５校時、５年３組は、算数の授業でした。「図形の角を調べよう（図形の角）」の単元で、多角形の内角の和を求める学習に取り組んでいました。
　子どもたちは、三角形の内角の和が１８０度であることを、これまでの授業で理解しています。四角形を対角線で２つに分けると三角形が２つでき、その三角形２つの角度の和と四角形の内角の和が等しいことを図に表すことにより理解できていました。このことにより四角形の内角の和は、１８０度×２＝３６０度であることが分かりました。
　同様に五角形や六角形も三角形がいくつできるか調べれば、計算で求められることが分かりました。子どもたちは、発展的に考えることの良さに気付き、意欲的に学習に取り組めていました。（校長）