5年生音楽では、日本の音楽に親しむ学習をしています。
黒板には、めあての他にメニューが書いてあり、学習の見通しがもてるような工夫があります。

4年生国語でも、友達と意見交換をしていました。
「便利と感じているものが、視点を変えると不便に感じるものには、どんなものがあるだろう？」と話し合っています。
どんなものがあると思いますか？

3年生国語では、『川をさかのぼる知恵』の学習で、友達と意見交換をしています。
友達の意見でなるほどと思ったことは青鉛筆でノートに書きこんでいます。
ノートを見ると、自分の考えと友達の考えを比較しやすくなっています。

　５年生が考えた「みそ汁」の実は、これで最後です。生鯖に下味を付けた「鯖の照り焼き」は生姜の風味をきかせました。

　「ココア揚げパン」は６年生のリクエストメニューです。油で揚げたてのコッペパンに、ココアパウダー・さとう・きなこをあわせた粉をまぶしています。

給食週間の一環として、1年生が「すくすくかるた」をして遊んでいます。
とっても盛り上がっています。
どんなかるたかというと・・・食に関するかるたです。
イラストを見て、どんな言葉が対応するか、想像してみてください。

ゆうあい学級では、版画をしています。
先生や友達も見守っています。
さあ、うまく仕上がったかな？

6年生家庭科では、地域との関わり方について、グループで考えていました。
今日は、ミニホワイトボードを使って、グループの意見を出し合いました。
たくさんの意見から、クラスとしてできることは何だろう？と考えていました。

1年生が長なわ跳びをしています。
並び方では、まず「小さく前ならえ」をして前の人との間隔をつかませていました。
列が間延びせず、リズムよく跳べそうです。
タイミングよく上手に跳んでいます。

校内書初め大会で書きました。
お手本をよく見て、運筆に気をつけながら丁寧に書いていました。
どの字も心がこもっていて、素敵です。
一生懸命さが伝わってきます。

「みそ汁」は５年生が考えた実を使っています。麩は水に浸けてから絞って入れました。

4年生のクラスで、大谷翔平選手から寄贈されたグローブを身につけて写真を撮っています。
初めてグローブを身につける子に「こうするんだよ」と教えています。
友達にゆっくりボールを転がしてもらって、それをとるストーリーで写真を撮ってもらっている子もいます。
大谷選手からのグローブが嬉しいようで、写真を撮り終わってもなかなかそこから離れません。嬉しいですね。

6年生薬物乱用防止教室です。
講師の先生から、たくさんお話を伺いました。
「薬は、人にとってよいものだが、使い方によっては非常に危険な側面もある」というようなお話がありました。
子どもたちは真剣に聞き入っていました。

　「上州雷ご飯」には、群馬県の特産物の「こんにゃく」を入れています。「すいとん」は、群馬県の郷土料理です。

教室では、フルーツバスケット、ハンカチ落とし、いす取りゲームなどをルールを守って楽しんでいます。
いす取りゲームは、ちょうど最後の2人の決戦のようです。
はたして、勝利の女神はどちらに微笑むでしょうか・・・？

本日の朝活動はたてわり班活動です。
空気は冷たいですが、笑顔いっぱいでみんなの心はほかほかです。
校庭では、ボール遊び、おにごっこ、へびじゃんけんなどで盛り上がっています。

　「鶏肉のコーンフレーク焼き」は、鶏肉を塩・こしょう・白ワイン・マヨネーズをあわせた調味料につけておき、コーンフレークとパン粉をあわせた衣をつけて、スチームコンベクションで焼きます。

給食集会では、ZOOMでの話です。
給食室で肉じゃがを作る動画も流れました。
大きなおかまにものすごくたくさんの材料を入れてかき混ぜます。
ぐつぐつ煮込んでできあがり。
多くの手間ひまをかけて、おいしい給食ができあがります。
いつも感謝の気持ちをもっていただきたいですね。

昼休みは、給食委員さんによる読み聞かせです。
食に関する本をチョイスしてくれました。
参加は自由です。たくさんの人が来てくれて、給食委員さんたちも嬉しそう。

給食の時間は、給食技士さんたちが、1年生のクラスを回って質問に答えています。
1年生の子どもたちが技士さんたちに直接会うのは、これが初めてです。
あらかじめ、聞きたいことをまとめておき、技士さんたちがそれについて回答、説明しています。
子どもたちは給食を食べながらも、話に聞き入っています。