画を立てているようです。

道徳では、学級担任の指導のもと、教育実習生が授業をしています。
友達同士で意見交換をし、自分の考えを深めています。

理科では、「電流のはたらき」を学習しています。
直列つなぎ、並列つなぎを復習しています。
私たちの生活は、電気で動くものに囲まれていますね。

国語では、漢字の書き取りをしています。
静かに集中して丁寧に書いています。

図工「わっかでへんしん」では、わっかを使って、冠やベルトを作っています。
飾りや模様をつけて素敵に仕上がってきました。

生活科では、トマトの間引きをして、観察カードで、気付いたことをまとめています。
また、タブレットを活用して、きゅうりの成長具合も観察しています。
タブレットでは、画像を拡大できるので、細かいところもじっくり見られますね。

　「群雲汁」は豆腐と卵を空に浮かんでいる群れる雲をイメージした汁です。

朝清掃のあと、朝のつどいがありました。
さわやかな朝の光。気持ちよさそうです。

キャンドルファイヤーです。
火の神から、心の火種（光）を分け与えてもらいました。
互いに思いやり、助け合い、知恵と工夫でたくましく生きていく人になってほしいとう願いが込められています。

その後、キャンドルを囲んでみんなでフォークダンスを楽しみました。

1日目の夕食の様子です。
榛名湖ウォーク、スプーンづくりなどの活動のあとの夕食です。
2クラス一緒に食べるのも楽しいですね。

お土産を買っています。
誰に何を買おうかな？
大切な人の顔を思い浮かべながら、喜ぶ顔を想像しながら買っているようです。

スプーンづくりです。

さくら、かえで、くりの３種類の中から気に入った木を選びます。

丁度いい長さに切ります。のこぎりも上手に使えています。

グルーガンで、木にスプーンの金具の部分をくっつけます。

最高のスプーンができそうです！

　「焼きそば」は蒸した焼きそば麺と炒めた野菜を混ぜ合わせて作ります。

昼食の様子です。

湖畔で、友達と一緒に食べるお弁当は格別においしいね！

国語では、物語文を分担して読んでいます。まずは、ナレーターチーム。心を1つにして上手に読んでいます。

お隣のクラスでは、ひらがなの学習をしています。ノートのマスの『４つのお部屋』を意識して書いています。どのお部屋を通って、どんな風に書くと形よくひらがなが書けるのかな？お直しも、あきらめずに頑張っていてえらいです。

算数では、数の分け方を考えています。友達の考えを聞いて自分の考えを広げています。

水泳学習に向けて、6年生がプール清掃をしてくれています。

プールの中、プールサイド、トイレ、手洗い場・・・普段は気づきにくいあんなところやこんなところまで・・・すみずみまできれいにしてくれています。

頼もしい6年生。おかげで、気持ちよく水泳学習ができそうです。ありがとうございます！

林間学校第2陣（３，４組）が出発しました。

出発式では、落ち着いて話を聞けていました。さすがです。

充実した2日間を過ごしてきてください。

いってらっしゃい！

　朝の活動で読み聞かせがありました。毎回、子どもたちが楽しく話を聞くことができています。読み聞かせボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

　色鮮やかなカラーピーマンを千切りにして炒めた「チンジャオロースー」です。

ゆうあいクラスでは、計算練習をする子、タブレットで学習する子、ひらがなを学習する子・・・自分の今日のめあてに向かって頑張っています。
協力学級での図工では、楽しそうに工作をしています。緑と青の色紙は何を表しているのかな？

　茹でたパスタにオリーブオイルをあえて、夏野菜入りのソースをかけました。

今年初めてのたてわり活動です。
１年生から６年生までのメンバーがいます。
６年生がリーダーシップを発揮して、活動を進めてくれています。
自己紹介では、６年生が下級生のそばに行って、優しくサポートしていました。
また、移動の際には、１年生が迷わないように、６年生が先頭と後尾について、誘導していました。
これからどんな楽しい活動があるのか、わくわくしますね。

毛筆の学習で「左右」という文字を書いています。横画、はらい、折れなどがあります。一画一画丁寧に書いています。いい文字が書けたかな？