２校時、６年１組は、社会の授業でした。「縄文のむらから古墳のくにへ」の単元の学習で、学習課題のまとめ取り組んでいました。
　この単元では、「米づくりが始まって、人々の暮らしや世の中の様子は、どのように変わったのだろうか」という学習課題を立てて、教科書で調べたり、タブレットで考えを交流したりしてきました。
　今日の授業では、これまでの学習のまとめを「〜によって、〜になった。」の形で、一人一人が表わしていました。自分の考えをノートに書き終えると、タブレットで撮影し、先生に送っていました。（校長）