２校時、５年生が、校庭にタブレットを持って出てきました。「何をしているのですか？」「雲の動きの様子を写真と動画で撮影しています。」理科の「天気の変化」の単元の学習で、タブレットを使って雲の動きの様子の観察をしていたのです。
　これまでの授業では、ノートに絵を描いて雲の動きを観察していました。一人一人にタブレットが配付されたので、各自が写真と動画を撮影し、その変化を観察してまとめることができます。今までとは比較にならないくらい、子供たちの意欲的に活動する様子が伝わってきました。
　今後も各教科で、効果的にタブレットの活用を図っていきたいと考えています。（校長）