１校時、３年１組は、算数の授業でした。「大きい数のかけ算のしかたを考えよう（かけ算の筆算）」の単元で、３桁×１桁のかけ算の筆算の仕方について学習を行っていました。
　今日の授業では、「３８６×２」の筆算の計算の仕方について、みんなで考えていました。３桁×１桁のかけ算の筆算でも、位ごとに順番にかけ算の計算を行っていけばよいことが分かりました。
　次に、「９３７×４」の筆算の仕方について考えていきました。この筆算では、繰り上がりがあります。繰り上がりのある筆算でも、これまでの計算の仕方で答えを求められることが分かりました。繰り上がりのあるかけ算では、答えが４桁になる問題もありました。慌てず丁寧に計算を進め、正確に筆算できる技能を身に付けてほしいと思います。（校長）