６年生家庭科では、スクランブルエッグと野菜炒めを作っています。
テレビモニターを通じて、作り方を確認し、安全に作っています。
手際がよいです。

ゆうあい英語では、色を聞きとってその色を探す活動です。
次の時間は、それぞれの課題に向かって取り組んでいます。
廊下には、手形をこいのぼりのうろこに見立てた素敵な掲示物があります。

給食技士さんたちは、給食を作って終わりではありません。
みんながおいしく食べて満足した後に、今度は片付けの作業をします。
エレベーターからワゴンを出し、食器やおぼんなどを洗浄します。
ワゴンもきれいに拭きます。
１日中私たちの安心・安全な食を守ってくれています。
いつもありがとうございます！

　焼き魚は下味を付けた「鰆」です。「かき玉汁」には、スライスした新たまねぎを入れています。

ゆうあい学級の理科では、花壇の手入れをしています。
花壇がきれいになりました。ゆうあいのみなさんありがとう。

２年生生活科では、学校めぐりをしています。
家庭科室の説明を聞いています。
廊下の歩き方が上手です。

　「磯煮」は、水で戻したひじきとしょうゆで別に煮た大豆と茹でた枝豆を煮込んでいます。みそ汁の実は新たまねぎと春キャベツです。

6年生は道徳『天災はわすれていなくてもやってくる』の学習をしています。
災害から身を守るために日々できることはどんなことか？と考えています。
ノートも丁寧に書けています。

6年生英語では、自己紹介の練習をしています。
身振り手振りを使って、自分の好きなものや苦手なものなど伝えています。
聞いている人は発表のよかったところなど発表しています。
とても活気があります。

5年生算数では、立体の面積や体積についてのまとめをしています。
5年生国語では、書写をしています。漢字の部首やつくりの位置や大きさに注意して丁寧に取り組んでいます。

3年生音楽では、『茶つみ』の学習をしています。
歌いながら手遊びをしたり、歌詞を見て想像しながら歌ったりしています。

4年生理科では、ヘチマの観察の学習をしています。
新しい教科書にあるＱＲコードをタブレットで読み込むと・・・

ヘチマの生長の数値を入れるとグラフがパッとかけるようになっています。
すごい機能です。

3年生学活では、学級目標を書いています。
担当の文字を決めて、絵の具、マジック、クレヨンなど好きな道具を使って表現しています。
出来上がりが楽しみです。

　毎日出ている牛乳は大型冷蔵庫で冷やされています。給食の「ラーメン」はつけ麺タイプで野菜を多めにしています。

3年生理科では、種の観察をしています。
虫眼鏡でよ〜く観察して、細かいところまで見て絵を描いています。
どんな芽が出て、どんな葉っぱが出てくるかな？
花や実がなるのも楽しみですね。

2年生音楽では、『ロンド橋落ちた』を歌いながら楽しんでいます。
ちょうど橋が落ちちゃったのは誰かな？
橋が落ちちゃったけど、なんだか嬉しそうです。

6年生の授業が盛り上がっています。
社会で、内閣のはたらきについて、学習しています。
総理大臣や厚生労働省や農林水産省などの各大臣の役割を決めて、記者会見のように演技しています。

3年生国語では、辞書の使い方を学んでいます。
五十音順に並んでいることを念頭に・・・地道に探していきます。
探したいものが見つかったかな？

5年生家庭科では、青菜のおひたしとゆでいもを調理しています。
包丁の使い方が上手です。
竹ぐしをさしてゆで具合を確かめています。
おいしくできたかな？

　「フランクフルト」には、高崎ソースで作った手作りのソースがかけてあります。つけあわせはキャベツ・きゅうり・にんじんの「コールスローサラダ」です。