３校時、６年２組は、算数の授業でした。「つり合いのとれた図形を調べよう（対称な図形）」の単元で、点対称な図形について学習していました。
　今日の授業では、点対称な図形の対応する角や辺を見つける学習を行っていました。点対称な図形の定義や性質をもとにして考え、子どもたちは答えを導き出していました。（校長）