12月6日 学校生活の様子3 ありがとうの空![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今年度は、「ありがとうの空」を作ります。 自分がしてもらってうれしかったことや助けてもらったことへの感謝等を書き、たくさんのやさしさの詰まった空を作っていきます。 すてきな空ができてきています。 12月6日 学校生活の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 紹介したい本を選び、みんなにその本の魅力を伝えます。 予選を勝ち抜いた人たち9名で今日は決勝戦です。 クラスのチャンプ本(チャンピオンの本)はいったい何でしょうか・・・? 12月6日 学校生活の様子1 業前運動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 青空の下、子どもたちの笑顔も輝いています。 6年生も恥ずかしがらずに楽しんでいます。 下級生も、上級生に負けず、楽しんでいます。 みんなが楽しんでできるって素敵です。 12月6日のメニュー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月5日のメニュー![]() ![]() ![]() ![]() 12月5日 学校生活の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな姿勢よく、意欲的に取り組んでいます。ノートの字もとても上手です。 12月5日 学校生活の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなで音読したあとは、物語の始めと終わりを読み比べ、違いを見つけます。 フィッシュボーンのワークシートを使ってまとめていきます。 違いを見つけられたかな? 12月4日 水槽もクリスマスバージョンに![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水槽もクリスマスバージョンです。 水槽のさかなクンたちもなんだか嬉しそうです。 12月4日 学校生活の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科書の主人公の気持ちを考えることを通して、「正直」であることのよさを考えました。最後に、これから自分はどうしていくとよいか、考えました。 12月4日のメニュー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月1日 学校生活の様子6 世界エイズデー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先日、たてわり活動で、みんなでレッドリボンを作りました。 保健委員さんは、エイズパネルを作ってくれました。 また、昼の放送で、世界エイズデーについて、話してくれました。 エイズに関して偏見をもっていない、差別しないというレッドリボンに込められた思いをもう一度考えてみるといいですね。 12月1日のメニュー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月1日 学校生活の様子5 やるベンチャー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 主に1年生と一緒に活動してくれました。 授業中、子どものそばに付き添って教えてくれたり、一緒に遊んでくれたり、窓ふきなどの作業をしたりしてくれました。 とても助かりました。ありがとうございました。 12月1日 学校生活の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 講師の方に、彫刻刀の持ち方、彫り方、印刷の仕方などを教わりました。 ポイントに気をつけながら、安全に掘り進めます。インクの扱いもばっちりです。 12月1日 学校生活の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 遊び場の説明をしたり、実際にやってみせたり・・・時間内でできるか試しています。 うちわで風を送って、車を動かすおもちゃがあります。他には・・・どうやって遊ぶのでしょうか?見ただけでわくわくします。 1年生の皆さん、楽しみにしていてください。 12月1日 学校生活の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スクールサポーターの方たちがお話してくれました。 わかりやすく説明してもらったり、代表の子に実際に役を演じてもらったりすることを通して、みんなで考えました。 12月1日 学校生活の様子1 校長室表彰![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 習い事等でよい成績を収めた子たちの表彰でした。 みんな頑張っていますね。 11月30日 学校生活の様子4 拡大学校保健委員会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 講師の方から「性の多様性ってなんだろう?」というお話をしてもらいました。 「いろいろな人がいて当たり前」「自分や相手の『自分らしさ』を大切に」など、わかりやすいお話で、子どもたちも聞き入っていました。 11月30日 学校生活の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 表を使うと、いろいろな考え方が出てきました。表のよさにも気付きました。 ノートも丁寧にまとめられています。 11月30日のメニュー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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