２校時、１年３組は図工の授業でした。「ごちそうパーティーをはじめよう」の単元の学習で、粘土を使っての食べ物づくりに取り組んでいました。
　カラフルな色の粘土を作り出し、マカロン・ケーキ・フルーツ盛り合わせなど、様々なご馳走を作っていました。細かいところまで丁寧に仕上げられていて、本物そっくりな作品がたくさんありました。（校長）

　２校時、１年２組は、国語の授業でした。「けんかした山」の音読を行っていました。
　授業では、初めに先生と一緒に全員で音読をしました。先生から、音読の４つのめあてとして、「ハキハキ読み」「スラスラ読み」「超正確読み」「子役読み」の４つが提示されました。それぞれに「はっきりした声で読む」「すらすら速く読む」「つかえず間違えないで読む」「場面の様子や気持ちが分かるように読む」など、合格となるポイントも子どもたちに説明していました。
　その後、個人による音読練習の時間が設けられました。一人一人が目標とする音読の目標を決め、一生懸命に読む練習をする姿が見られました。（校長）

　２校時、１年１組は、図工の授業でした。「ごちそうパーティーをはじめよう」の単元の学習で、粘土を使って自分の好きな食べ物を作っていました。
　白・赤・青・黄の４色の粘土を混ぜ合わせ、いろいろな色の粘土を作り出し、ケーキ・ソフトクリーム・フルーツ・ハンバーガー・お寿司などのご馳走を制作していました。
　みんなとっても意欲的に創作活動に取り組めていました。（校長）

　朝行事での妙義団の団別集会の様子です。団役員や担当の先生方の紹介を行い、今年度の目標や頑張ることなどを団長が力強く宣言した後、みんなで応援の練習を行いました。
　運動会まであと10日。燃えろ、妙義団！（校長）

　朝行事での榛名団の団別集会の様子です。団役員や担当の先生方の紹介を行い、今年度の目標や頑張ることなどを団長が力強く宣言した後、みんなで応援の練習を行いました。
　運動会まであと10日。頑張れ、榛名団！（校長）

　朝行事での赤城団の団別集会の様子です。団役員や担当の先生方の紹介を行い、今年度の目標や頑張ることなどを団長が力強く宣言した後、みんなで応援の練習を行いました。
　運動会まであと10日。ファイトだ、赤城団！（校長）

　６月に父親ネットの皆様のご協力の下、城東の森の中の池の掃除を行いました。長い間溜まっていたヘドロを除去し、透き通る水の池に再生されました。多くの子どもたちが観察に訪れ、憩いの場になっています。
　最近、この池に新しい仲間が加わりました。それは、写真のカエルです。生き物に詳しい子どもの説明によると、トウキョウダルマガエルという種類のカエルだそうです。いったい、どこからやって来たのでしょう？とにかく、城東の森の環境がよいということでやって来たには違いませんが・・・。
　今後も観察を通し、生き物にとってどんなに環境が大事であるのか、子どもたちと考えていきたいと思います。（校長）

　きょうのこんだて
＜重陽の節句こんだて＞
高崎サラダうどん・牛乳・鶏肉のうめマヨ焼き・菊花（きっか）あえ

★重陽の節句★　食用の菊は香りや甘みがあり酢を入れてサッと湯がくと色鮮やかになります。菊は邪気を払い長生きに効果がある花とされてきました。節句は５つありますが、一番多い数の陽（奇数）９９が重なるので「重陽」となりました。

★今日は、台風の関係で二時間遅れで登校でした。給食は、朝から通常営業です。基準だと、調理室温度２５度以下、湿度８０％以下なのですが、高崎うどんを茹でるときは、室内が３８度！！熱中症ぎみで意識が朦朧とした人が何人も出る中作りました。幸いにも子どもたちはよく食べてくれたのですが、この暑さの中調理室に冷房もなくちょっとブラックな給食室ですね。

きょうのこんだて

ひじきごはん・牛乳・冷や奴・カリカリうめ和え・相澤さん家の味噌ラーメン風みそ汁

★我が家のおすすめみそ汁★　昨年度の募集の中から9月は３点のみそ汁を、給食に取り入れてみました。この機会に我が家のみそ汁を見直してほしいと思います。

★今日は、３−２相澤さんのメニューです。野菜嫌いも食べられるよう工夫してあるみそ汁です。内容は、食育だよりをご覧下さい。子どもたちは、コーンの甘みや挽肉が入っているので、たっぷりのキャベツやもやしも残さず食べていました。是非、ご家庭でも取り入れてほしいと思います。


　

　午後２時４５分から、２学期最初の集団下校を行いました。方面別に素早く集まり、「さようなら。」と大きな声で挨拶をして、子どもたちは帰路につきました。
　台風１５号の進路が心配でしたが、大きな影響もなく、元気いっぱいに子どもたちは学校生活を送ることができました。明日からは、通常の学校生活となります。運動会に向けて、ますます子どもたちの気持ちを高めていきたいと思います。（校長）

　体育館でダンスを踊る子どもたちを見て、一番嬉しく思ったことは、みんな笑顔で楽しそうに踊る姿が見られたことです。きっと一人一人が本気になって頑張っているからでしょう。
　今後は、校庭に出て、隊形移動の練習も行うとのことです。リズムに乗って、より一層切れのある動きを見せてくれるでしょう。楽しみになりました。（校長）

　５校時、５年生は、体育館でダンス「I Was Born To Love You」の練習に取り組んでいました。体育館内は、台風一過の強い日差しと子どもたちの熱気で、ものすごい暑さでした。
　今日が３回目の練習ということですが、前回と比べ物にならないくらい動きに進歩が見られ、驚きました。（校長）

　４年生は、徒競走の話し合いを終えると、遊競技「運命の旗」の話し合いに移りました。この種目も６人で行い、赤・黄・青・ピンク・緑・白のハチマキを巻いた６人で行います。
　本番では、私の引いた旗で子どもたちの運命が決まるからでしょう。「校長先生、よろしくお願いします！」楽しそうに私に話しかけてくる子がいました。
　運動会に向けて、日に日に子どもたちの気持ちが高まってきていることが分かります。子どもにも、保護者にも、教員にも、楽しい運動会になることを期待しています。（校長）

　５校時、４年生は、なかよしホールに集まって、運動会に向けての話し合いを行っていました。
　最初は、徒競走での走る順番とレーンの確認でした。４年生は、徒競走で８０ｍの距離を６人で競走します。「何番になるのかな？」赤・黄・青のハチマキを巻いた６人が顔を合わせ、少し緊張した面持ちで並んでいました。順位も気になりますが、８０ｍをゴールまで全力で駆け抜けることが一番大事なことです。強い気持ちをもって、最後まで頑張る姿を見せてほしいと思います。（校長）

　台風１５号の影響で、本日は２時間遅れで学校が始まりました。台風の接近に伴い、明け方には強い雨が降りました。しかし、子どもたちの登校時間には、台風の接近を心配していたことが嘘のように、真夏を思わせる強い日差しの一日となりました。
　保護者や地域の皆様のご協力により、子どもたちは安全に登校し、学校生活を始めることができました。本当にありがとうございました。
　授業準備を整えた子どもたちは、一斉に校庭へと駆け出し、みんなで楽しく遊ぶ姿が見られました。子どもたちとの挨拶や元気に遊ぶ姿から、大いに勇気とやる気をもらうことができました。（校長）

　２学期が始まり、一週間が経ちました。各学年ではダンスの練習が始まり、子どもたちが音楽に合わせて、元気いっぱいに踊る姿が見られます。学校では、９月２１日（土）に行われる運動会に向けて、着々と準備が進んでいます。
　今年度のスローガンである『掴み取れ　令和最初の　優勝旗』が校舎に掲示され、子どもたちの気持ちも自然と盛り上がってきています。熱中症やけがに十分注意し、練習を積み重ねて参ります。
　保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちが元気いっぱいに競技したり、演技したりする姿に対し、温かなご協力・ご支援をよろしくお願いいたします。（校長）

　台風１５号の関東地方上陸のに伴い、児童の安全確保を第一と考えて、本日は２時間遅れの始業という措置をとらせていただきました。児童の登校は、通常通りの集団登校でお願いします。集合については、２時間遅れの時間となります。
　通常とは違う時間での登校となりますので、保護者の皆様でご協力いただける方は、児童の見守りへのご協力をお願いいたします。（校長）

　６校時、６年生は体育館へ移動し、「ソーラン節」の練習に取り組みました。今日は気温が上がったため、体育館内はたいへんな暑さでした。こまめに水分補給をしながら、「ソーラン節」の動きを確認し、練習に励んでいました。
　「ソーラン節」を本気で踊ると、体中が筋肉痛になります。６年生はしばらくの間、筋肉痛との闘いが続くかも知れません。ストレッチやマッサージを十分に行い、練習に臨むようにしてください。（校長）

　５・６校時、６年生は、運動会練習でした。５校時は、校庭でリレーの選手候補決めのためのタイム測定を行っていました。
　６年生のリレーの選手は、一人が校庭を１周します。校庭１周を全速力で走り切るには、相当な走力が必要となります。男女別にタイムトライアルを行い、一人一人に結果を知らせていました。
　各団のリレーの選手になった人は、今後も走る練習が必要になると思います。団の勝利のために、頑張ってほしいと思います。（校長）

　４校時、４年４組は、社会の「事故や事件からくらしを守る」の単元の授業でした。教科書の絵図を見て、身近な危険な場所について考えたり、事件や事故の発生件数を表した棒グラフを見て、どんなことが分かるか考えたりしていました。
　事件や事故の発生件数は、年々減ってきていることがグラフを読み取って分かりました。「なぜ、事件や事故は、年々減ってきているのでしょう？」先生の問いかけに、子どもたちは真剣に考えていました。「警察官がパトロールをしているから。」「地域の方が見守りをしてくれているから。」「危険な場所をなくすようにしているから。」など、子どもたちは、自分の身の回りの様子から答えを考えていました。（校長）