12月5日のメニュー![]() ![]() ![]() ![]() 12月5日 学校生活の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな姿勢よく、意欲的に取り組んでいます。ノートの字もとても上手です。 12月5日 学校生活の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなで音読したあとは、物語の始めと終わりを読み比べ、違いを見つけます。 フィッシュボーンのワークシートを使ってまとめていきます。 違いを見つけられたかな? 12月4日 水槽もクリスマスバージョンに![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水槽もクリスマスバージョンです。 水槽のさかなクンたちもなんだか嬉しそうです。 12月4日 学校生活の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教科書の主人公の気持ちを考えることを通して、「正直」であることのよさを考えました。最後に、これから自分はどうしていくとよいか、考えました。 12月4日のメニュー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月1日 学校生活の様子6 世界エイズデー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先日、たてわり活動で、みんなでレッドリボンを作りました。 保健委員さんは、エイズパネルを作ってくれました。 また、昼の放送で、世界エイズデーについて、話してくれました。 エイズに関して偏見をもっていない、差別しないというレッドリボンに込められた思いをもう一度考えてみるといいですね。 12月1日のメニュー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月1日 学校生活の様子5 やるベンチャー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 主に1年生と一緒に活動してくれました。 授業中、子どものそばに付き添って教えてくれたり、一緒に遊んでくれたり、窓ふきなどの作業をしたりしてくれました。 とても助かりました。ありがとうございました。 12月1日 学校生活の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 講師の方に、彫刻刀の持ち方、彫り方、印刷の仕方などを教わりました。 ポイントに気をつけながら、安全に掘り進めます。インクの扱いもばっちりです。 12月1日 学校生活の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 遊び場の説明をしたり、実際にやってみせたり・・・時間内でできるか試しています。 うちわで風を送って、車を動かすおもちゃがあります。他には・・・どうやって遊ぶのでしょうか?見ただけでわくわくします。 1年生の皆さん、楽しみにしていてください。 12月1日 学校生活の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スクールサポーターの方たちがお話してくれました。 わかりやすく説明してもらったり、代表の子に実際に役を演じてもらったりすることを通して、みんなで考えました。 12月1日 学校生活の様子1 校長室表彰![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 習い事等でよい成績を収めた子たちの表彰でした。 みんな頑張っていますね。 11月30日 学校生活の様子4 拡大学校保健委員会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 講師の方から「性の多様性ってなんだろう?」というお話をしてもらいました。 「いろいろな人がいて当たり前」「自分や相手の『自分らしさ』を大切に」など、わかりやすいお話で、子どもたちも聞き入っていました。 11月30日 学校生活の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 表を使うと、いろいろな考え方が出てきました。表のよさにも気付きました。 ノートも丁寧にまとめられています。 11月30日のメニュー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月30日 学校生活の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先日の動物ふれあい教室の時のことを思い出しながら、学習を進めています。 先生の話を聞いて、よく考えて自分の考えを書いています。 11月30日 学校生活の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タブレットとワークシートのハイブリット活用で学習しています。 友達の意見を聞いて、なるほどと思うことは青鉛筆で自分のワークシートに書き足しています。自分の考えが深まりそうです。 11月29日 学校生活の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学級目標の中のキーワード「楽しむ」「協力」「思いやり」の3つの観点から、授業中や授業後の姿をイメージし、めあてを立てました。 意見交流をしながら、自分へメッセージと友達へのメッセージを考えました。 11月29日 学校生活の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 互いに発表し合い、「うんうん」「なるほど」など声が聞こえてきます。 自分の発表で拍手をもらい、またみんなのいいところを知ることができ、みんな笑顔で温かい雰囲気でした。 |
|