４校時、４年２組は、道徳の授業でした。今日の授業では、教科書を使って道徳の学習のオリエンテーションを行っていました。
　道徳の授業では、子供たちの日常生活や行動様式における問題点や課題に気付かせていきます。そして、そのことについて一人一人が考え、グループや全体で話し合いを行っていきます。話し合いを通して、自分自身の生活や行動について振り返り、よりよい習慣や行動様式の確立に生かしていきます。
　今日のオリエンテーションを生かすことで、４年生の道徳の授業が子供たちにとってより有意義なものになってほしいと思いました。（校長）