２校時、６年２組は、学級活動の時間でした。６年生としての生活の振り返りを行った後、「熱中症を防ごう！」をテーマにいろいろな考えを出し合っていました。
　授業では、思考ツールのキャンディチャートを使い、子供たちは自分の考えをまとめていました。「もし、〜であれば、熱中症にならなかったであろう。なぜなら、〜だからである。」子供たちは、タブレットを使って仮定の『〜』の部分と、その根拠（理由）となる『〜』の部分に、自分の考えを記入していました。
　授業のまとめの段階では、タブレットを使って友達の考えを確認したり、近くの友達と直接意見を交流させたりして、考えを深めていました。（校長）