城東小学校は、今年で学校創立69年目を迎えています。創立時の城東魂『斬新・情熱・和合』を全教職員で共有し、子供たちが確実に進歩と成長を遂げることができるよう精一杯の努力を重ねてまいる所存です。保護者や地域の皆様、ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。

2月21日(火)学校生活の様子part5

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 6年生が5、6校時に総合学習発表会を行いました。テーマごとに班で集まり、指定された12の場所に分かれて、主に環境問題についての発表を行いました。5年生も招待されていました。参加した5年生の一人が「さすが6年生でした」と話してくれました。

2月21日(火)学校生活の様子part4

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 お世話になった初任研後補充の先生が、今日で最終日となりました。お世話になったクラスの子どもたちが先生にお礼の手紙を書いていました。理科では「水のすがたと温度」の学習中です。アルコールランプを使って、大事なことや気が付いたこと等をまとめていました。

2月21日(火)学校生活の様子part3

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 1年生も学習参観日で、2、3、5校時を参観していただきました。5校時はどのクラスも図工で「ごちそうパーティー」の学習でした。紙粘土で作ったご馳走がとてもおいしそうでした。

2月21日(火)学校生活の様子part2

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 本日は低学年の学習参観日でした。2年生はどのクラスも主に生活科「あしたへジャンプ」の学習です。「成長した自分のことをしょうかいしよう」のめあてで学習発表をしました。自分の成長を紹介したあと、最後に親からのひとことを聞いて、とてもうれしそうでした。

2月21日のメニュー

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 「ナン」と「キーマカレー」の組み合わせです。

2月21日(火)学校生活の様子part1

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 朝の活動は、児童集会で保健委員会からの発表です。先日「姿勢について考えよう」という議題で開催された学校保健委員会の内容を、保健委員がリモートで全校児童に伝えました。特によい姿勢の効果や姿勢体操などについて、わかりやすく伝えてくれていました。

2月20日(月)学校生活の様子

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 休み時間の様子です。校庭で遊ぶ元気いっぱいの子どもたち。いい笑顔です。

2月20日のメニュー

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 「さつまいもご飯」は塩ライスに蒸かしたさつまいもと黒ごまをかけました。

2月17日のメニュー

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 「ビーフシチュー」は、バターと小麦粉を炒めて作ったブラウンソースを煮込んだ食材に入れてコクを出しました。

2月17日(金)学校生活の様子part2

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 金曜日の朝の活動は運動です。全校でクラスごとに長縄に挑戦しました。事前にたてた目標に向かって頑張っています。次週も長縄跳びになります。あるクラスは、今日の活動を振り返って、これからの作戦を立てていました。

2月17日(金)学校生活の様子part1

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 ミッケのひろばにいるサケの稚魚の様子です。元気に水槽内を泳いでいます。以前と比べて、だいぶ大きくなってきました。子どもたちが作った掲示物もリニューアルしてます。

2月16日(木)学校生活の様子part3

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 6年生は国語で「日本語の文字」の学習をしています。本日のめあては、日本語の特徴や由来を知るです。最後は万葉仮名を使って家族に手紙を書きました。図工は鑑賞の学習です。アートカルタの絵を見て、イメージに合うネーミングや短い文にして読み札を作りました。最後にそれを使って班でアートカルタを楽しみました。

2月16日(木)学校生活の様子part2

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 今日も休み時間は元気に遊ぶ子どもたちでいっぱいです。昨日に引き続き、長縄に挑戦する子がいました。

2月16日(木)学校生活の様子part1

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 3年生は算数で「三角形を調べよう」の学習をしています。三角定規の角の形を調べて角度につなげていきます。外国語活動は、様子を表す言葉をビンゴゲームを取り入れて学習しました。

2月16日のメニュー

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 「城下町ランチ」の「れんこんサラダ」です。いちょう切りにしたれんこんを歯ごたえが残るように茹でてマヨネーズ味のドレッシングで和えました。

2月15日(水)学校生活の様子part5

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1年生のクラスが、6年生を送る会に向けて歌と動きを練習していました。

2月15日(水)学校生活の様子part4

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 学校評議員会が行われました。先日の学校評価アンケートの結果をもとに、ご意見をいただきました。改善に向けて役立てていきます。

2月15日(水)学校生活の様子part3

 今日は高学年の学習参観日でした。感染症対策として2・3・5校時に分散して参観していただきました。
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2月15日(水)学校生活の様子part2

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 休み時間に長縄を楽しむ子が増えてきました。今後、朝の体育行事でも取り組みます。

2月15日(水)学校生活の様子part1

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 今日から、2月末まで計画委員とボランティアの児童が児童玄関であいさつ運動を行います。あいさつは心と心のキャッチボールですね。明るくあいさつができるこどもたち、きれいな環境で楽しい学校を目指しています。
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