学校創始の精神(こころ)『斬新・情熱・和合』

1月31日 学校生活の様子2

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近隣の保育園の子たちが学校見学に来ました。
お行儀よく見学しています。
「小学校っていいなあ」と思ってくれたかな?

1月31日 学校生活の様子1

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今日の運動は短縄跳びです。 
ちびまる子ちゃんの音楽に合わせて、基本的な跳び方を練習しました。

1月30日 お知らせ(地域のイベント)

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地域の方から、イベントのお知らせです。
詳細につきましては、配布文書に掲載しますので、ご覧ください。
お時間がありましたら、参加してみてください。
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1月30日 学校生活の様子4

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3年生国語では、学校のことを調べる学習をしています。
栄養の先生や校長先生にインタビューをしています。
廊下では、次の質問グループがきちんと並んで待っています。
単元の最後には、発表会を行うそうです。城東小のことをどんなふうにまとめてくれるのか、楽しみです。

1月30日 学校生活の様子3 たてわり班活動3

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5年生が中心となって、遊び方やルールの説明をしたり、楽しんだあとのごほうび(手作りの折り紙作品)を渡したりしています。
遊んだあとは、教室を片付けるよう声をかけていました。
6年生から引継ぎ、5年生中心の初めてののたてわり班活動は大成功でした。

1月30日 学校生活の様子2 たてわり班活動2

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教室内では、ばくだんゲームやリーダーさがしゲームの他、言葉遊びやテレビモニターを使った遊びもありました。みんなが楽しめるよういろいろ工夫されています。

1月30日 学校生活の様子1 たてわり班活動1

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今日は、5年生が中心となって計画・準備した初めてのたてわり班活動です。
校庭では、おにごっこや転がしドッジボール、ラインおに、だるまさんがころんだなどで遊んでいます。
校庭の南側では、子どもたちが座りながらみんなで動いています。かわいらしいです。
何の遊びでしょう?

1月30日のメニュー

 デザートは果物の「いよかん」です。1個ずつ洗った後に消毒をしてよくすすいでから、1個を8等分に切っています。
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1月29日 学校生活の様子5

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6年生の給食時の様子です。
手際よく配膳しています。教室では、静かに待っています。
おかわりでは、たくさん並んでいます。もりもり食べられるというのは健康でありがたいですね。
6年生は、あと何回、城東小の給食が食べられるかな?ぜひ味わって食べてくださいね。

1月29日 学校生活の様子4

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北校舎3階から見える景色です。
雪景色も見えます。かっこいいですね。
壮大な景色からエネルギーをもらえるかのようです。

1月29日 学校生活の様子3

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5年生音楽では、日本の音楽に親しむ学習をしています。
黒板には、めあての他にメニューが書いてあり、学習の見通しがもてるような工夫があります。

1月29日 学校生活の様子2

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4年生国語でも、友達と意見交換をしていました。
「便利と感じているものが、視点を変えると不便に感じるものには、どんなものがあるだろう?」と話し合っています。
どんなものがあると思いますか?

1月29日 学校生活の様子1

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3年生国語では、『川をさかのぼる知恵』の学習で、友達と意見交換をしています。
友達の意見でなるほどと思ったことは青鉛筆でノートに書きこんでいます。
ノートを見ると、自分の考えと友達の考えを比較しやすくなっています。

1月29日のメニュー

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 5年生が考えた「みそ汁」の実は、これで最後です。生鯖に下味を付けた「鯖の照り焼き」は生姜の風味をきかせました。
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1月26日のメニュー

 「ココア揚げパン」は6年生のリクエストメニューです。油で揚げたてのコッペパンに、ココアパウダー・さとう・きなこをあわせた粉をまぶしています。
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1月26日 学校生活の様子4

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給食週間の一環として、1年生が「すくすくかるた」をして遊んでいます。
とっても盛り上がっています。
どんなかるたかというと・・・食に関するかるたです。
イラストを見て、どんな言葉が対応するか、想像してみてください。


1月26日 学校生活の様子3

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ゆうあい学級では、版画をしています。
先生や友達も見守っています。
さあ、うまく仕上がったかな?

1月26日 学校生活の様子2

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6年生家庭科では、地域との関わり方について、グループで考えていました。
今日は、ミニホワイトボードを使って、グループの意見を出し合いました。
たくさんの意見から、クラスとしてできることは何だろう?と考えていました。

1月26日 学校生活の様子1

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1年生が長なわ跳びをしています。
並び方では、まず「小さく前ならえ」をして前の人との間隔をつかませていました。
列が間延びせず、リズムよく跳べそうです。
タイミングよく上手に跳んでいます。

1月25日 学校生活の様子1

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校内書初め大会で書きました。
お手本をよく見て、運筆に気をつけながら丁寧に書いていました。
どの字も心がこもっていて、素敵です。
一生懸命さが伝わってきます。
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